Действия

Получение свекловичного сока: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
*Интерактивный он-лайн курс ""
+
*[https://app.wizer.me/editor/1F27uzfEwTyC Интерактивный он-лайн курс "Получение свекловичного сока"
*Интерактивная презентация  
+
*[https://drive.google.com/open?id=1r7Kkuu9W-o9fTa399oVBHirnCszHYQ3q Интерактивная презентация]
 
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 
*[https://www.thinglink.com/scene/1157234992128983042?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия]
 
*[https://www.thinglink.com/scene/1157234992128983042?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
+
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=556970F220E45E5F Кроссворд]
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=556970F220E45E5F
+
* [https://learningapps.org/view2224942 Интерактивное задание "Производство сахара-рафинада"]
https://learningapps.org/view2224942 "Производство сахара-рафинада"
+
* [https://learningapps.org/view2968366 Интерактивное задание "Технологическая схема приготовления хлеба"]
https://learningapps.org/view2968366 " Технологическая схема приготовления хлеба"
 
  
 
== Используемые реcурсы ==
 
== Используемые реcурсы ==
Строка 42: Строка 41:
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
  
 +
== Проектирование интерактивного он-лайн занятия ==
 +
*[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа]
 +
**[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая  тетрадь  №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь  №2 "Деньги"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь  №3 "Планета Земля или океан?"] 
 +
**[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"]
 +
 +
[https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы]
  
 
[[Методические разработки занятий]]
 
[[Методические разработки занятий]]

Текущая версия на 12:54, 28 февраля 2019

Получение свекловичного сока

Дисциплина/курс

ПМ 01 Производство свекловичного сахара

Авторы учебного занятия

Бельков А.П. Чаусова О.А. Насонова О.С. Рязанов А.В.

Цель учебного занятия

Изучение технологического процесса получения диффузионного сока, оборудования и методов контроля

Планируемые образовательные результаты

освоение общих и профессиональных компетенций

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Ответы

Методические разработки занятий