Действия

Образовательное путешествие. Гр.3: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 32 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
==Тема образовательного путешествия==
 
==Тема образовательного путешествия==
В гостях у "Сеньора-Помидора".
+
В гостях у "Сеньора-Помидора".
  
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
Строка 7: Строка 7:
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
Кобызева Дарья Алексеевна Учитель технологии, Панский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ  
 
Кобызева Дарья Алексеевна Учитель технологии, Панский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ  
Шарова Наталия Александровна Учитель технологии, Турмасовский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ
+
 
 +
Шарова Наталия Александровна Учитель технологии и географии, Турмасовский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ
 +
 
 +
Ратчина Ирина Александровна учитель технологии и географии Первомайской сош филиал в с. Хобот-Богоявленское
  
 
== Цель образовательного путешествия ==
 
== Цель образовательного путешествия ==
Расширение и углубление знаний детей по вопросам выращивания томатов в теплице, познакомить с правилами практической деятельности в теплице,воспитание патриотизма, профессиональная ориентация, формирование эстетического вкуса, развивать естественнонаучное мировоззрение, усиливать связь обучения с жизнью.
+
Расширение и углубление знаний детей по вопросам выращивания томатов в теплице, познакомить с правилами практической деятельности в теплице,воспитание патриотизма, профессиональная ориентация, формирование эстетического вкуса, развивать естественнонаучное мировоззрение, усиливать связь обучения с жизнью.
  
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 +
Ожидаемый результат:
 +
 +
Учащиеся будут знать:
 +
 +
- биологические и экологические особенности томатов, -посевной и посадочный материал;
 +
 +
- их способы размножения ;
 +
 +
- требования к условиям их выращивания;
 +
 +
- правила посадки томатов в зависимости от сорта.
 +
 +
Уметь:
 +
 +
-применять  знания о выращивании томатов на практике
 +
 +
-правильно определять сорта
 +
 +
-размножать, выращивать  рассаду томатов;
 +
 +
-работать с дополнительной литературой;
 +
 +
-формировать собственную позицию в отношении  правильного питания
  
 
== Возраст участников ==
 
== Возраст участников ==
Строка 18: Строка 44:
  
 
== Межпредметные связи ==
 
== Межпредметные связи ==
 +
География,биология,история,агрономия.
  
 
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
 
== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
*Карта образовательного путешествия
+
*[https://mm.tt/905401201?t=WsN4UdMDGW Карта образовательного путешествия]
*Маршрутный лист образовательного путешествия
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B9CQYfjcfgohaDhleEs5SDlOVlU/view?usp=sharing Маршрутный лист образовательного путешествия]
 
*Вопросы и задания
 
*Вопросы и задания
*Инструкции
+
[http://LearningApps.org/watch?v=pf6c4m5b217 1 Группа: '''"Историки"''' родина томатов]
*План проведения интервью
+
 
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p7kr50v4a17 2 группа: '''"Биологи"''' сорта для теплиц и их биологические особенности]
 +
 
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pot88nuqt17 3 группа '''"Агрономы"''' способы повышения урожайности томатов в теплице ]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B9CQYfjcfgohaDhleEs5SDlOVlU/view?usp=sharing План проведения интервью]
 
*Рекомендации по работе с архивными источниками
 
*Рекомендации по работе с архивными источниками
*Сценарный план проведения групповой дискуссии
+
[http://www.mgau.ru/about/sructure/1270/900/ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕПЛИЧНЫЙ КОМПЛЕКС]
 +
 
 +
[http://mkons-1.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=8&Itemid=3 "Экспериментальный центр "М-КОНС-1" ]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
*Материалы для входного оценивания  
+
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScd5-SS0xFnwa3-me7e2VkrfzJuj8xCWBP6uqfl5f_XVlXbkQ/viewform?usp=sf_link Материалы для входного оценивания ]
*Материалы для формирующего оценивания  
+
 
*Материалы для  итогового оценивания  
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B9CQYfjcfgohd1NCS09JVS15T1U/view?usp=sharing Материалы для формирующего оценивания]
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
+
*[https://learningapps.org/display?v=p1jstd7s217 Материалы для  итогового оценивания ]
 +
*[https://padlet.com/dasha77726/tuw2bxaxoklj Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)]
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
  
 +
[http://ogorodnikoff.omne.ru/2009-03-28-02-51-55/124-2010-06-14-02-53-05  сорта томатов]
 +
 +
[http://www.7dach.ru/Exspert/idealnaya-teplica-kakaya-ona-i-kak-ne-oshibitsya-vybiraya-ee-3289.html виды теплиц]
  
 
[[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]
 
[[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]

Текущая версия на 12:41, 2 июня 2017

Тема образовательного путешествия

В гостях у "Сеньора-Помидора".

Главная идея образовательного путешествия

Познакомить учащихся с выращиванием томатов в защищенном грунте.

Авторы идеи образовательного путешествия

Кобызева Дарья Алексеевна Учитель технологии, Панский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ

Шарова Наталия Александровна Учитель технологии и географии, Турмасовский филиал МБОУ Зоворонежская СОШ

Ратчина Ирина Александровна учитель технологии и географии Первомайской сош филиал в с. Хобот-Богоявленское

Цель образовательного путешествия

Расширение и углубление знаний детей по вопросам выращивания томатов в теплице, познакомить с правилами практической деятельности в теплице,воспитание патриотизма, профессиональная ориентация, формирование эстетического вкуса, развивать естественнонаучное мировоззрение, усиливать связь обучения с жизнью.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Ожидаемый результат:

Учащиеся будут знать:

- биологические и экологические особенности томатов, -посевной и посадочный материал;

- их способы размножения ;

- требования к условиям их выращивания;

- правила посадки томатов в зависимости от сорта.

Уметь:

-применять знания о выращивании томатов на практике

-правильно определять сорта

-размножать, выращивать рассаду томатов;

-работать с дополнительной литературой;

-формировать собственную позицию в отношении правильного питания

Возраст участников

13-15 лет

Межпредметные связи

География,биология,история,агрономия.

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

1 Группа: "Историки" родина томатов

2 группа: "Биологи" сорта для теплиц и их биологические особенности

3 группа "Агрономы" способы повышения урожайности томатов в теплице

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕПЛИЧНЫЙ КОМПЛЕКС

"Экспериментальный центр "М-КОНС-1"

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

сорта томатов

виды теплиц