Действия

Подходы к понятию информации и измерению информации: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 25: Строка 25:
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
  
*Интерактивный он-лайн курс ""
+
*Интерактивный он-лайн курс "[https://app.wizer.me/preview/SVXL3C Подходы к понятию и измерению информации]"
*Интерактивная презентация  
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1tOPzp3KUYP_TX4KGSDGZiH30yJ-7WNhDeW3fI5Ukwu8/edit?usp=sharing Интерактивная презентация Подходы к понятию и измерению информации]
 
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 
*[https://www.thinglink.com/scene/1157231821650395139?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия  Маршрутное дерево]
 
*[https://www.thinglink.com/scene/1157231821650395139?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия  Маршрутное дерево]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
*[http://puzzlecup.com/?guess=030E7583B7BF62C0 Задание для актуализации первичных знаний]
+
*[http://puzzlecup.com/?guess=030E7583B7BF62C0 Кроссворд по теме Информация]
 
*[https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Интерактивное задание Восприятие информации органами чувств]
 
*[https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Интерактивное задание Восприятие информации органами чувств]
 
*[https://learningapps.org/view1668197 Интерактивное задание Единицы измерения информации]
 
*[https://learningapps.org/view1668197 Интерактивное задание Единицы измерения информации]
*Интерактивный опрос
+
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchYF9phu4lnojsnsEhFmvBToLMCtm8scWX5tkkCNhsF8OvNA/viewform Интерактивный опрос]
  
 
== Используемые реcурсы ==
 
== Используемые реcурсы ==

Текущая версия на 12:44, 28 февраля 2019

Тема учебного занятия

Подходы к понятию информации и измерению информации: информация, свойства информации, способы представления информации, носители информации.

Дисциплина/курс

Информатика

Авторы учебного занятия

Соловых В.А Бадирова Н.Б.

Цель учебного занятия

  • формирование понятий: информация, виды информации;
  • актуализация сведений из личного опыта;
  • развитие любознательности и склонности к исследованию;
  • формирование навыков исследовательской деятельности;
  • умение работать в группе и индивидуально.

Планируемые образовательные результаты

  • ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
  • ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
  • ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Ответы

Методические разработки занятий