Действия

Обществознание вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника)
Строка 13: Строка 13:
  
  
[[Файл: Физика +МЭО 2.jpg|350px|center]]  
+
[[Файл: Обществознание 1.jpg|350px|center]]  
  
  
Строка 19: Строка 19:
  
 
| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #6495ED; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #6495ED; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>''''' Физика вместе с МЭО'''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>''''' Обществознание вместе с МЭО'''''</center></font>
  
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>  
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>  
Строка 25: Строка 25:
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>
 
<font color="008000" size=3>''' '''</font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического прогресса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологичных устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач.
+
Обществознание является одним из основных гуманитарных предметов в системе общего образования, поскольку должно обеспечить формирование
Содержание курсов "Физика" ИОС МЭО  позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
+
мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности,правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции РФ, гражданской активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений.
Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС второго поколения, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.
 
  
 +
Онлайн курсы МЭО  Обществознание многогранно освещают проблемы человека и общества через призму основ наук: экономика, социология, политология,социальная психология, правоведение, философия, акцентируя внимание на современные реалии жизни, что способствует формированию у обучающихся целостной картины мира и жизни человека в нем. Освоение учебного предмета «Обществознание» направлено на развитие личности обучающихся, воспитание, усвоение основ научных знаний, развитие способности обучающихся анализировать социально значимую информацию, делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам, выработку умений, обеспечивающих адаптацию к условиям динамично развивающегося современного общества.
 +
 +
Содержание курсов МЭО Обществознание позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитиив соответствии с ФГОС.
 
|}
 
|}
  
Строка 38: Строка 40:
 
| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #6495ED; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #6495ED; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>''''' Физика ''''' </center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>''''' Обществознание ''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
  
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#483D8B><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1r_Mslp0u9p5qd7jbo4OmUFCkON3K3Get/view?usp=sharing   Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#483D8B><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1xxqoZS1AHx4qpH_Aac943cMzYUlKj3TT/view?usp=sharing Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
 +
[[Файл:Логотип МЭО общий.png|200px|center]]
  
  
 
+
| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #6495ED; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid 6495ED; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#483D8B><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
  
Строка 52: Строка 54:
 
Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
 
Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
  
*[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit   ''Технологическая карта урока  физики  в 8 классе  «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А. А., учитель физики и математики Юрловского филиала  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+
*[https://docs.google.com/document/d/1DnbOLueuZfOs119sxu9wFJDjYaUKrzDx/edit ''Технологическая карта урока  обществознания в 6 классе  «Человек-личность»''], '' Герасимова И. В., учитель  обществознания  МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1GqNPBLJ7Ev1FHut9mmx9nnc1VCBOshjzbKogajJm6e4/edit ''Технологическая карта урока обществознания в 7 классе  «Трудовые правоотношения»''], ''Кек О. О., учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №1» г. Кирсанова''
  
*[https://docs.google.com/document/d/1vr55k1tjf7S8P_9_br7sB5KFskSe9te1/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Электрический ток. Источники тока»''], '' Тарасова Н. А., учитель физики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+
*[https://docs.google.com/document/d/16qm3mkeh_GNm2_RWqkF7ZP8HKaAc58KU/edit ''Технологическая карта урока обществознания в 10 классе «Духовная культура общества»''], ''Канаев А.А., учитель обществознания МАОУ СОШ №36 г. Тамбова''
  
*[https://yadi.sk/i/6o3PZMq29nw0cg''Индивидуальный образовательный маршрут к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В...,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
+
*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit    ''Маршрутный лист ученика для дистагнционнного урока, Обществознание 10  класс''], ''Попкова Г.И, учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ''  
  
*[https://yadi.sk/i/sOtWd0dr_CHKtA''Методические рекомендации к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние"''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В..,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
 
  
*[https://yadi.sk/d/KkQXgJWfGYqhLQ''Технологическая карта к уроку физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В....,  учитель физики  МАОУ СОШ №31''
 
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:38, 13 сентября 2022

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон


Обществознание 1.jpg



Обществознание вместе с МЭО

Обществознание является одним из основных гуманитарных предметов в системе общего образования, поскольку должно обеспечить формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности,правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции РФ, гражданской активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений.

Онлайн курсы МЭО Обществознание многогранно освещают проблемы человека и общества через призму основ наук: экономика, социология, политология,социальная психология, правоведение, философия, акцентируя внимание на современные реалии жизни, что способствует формированию у обучающихся целостной картины мира и жизни человека в нем. Освоение учебного предмета «Обществознание» направлено на развитие личности обучающихся, воспитание, усвоение основ научных знаний, развитие способности обучающихся анализировать социально значимую информацию, делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам, выработку умений, обеспечивающих адаптацию к условиям динамично развивающегося современного общества.

Содержание курсов МЭО Обществознание позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитиив соответствии с ФГОС.

Обществознание

Методические рекомендации МЭО

Логотип МЭО общий.png


Методические материалы из опыта работы педагогов


Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.