Действия

Обсуждаем, обсуждаем...: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 33: Строка 33:
 
''Уважаемые коллеги! Изменения, происходящие в социально-экономическом развитии страны, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) определили потребность общества в самостоятельных, ответственных, творческих личностях, обладающих информационной культурой. Перед школой ставится задача реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).''
 
''Уважаемые коллеги! Изменения, происходящие в социально-экономическом развитии страны, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) определили потребность общества в самостоятельных, ответственных, творческих личностях, обладающих информационной культурой. Перед школой ставится задача реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).''
  
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewMZlF8zv373CgHcaY7dzuZFvSMQsr65FOLfbdhv2ZxM7NAA/viewform '''Электронное обучение: новый формат школы''']
+
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B  '''Электронное обучение: новый формат школы''']
  
 
''Уважаемые коллеги! Сегодня вектор развития  смещен в направлении цифровизации.  ИКТ-компетенции становятся необходимыми для каждого гражданина, независимо от того, с чем связана его деятельность. В условиях массовой нехватки специалистов, владеющих цифровыми навыками, необходима адаптация образовательной инфраструктуры к новым требованиям. Перед школой стоят задачи внедрения новых подходов к обучению и  формирования компетенций обучающихся, соответствующих требованиям цифровой экономики. ''
 
''Уважаемые коллеги! Сегодня вектор развития  смещен в направлении цифровизации.  ИКТ-компетенции становятся необходимыми для каждого гражданина, независимо от того, с чем связана его деятельность. В условиях массовой нехватки специалистов, владеющих цифровыми навыками, необходима адаптация образовательной инфраструктуры к новым требованиям. Перед школой стоят задачи внедрения новых подходов к обучению и  формирования компетенций обучающихся, соответствующих требованиям цифровой экономики. ''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewMZlF8zv373CgHcaY7dzuZFvSMQsr65FOLfbdhv2ZxM7NAA/viewform Форма "Электронное обучение: новый формат школы"]
 
|}
 
|}

Версия 11:09, 17 октября 2018

Logo-3.gif
Уважаемые коллеги!
Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

Возврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "

Темы для обсуждений
Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем. Свои замечания и предложения вы можете оставлять на страницах обсуждений статей. Спасибо за сотрудничество!

Инструкция: страница обсуждения статей

Уважаемые коллеги! В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию «живого» взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности организованное посредством интерактивного видео? Предлагаем вам обсудить с коллегами следующие вопросы: Каковы плюсы и минусы интерактивного видео? Какие методические приемы, используемые в технологии интерактивного видео, могут способствовать дифференциации образовательного процесса? Какие приемы активизации познавательной деятельности учащихся в интерактивном видео вы используете, встречались или планируете применять? Какие УУД и компетенции могут быть сформированы или уже развиты у обучающихся благодаря использованию интерактивного видео на уроках/ во внеурочной деятельности.

Уважаемые коллеги! В современной школе, осуществляющей мониторинг и диагностику, личностно-ориентированное и развивающее обучение, поток информации, получаемой участниками образовательного процесса, многократно увеличивается. В связи с этим перед педагогами, а особенно перед администрацией образовательного учреждения встает вопрос об использовании современных технологий по обработке, хранению и анализу получаемой информации. Многие функции и задачи внутришкольного управления в современных условиях решаются более качественно, эффективно и экономично за счет использования программного обеспечения пакета Microsoft Office.

Уважаемые коллеги! 29 ноября 2016 года была проведена XII межрегиональная научно-практическая конференция «Информатизация образования в регионе». Приглашаем принять участие в обсуждении предложений в резолюцию конференции секции «Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения».

Уважаемые коллеги! Сегодня многие педагоги обсуждают дополнительные возможности в организации современного образовательного процесса, его открытость, вариативность. В связи с этим становится возможным создание принципиально иной организации образовательного процесса, так называемого открытого образования, в котором можно выделить ряд существенных преимуществ.

Уважаемые коллеги! Изменения, происходящие в социально-экономическом развитии страны, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) определили потребность общества в самостоятельных, ответственных, творческих личностях, обладающих информационной культурой. Перед школой ставится задача реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Уважаемые коллеги! Сегодня вектор развития смещен в направлении цифровизации. ИКТ-компетенции становятся необходимыми для каждого гражданина, независимо от того, с чем связана его деятельность. В условиях массовой нехватки специалистов, владеющих цифровыми навыками, необходима адаптация образовательной инфраструктуры к новым требованиям. Перед школой стоят задачи внедрения новых подходов к обучению и формирования компетенций обучающихся, соответствующих требованиям цифровой экономики.

Форма "Электронное обучение: новый формат школы"