Действия

Полёт инженерной мысли: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 16: Строка 16:
 
== Задачи образовательного события ==
 
== Задачи образовательного события ==
  
*Ознакомить с различными моделями бумажных самолетов, с использованием компьютерного моделирования изготовить различные модели бумажных самолетов, провести опытно-конструкторские испытания, проанализировать характер движения различных моделей.
+
* Ознакомить с различными моделями бумажных самолетов, с использованием компьютерного моделирования изготовить различные модели бумажных самолетов, провести опытно-конструкторские испытания, проанализировать характер движения различных моделей.
  
*Развивать  исследовательские способности, расширять кругозор и базу математических и физических знаний, развивать  логическое мышление, формировать умение проводить анализ источников информации по истории и традициям аэрогами, по основам аэродинамики.  
+
* Развивать  исследовательские способности, расширять кругозор и базу математических и физических знаний, развивать  логическое мышление, формировать умение проводить анализ источников информации по истории и традициям аэрогами, по основам аэродинамики.  
  
*создать условия для  самоопределения  выбора профессиональной деятельности.
+
* создать условия для  самоопределения  выбора профессиональной деятельности.
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

Версия 13:11, 21 июня 2017

Название образовательного события

Авторы образовательного события

  • Беляев Дмитрий Михайлович
  • Микляев Александр Николаевич

Целевая аудитория

Обучающиеся 8 класса

Актуальность образовательного события

Цель образовательного события

Создать учебную ситуацию для освоения индивидуально-групповой работы проектно-исследовательского характера

Задачи образовательного события

  • Ознакомить с различными моделями бумажных самолетов, с использованием компьютерного моделирования изготовить различные модели бумажных самолетов, провести опытно-конструкторские испытания, проанализировать характер движения различных моделей.
  • Развивать исследовательские способности, расширять кругозор и базу математических и физических знаний, развивать логическое мышление, формировать умение проводить анализ источников информации по истории и традициям аэрогами, по основам аэродинамики.
  • создать условия для самоопределения выбора профессиональной деятельности.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

  • []

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

  • []
  • []
  • []
  • []
  • []
  • []
  • []

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • []
  • []
  • []
  • []
  • []
  • []
  • []

Полезные ресурсы

  • []
  • []
  • []
  • []