Парковый урок. Группа 1

Название паркового урока

Каруселька: математические модели и физические законы

Авторы идеи

• Старовойтова Ирина Юрьевна
• Трофимова Галина Николаевна
• Швецова Ольга Алексеевна
• Яценко Алла Александровна
• Якунин Вячеслав Иванович

Актуальность паркового урока

• Актуальность данного урока заключается в том, что в настоящее время роль парков и скверов возрастает не только в жизни малых и больших городов, но и в жизни каждого человека. Леса, парки, скверы - бесценный дар природы и "фабрики кислорода", которым мы дышим, поэтому мы должны воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе, научить их ценить и уважать труд людей разных профессий.
• Актуальность состоит также в том, что неотъемлемая часть образования учащихся - воспитание патриотизма. Фундамент патриотизма – ознакомление учащихся с родным краем. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине – к месту, где родился человек. Важно помочь осознать, что история страны складывается из истории отдельных городов, поэтому надо изучать историю своего края, знать историю своей страны. Необходимо позволить учащимся по-новому взглянуть на свою малую Родину, научить гордиться и восхищаться ею.
• Важность данного урока заключается в развитии ключевых компетенций учащихся через практическое применение знаний, полученных на уроках физики и математики.

Цель паркового урока

Организовать деятельность учащихся по обобщению сведений об объектах и системах, по углублению представлений о взаимодействии системы и окружающей среды, по освоению новых приемов создания текстовых объектов на родном и иностранном языках.

Разработка сценария

• Уроки в компьютерном классе (работа над заданиями на функциональную грамотность чтения в электронном рабочем листе, знакомство с историей и географией парка и т.д.)

• Парковый урок на местности (практическая работа в парке, заполнение бумажных рабочих листов)

• Совместная работа учащихся в Сети (обработка и публикация материалов в электронной форме)