|
|
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | [[Файл:Пирязева Н.В..JPG|200px|thumb|left|моё фото]]
| + | Образовательный веб-квест – это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Веб-квест может быть технологически реализован различными средствами: группа в социальной сети, доска объявлений, конференция, сайт. В силу доступности использования сайтов, последнее время наибольшее распространение получила организация веб-квестов в формате самостоятельного сайта, с которым работают обучающиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. В качестве платформы для создания такого учебного сайта служат различные конструкторы сайтов: Jimdo (http://ru.jimdo.com/), сайт Google и другие. Структура организации веб-квеста достаточна проста для понимания каждым педагогом, а знания, необходимые для его реализации могут быть получены в ходе самообразования. |
− | '''Общие сведения:'''<br>
| |
− | '''ФИО:''' Пирязева Наталья Владимировна<br>
| |
− | '''Дата рождения:''' 31 мая 1975 года<br>
| |
− | '''Место рождения:''' г. Мичуринск, Тамбовской области<br>
| |
− | '''Образование:''' высшее,<br>
| |
− | 1. ФГОУ ВПО "Мичуринский государственный аграрный университет", квалификация - Экономист, 2007 год<br>
| |
− | 2. ФГОУ ВПО "Мичуринский государственный аграрный университет", квалификация - Преподаватель, 2012 год<br>
| |
− | '''Место работы:''' ТОГАОУ СПО "Промышленно-технологический колледж"<br>
| |
− | '''Занимаемая должность:''' преподаватель<br>
| |
− | '''Общий стаж работы:''' 20 лет<br>
| |
− | '''Педагогический стаж:''' 11 лет<br>
| |
− | '''Квалификационная категория:''' высшая (приказ №4-К от 13.01.2011 г.)<br>
| |
− | '''Email:''' Natalja_p_v@mail.ru<br>
| |
− | | |
− | {| cellpadding="15" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color: #FFFAFA; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
− | | style="background-color: ; border: 3px solid #6600CC; height: 100px;" colspan="2" |
| |
− | | |
− | ==Повышение квалификации==
| |
− | '''ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"<br>'''
| |
− | "Информатизация управленческой деятельности образовательных учреждений"<br>
| |
− | [[Файл:Удост.png|200px|]] [http://68cdo.ru/moodle/login/index.php Графика для сайта] <br>
| |
− | | |
− | "Личный сайт учителя как средство повышения эффективности образовательного процесса"<br>
| |
− | [[Файл:Портфолио.JPG|200px|]] [http://nataljapv75.jimdo.com Сайт-портфолио Пирязевой Н.В.] <br>
| |
− | | |
− | "Life hacking, или виртуальное электронное обучение"<br>
| |
− | [[Файл:Виртуальное обучение.jpg|200px|]] [https://sites.google.com/site/lifehackingelektronnoeobucenie/00-stranicy-grupp/gruppa-1 Виртуальная мастерская]<br>
| |
− | | |
− | ==Публикации==
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:Пед.копилка.jpg
| |
− | Изображение:Педразвитие.jpg
| |
− | Изображение:Лидер образования.jpg
| |
− | Изображение:Публикации.jpg
| |
− | Изображение:Сертификат пирязева.png
| |
− | Изображение:Свидетельство.png
| |
− | </gallery>
| |
− | | |
− | ==Достижения студентов==
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:WorldSkills сетрификат.JPG
| |
− | Изображение:СертифПросецкого.png
| |
− | Изображение:УРТК Толпеев.JPG
| |
− | </gallery>
| |
− | | |
− | [[Файл:Скриншот Мичуринск прези.JPG|100px|]] [http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/f8/ Презентация студента гр. 3 ПК "Мой Мичуринск".ppt]<br>
| |
− | <br>
| |
− | | |
− | ==Благодарственные письма==
| |
− | <gallery>
| |
− | Изображение:БлагПисьмо.png
| |
− | Изображение:УРТК письмо.JPG
| |
− | </gallery>
| |
− | | |
− | ==Полезные ссылки==
| |
− | [http://ptk.68edu.ru/ ТОГАОУ СПО Промыщленно-технологический колледж]<br>
| |
− | [http://www.michurinsk.ru/ Мичуринский городской портал]<br>
| |
− | [http://ibnbrjdfkd.blogspot.ru/p/blog-page_19. Саморазвитие: сайт для аттестующихся преподавателей]<br>
| |
− | [http://ped-kopilka.ru/sertifikaty/svidetelstvo-o-publikaci Учебно-методический кабинет]<br>
| |
− | [http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей]<br>
| |
Образовательный веб-квест – это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Веб-квест может быть технологически реализован различными средствами: группа в социальной сети, доска объявлений, конференция, сайт. В силу доступности использования сайтов, последнее время наибольшее распространение получила организация веб-квестов в формате самостоятельного сайта, с которым работают обучающиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. В качестве платформы для создания такого учебного сайта служат различные конструкторы сайтов: Jimdo (http://ru.jimdo.com/), сайт Google и другие. Структура организации веб-квеста достаточна проста для понимания каждым педагогом, а знания, необходимые для его реализации могут быть получены в ходе самообразования.