Действия

Подходы к понятию информации и измерению информации: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
Строка 34: Строка 34:
 
*[https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Интерактивное задание Восприятие информации органами чувств]
 
*[https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Интерактивное задание Восприятие информации органами чувств]
 
*[https://learningapps.org/view1668197 Интерактивное задание Единицы измерения информации]
 
*[https://learningapps.org/view1668197 Интерактивное задание Единицы измерения информации]
*Интерактивный опрос
+
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchYF9phu4lnojsnsEhFmvBToLMCtm8scWX5tkkCNhsF8OvNA/viewform Интерактивный опрос]
  
 
== Используемые реcурсы ==
 
== Используемые реcурсы ==

Текущая версия на 12:44, 28 февраля 2019

Тема учебного занятия

Подходы к понятию информации и измерению информации: информация, свойства информации, способы представления информации, носители информации.

Дисциплина/курс

Информатика

Авторы учебного занятия

Соловых В.А Бадирова Н.Б.

Цель учебного занятия

  • формирование понятий: информация, виды информации;
  • актуализация сведений из личного опыта;
  • развитие любознательности и склонности к исследованию;
  • формирование навыков исследовательской деятельности;
  • умение работать в группе и индивидуально.

Планируемые образовательные результаты

  • ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
  • ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
  • ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Ответы

Методические разработки занятий