ПРОЕКТ Концепции преподавания предметной области "Искусство" в школах РФ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «Расширение работы с учащимися в области культуры стало заметным ныне признаком обновле…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Расширение работы с учащимися в области культуры стало заметным ныне признаком обновления образования. Об этом свидетельствует наступающая эпоха, культурологических программ, разрабатываемых не только в образовательной области "Искусство", но и в других образовательных областях, что позволяет говорить о возможности культурологического подхода к преподаванию практически любого школьного предмета. Тому способствует и изменение понимания культуры не как совокупности художественной информации, но как нравственно-эстетической установки личности. | Расширение работы с учащимися в области культуры стало заметным ныне признаком обновления образования. Об этом свидетельствует наступающая эпоха, культурологических программ, разрабатываемых не только в образовательной области "Искусство", но и в других образовательных областях, что позволяет говорить о возможности культурологического подхода к преподаванию практически любого школьного предмета. Тому способствует и изменение понимания культуры не как совокупности художественной информации, но как нравственно-эстетической установки личности. | ||
Поэтому выработка Концепции преподавания предметной области "Искусство" является своевременным и важным делом. | Поэтому выработка Концепции преподавания предметной области "Искусство" является своевременным и важным делом. | ||
| + | <br /> | ||
Проект «Концепции предметной области "Искусство" разработан в 2016 году коллективом авторов Институт художественного образования | Проект «Концепции предметной области "Искусство" разработан в 2016 году коллективом авторов Институт художественного образования | ||
и культурологии российской академии образования и представлен для обсуждения на общероссийской конференции «Актуальные проблемы преподавания предметной области «Искусство» в общеобразовательных организациях Российской Федерации», которая состоялась в Москве с 31 марта по 1 апреля | и культурологии российской академии образования и представлен для обсуждения на общероссийской конференции «Актуальные проблемы преподавания предметной области «Искусство» в общеобразовательных организациях Российской Федерации», которая состоялась в Москве с 31 марта по 1 апреля | ||
| − | + | <br /> | |
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас к обсуждению этого документа. | Уважаемые коллеги! Приглашаем вас к обсуждению этого документа. | ||
| + | <br /> | ||
C текстами вы можете ознакомиться по ссылке: [[http://ippk.ru/fstore/b340854d6838364f3e0e568830ec03a3.pdf]] | C текстами вы можете ознакомиться по ссылке: [[http://ippk.ru/fstore/b340854d6838364f3e0e568830ec03a3.pdf]] | ||
Все замечания и предложения просьба отправлять на странице обсуждение | Все замечания и предложения просьба отправлять на странице обсуждение | ||
Версия 22:40, 17 июля 2016
Расширение работы с учащимися в области культуры стало заметным ныне признаком обновления образования. Об этом свидетельствует наступающая эпоха, культурологических программ, разрабатываемых не только в образовательной области "Искусство", но и в других образовательных областях, что позволяет говорить о возможности культурологического подхода к преподаванию практически любого школьного предмета. Тому способствует и изменение понимания культуры не как совокупности художественной информации, но как нравственно-эстетической установки личности.
Поэтому выработка Концепции преподавания предметной области "Искусство" является своевременным и важным делом.
Проект «Концепции предметной области "Искусство" разработан в 2016 году коллективом авторов Институт художественного образования
и культурологии российской академии образования и представлен для обсуждения на общероссийской конференции «Актуальные проблемы преподавания предметной области «Искусство» в общеобразовательных организациях Российской Федерации», которая состоялась в Москве с 31 марта по 1 апреля
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас к обсуждению этого документа.
C текстами вы можете ознакомиться по ссылке: [[1]]
Все замечания и предложения просьба отправлять на странице обсуждение