Просмотр кода страницы Полёт инженерной мысли

[[Файл:S63490526.jpg]]
== Название образовательного события ==
Образовательное событие «Полёт инженерной мысли».

== Авторы образовательного события ==

*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Belyev_D.M.#.D0.9E.D0.B1.D1.89.D0.B8.D0.B5_.D1.81.D0.B2.D0.B5.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F Беляев Дмитрий Михайлович - учитель физики, МАОУ "Лицей № 21" г. Тамбов]
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Микляев_Александр_Николаевич Микляев Александр Николаевич - учитель физики, МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринск]

== Целевая аудитория ==
Обучающиеся 8 классов

== Актуальность образовательного события ==
Актуальность этой работы обусловлена изучением истории возникновения бумажных моделей самолетов, их совершенствования и использования при создании моделей самолетов, а также возможностью развития моих исследовательских способностей, расширения кругозора и базы математических и физических знаний, развития логического мышления, тренировки интеллекта.

== Цель образовательного события ==
Создать учебную ситуацию для освоения индивидуально-групповой работы проектно-исследовательского характера

== Задачи образовательного события ==

*	Ознакомить с различными моделями бумажных самолетов, с использованием компьютерного моделирования изготовить различные модели бумажных самолетов, провести опытно-конструкторские испытания, проанализировать характер движения различных моделей.

*	Развивать  исследовательские способности, расширять кругозор и базу математических и физических знаний, развивать  логическое мышление, формировать умение проводить анализ источников информации по истории и традициям аэрогами, по основам аэродинамики. 

*	создать условия для  самоопределения  выбора профессиональной деятельности.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

*1 этап.Основы аэродинамики.
*2 этап. Компьютерное моделирование.
**Прототипирование
**Моделирование
*3 этап.Математическое моделирование.
*4 этап. Испытание опытных моделей
**Приветствие 
**Постановка задачи  
**Испытание  моделей.
**Формирование таблицы опытных моделей
{| class="wikitable"
|-
! Название модели !! Площадь крыла !! № испытания !! Дальность полета !! Время полета !! Скорость полета !! Примечание
|-
| ||  ||  1 ||  ||  ||  || 
|-
| ||  ||  2 ||  ||  ||  || 
|-
|  ||  || 3 ||  ||  ||  || 
|-
|  ||  || 4 ||  ||  ||  || 
|-
|  ||  || 5  ||  ||  ||  || 
|-
| Среднее значение для модели ||   ||   ||   ||   ||   ||  
|-
|}
*Этап 5.Представление результатов проектно-исследовательской работы.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

*[http://ru.calameo.com/read/001920771cc8f80eecd4b Инструкция к практической работе]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdS6645KowRTF3tsXGGp7JrrBvvWs5ZEK-aGZoYpZd2ceew_A/viewform Итоговое тестирование]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==

*[https://fs08.infourok.ru/file/0dd1-00079b68-d7f8cf51.pps Презентация для начала события]
*[https://fs08.infourok.ru/file/1141-00079ed8-2caf6540.doc Сценарий события]
*[https://fs08.infourok.ru/file/117e-00079f15-4463884a.jpg Шкала деятельности]

== Полезные ресурсы == 
*[http://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2011/12/07/vliyanie-zakonov-aerodinamiki-na-polet-bumazhnogo Влияние законов аэродинамики на полет бумажного самолетика]
*[http://ru.calameo.com/read/001920771b85be10205c6 Формулы нахождения площади фигур]
*[http://www.tavika.ru/2012/04/21.html Модели бумажных самолетов - 21 штука!]


[[Категория:Группа 16, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]