Действия

По следам бременских музыкантов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 149: Строка 149:
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
  
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B_(%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC)]
 +
 
 +
[https://deti-online.com/pesni/bremenskie-muzykanty/]
 +
 
 +
[http://mp3tales.info/tales/?id=40]
 +
 
 +
[https://www.google.ru/search?q=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B&newwindow=1&sa=N&rlz=1C1SAVI_enRU571RU572&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved=0ahUKEwjLuYWJ6t3UAhVHnRQKHcaXD1E4ChCwBAgo&biw=1920&bih=925]
 +
 
 +
[http://muzkomediya.com/repertoire/bremen]

Версия 13:36, 27 июня 2017

[[Файл:|300 px|справа]]

Название образовательного события

По следам бременских музыкантов

Форма проведения образовательного события

Виртуальное путешествие

Образовательное пространство

Сельская библиотека

Авторы образовательного события

  • Клемешова Галина Сергеевна, учитель немецкого языка, Липовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"
  • Ильина Галина Николаевна, учитель немецкого языка, Липовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"
  • Перевязкина Татьяна Викторовна, учитель немецкого языка, Вяжлинский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"
  • Старых Наталья Николаевна, учитель французского языка, Измайловский филиал МБОУ "Знаменская СОШ"

Целевая аудитория

Дети 10-12 лет

Актуальность образовательного события

Расширение кругозора о культуре иных наций, познание богатств мировой культуры и народного наследия страны изучаемого языка

Цель образовательного события

Даь представление о сказке как важном средстве воспитания детей

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать. Воспитывать самостоятельность через организацию игры. Воспитывать умение работать в группах. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

  • Метапредметные

Развивать эмоциональное отношение к сказкам. Развивать диалогическую и монологическую речь, внимание, логическое мышление, память, воображение. Развивать умение делать выводы.


  • Предметные

Формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур на основе знакомства с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учётом достигнутого обучающимися уровня иноязычной компетентности. Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой. Достижение допорогового уровня иноязычной коммуникативной компетенции. Создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе самонаблюдения н самооценки, к изучению второго иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

анкета по теме "По следам бременских музыкантов"

таблица ответов

Оценивание в образовательном событии

Анкета

Доска продвижений

Интервью

Презентация

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Рефлексия



Найти пару

Простой порядок


Собери пазл

Ребус


слайд-шоу

Полезные ресурсы

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]