Действия

Окунись в красоту старины далекой: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Файл:RgzAXYbZcsU.jpg|300 px|right|300px|right]]
 +
==Название образовательного события==
 +
Окунись в красоту старины далекой
 +
==Тема образовательного события==
 +
Обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов
 +
== Авторы образовательного события==
 +
*Кривенцева Елена Валерьевнаучитель музыки Чащинского филиала МБОУ Мучкапской СОШ.
 +
* Кузнецова Светлана Вячеславовна учитель музыки МБОУ ООШ г.Кирсанов.
 +
*Воропаева Елена Владимировна учитель музыки филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ№1 им.Н.М.Фролова» в с.Б-Ржакса.
 +
* Кузнецова Светлана Васильевна учитель музыки ТОГБОУ Кадетская школа «Многопрофильный кадетский корпус им. Л.С. Демина» г.Тамбов.
 +
==Форма проведения образовательного события==
 +
Урок-концерт
 +
==Образовательное пространство==
 +
Библиотека .г Тамбова
 +
==Целевая аудитория==
 +
6 класс
 +
==Актуальность образовательного события==
 +
И сегодня, спустя уже десятки и даже сотни лет, многие обычаи до сих пор не утратили для нас интерес.Так, например, обряд крещения, венчания, проводы Зимы, Масленица и многие другие Свадебный обряд дошел из глубины веков, свадьба и сейчас - одно из наиболее важных событий в жизни каждого человека.
 +
  Это образовательное событие дает возможность детям познакомиться с русским народным фольклором.
 +
==Цель образовательного события==
 +
Расширение знаний о традициях и обычаях русского народа.
 +
== Планируемые образовательные результаты ==
 +
*Личностные
 +
 +
- положительный эмоциональный настрой на урок;
 +
 +
-проявление эмоционального отношения в учебно-познавательной деятельности.
 +
 +
*Метапредметные
 +
 +
уметь сравнивать и находить сходства и различия в произведениях искусства;
 +
 +
уметь анализировать произведения и проводить аналогии с уже изученными
 +
*Предметные
 +
знать как проходили народные обряды; знать жанры народных песен,
 +
 +
уметь творчески анализировать образы народных песен и произведений изобразительного искусства, связанных с обрядами и обычаями в фольклоре и в творчестве композиторов;
 +
 +
уметь давать характеристику музыкальным темам, проводить аналогии с пройденными произведениями;
 +
 +
знать историю свадебного обряда; уметь образно передать характер музыкальных произведений.
 +
 +
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 +
*[https://www.mindmeister.com/914433262 Ментальная карта образовательного события]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://www.mindmeister.com/914433262
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6wG6Q_K7T65KVLe7UHKusk55u5BPfxS0JZ37MuYThEdQRFg/viewform Анкета для родителей «Обряды и формы фольклора»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6wG6Q_K7T65KVLe7UHKusk55u5BPfxS0JZ37MuYThEdQRFg/viewform
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/1hmZUWj9n3eWpfUxj9ZEHQuf5ky2fbMXTJjcGZxr0gYg/edit#responses Сводка ответов анкеты]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1REVknYPRVVBeFm6m5EqO5sxRYwbKq6dlWI_SiJFvkAY/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
 +
*[https://photopeach.com/album/9bisqm Слайд шоу «Обряды и традиции в фольклоре»]
 +
*[*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29 Виртуальнаядоскадлярефлексии]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}]
 +
*[]
 +
 +
 +
==Оценивание в образовательном событии==
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9Gd3R2enpEcGhCTkk/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GVXpnMFRNZ2VDQWs/view?usp=sharing Журнал участника]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GZzZ2NENSbTM5ZE0/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GM0g1R3RpUm0zb1k/view?usp=sharing Маршрутный лист]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GTldfYjdFVUt6Rzg/view?usp=sharing Самооценка готовности]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GOXVfeFR2S1BiS0E/view?usp=sharing Работа в группе на форуме образовательного события]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GWUFSVTNxaVl2cTg/view?usp=sharing Готовность группы]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9Gbk4wU3gxazhXNDA/view?usp=sharing Видеоматериалы]
 +
 +
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 +
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%D4%CE%CB%DC%CA%CB%CE%D0 Ребус]
 +
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=17cc703b47edПазл]
 +
*[http://puzzlecup.com/?guess=31BAFC46E05D7898 Кроссворд]
 +
*[http://LearningApps.org/view393604 Интерактивная игра «Музыкальные знаки»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://LearningApps.org/view393604
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pfe9vofn317 Интерактивная игра «Фольклор»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pfe9vofn317
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pmuivmdtv17 Хронологическая линейка «Календарно-земледельческие праздники»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pwzw2obut17 Парные картинки «Русские народные инструменты»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pwzw2obut17
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GWGhpQ0hubDhSQlE/view?usp=sharing Презентация русских народных песен]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1c6Ci83Tz9GazM2T3FKdkRmVVk/view?usp=sharing Тексты русских народных песен]
 +
*[]
 +
 +
== Информационные источники ==
 +
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/ Википедия]
 +
*[https://postnauka.ru/video/31578 Фольклор и обряд]
 +
*[http://www.textologia.ru/literature/russkiy-folklor/obrjadovyj-folklor/obryadi-i-obryadoviy-folklor/3262/?q=471&n=3262Обряды и обрядовый фольклор]
 +
*[https://nauchforum.ru/studconf/gum/xvi/4382НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ КАЛЕНДАРНЫХ ОБРЯДАХ И ПРАЗДНИКАХ ]
 +
*[http://www.metodkabinet.eu/TemKollekzii/Vesna_culture.htmВЕСНА  -  ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРА]
 +
*[https://northernfable.ru/article/svadebnye_obryady/Свадебные обряды.Славянская свадьба. Глубинная суть.]
 +
*[]
 +
*[]
 +
*[]
 +
*[]
 +
 +
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 8, учителя музыки, июнь 2017]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 8, учителя музыки, июнь 2017]]

Версия 12:05, 21 июня 2017

RgzAXYbZcsU.jpg

Название образовательного события

Окунись в красоту старины далекой

Тема образовательного события

Обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов

Авторы образовательного события

  • Кривенцева Елена Валерьевнаучитель музыки Чащинского филиала МБОУ Мучкапской СОШ.
  • Кузнецова Светлана Вячеславовна учитель музыки МБОУ ООШ г.Кирсанов.
  • Воропаева Елена Владимировна учитель музыки филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ№1 им.Н.М.Фролова» в с.Б-Ржакса.
  • Кузнецова Светлана Васильевна учитель музыки ТОГБОУ Кадетская школа «Многопрофильный кадетский корпус им. Л.С. Демина» г.Тамбов.

Форма проведения образовательного события

Урок-концерт

Образовательное пространство

Библиотека .г Тамбова

Целевая аудитория

6 класс

Актуальность образовательного события

И сегодня, спустя уже десятки и даже сотни лет, многие обычаи до сих пор не утратили для нас интерес.Так, например, обряд крещения, венчания, проводы Зимы, Масленица и многие другие Свадебный обряд дошел из глубины веков, свадьба и сейчас - одно из наиболее важных событий в жизни каждого человека. 

  Это образовательное событие дает возможность детям познакомиться с русским народным фольклором.

Цель образовательного события

Расширение знаний о традициях и обычаях русского народа.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

- положительный эмоциональный настрой на урок;

-проявление эмоционального отношения в учебно-познавательной деятельности.

  • Метапредметные

уметь сравнивать и находить сходства и различия в произведениях искусства;

уметь анализировать произведения и проводить аналогии с уже изученными

  • Предметные

знать как проходили народные обряды; знать жанры народных песен, 

уметь творчески анализировать образы народных песен и произведений изобразительного искусства, связанных с обрядами и обычаями в фольклоре и в творчестве композиторов;

уметь давать характеристику музыкальным темам, проводить аналогии с пройденными произведениями;

знать историю свадебного обряда; уметь образно передать характер музыкальных произведений.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

]

  • []


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Информационные источники

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Окунись_в_красоту_старины_далекой&oldid=30408