Действия

Образовательное путешествие. Гр.1: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 73: Строка 73:
 
'''*Карта образовательного путешествия'''
 
'''*Карта образовательного путешествия'''
  
- Изучить историю развития пирографии;
 
  
- узнать, как работает устройство электровыжигателя;
 
  
- научиться пользоваться электровыжигателем;
+
*[https://mm.tt/906052304?t=Q0OHChTicE Маршрутный лист образовательного путешествия]
  
- Соблюдать правила безопасной работы;
 
 
- Освоить технику выжигания;
 
 
- Вызвать интерес к профессии.
 
 
'''*Маршрутный лист образовательного путешествия'''
 
 
'''Этап 1 подготовительный.'''
 
 
1. Определение уровня знаний детей о пирографии.
 
 
2. Обсуждение темы проекта, задач с детьми.
 
 
3. Создание необходимых условий для реализации проекта.
 
 
4. Перспективное планирование проекта.
 
 
5. Подбор необходимой литературы по данной теме.
 
 
 
'''Этап 2 практический.'''
 
 
Комплексно – тематическое планирование по теме проекта. Непосредственное внедрение в совместную деятельность учителя и ученика разных образовательных областей для реализации поставленных целей и задач по теме проекта.
 
 
'''Этап 3 заключительный'''
 
 
''Результат''
 
 
1. Доска разделочная "Подарочная"
 
 
2. Шкатулка с орнаментом
 
 
3. Рамка для фотографий
 
 
4. Деревянная ложка
 
 
5. Скалка деревянная
 
 
6. Организация выставки поделок
 
  
 
   
 
   
 
'''*Вопросы и задания'''
 
'''*Вопросы и задания'''
  
'''Задание 1'''
+
[[Файл:Оператор ЧПУ.jpg|300px|thumb|left|Разгадай ребус, определи профессию]]
 
 
1. Как давно данное ремесло вошло в нашу жизнь?
 
  
2. Какие способы выжигания существуют?
 
  
3. Изучить какую древесину предпочтительнее выбирать  для выжигания?
 
  
4. Выжигание по дереву можно встретить в культуре каких народов?
 
  
5. В каком веке появились первые электрические приборы?
 
  
6. Узнайте где применяется выжигание и какое имеют практическое назначение?
 
  
  
'''Задание 2'''
 
  
1. На предприятии изучить и посмотреть в действии лазерного ЧПУ выжигателя.
 
  
2. Изучить последовательность работы.
 
  
3. Посмотреть, как осуществляется процесс выжигания. 
 
  
4. Научиться создавать в графических редакторах картинки для выжигания.
 
  
 +
[http://puzzlecup.com/?guess=3A3E36C8AD0056AU Разгадываем кроссворд]
  
'''Задание 3'''
 
  
'''Инструктирование о правилах безопасности при выжигании.'''
 
  
  
Строка 178: Строка 123:
  
 
[[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]
 
[[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]
 +
*[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D1%8B%D0%B6%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx]

Текущая версия на 12:55, 1 июня 2017

Тема образовательного путешествия

1.«Пирография (выжигание по дереву в художественном оформлении изделий из древесины)»

Главная идея образовательного путешествия

Идея образовательного путешествия состоит в том, что учащиеся, пройдя все творческие площадки:

-добудут самостоятельно избыточную информацию по данной теме

-научаться поиску и работе с различной информацией из различных источников

-получат навыки работы по исследовательской, проектной и игровой технологии, ИКТ,

-научатся странствовать в безграничном мире культуры;

-прокладывать в нем свои собственные маршруты;

-находить ориентиры, способные приоткрыть дверь в прошлое, объяснить настоящее, заглянуть в будущее;

-читать те культурные послания, которые содержат объекты культурной среды; расширять представления о мире профессий ближайшего окружения;

-развивать патриотические чувства, чувство уважения и эмоционально- нравственную отзывчивость;

Авторы идеи образовательного путешествия

Тимофеева Екатерина Александровна,учитель технологии МАОУ "Татановская СОШ" Тамбовский р-он

Киселев Роман Анатольевич, учитель технологии МБОУ "Гимназия" г. Мичуринск

Глебова Наталья Анатольевна, учитель технологии МБОУ "Гимназия" г. Моршанск

Цель образовательного путешествия

Приобретение и закрепление навыков работы выжигательным аппаратом при художественном оформлении изделий из древесины.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные:

Воспитание у учащихся любви к труду и уважение к людям труда, способствовать воспитанию самостоятельности, веры в свои силы, воспитание технологической культуры, профориентация учащихся.

Предметные:

называет и характеризует профессии в области творчества и дизайна;

получил и проанализировал опыт планирования (разработки) получения материального продукта в соответствии с собственными задачами (включая моделирование и разработку документации) или на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов;

выполняет эскизы рисунков и орнаментов в графических редакторах;

освоил техники обработки материалов (по выбору обучающегося в соответствии с содержанием проектной деятельности);

познакомить учащихся с инструментами и материалом для изготовления поделки. Знать процесс и последовательность работы над изделием.

характеризовать особенности уникального народного искусства;

создавать декоративные изображения;

создавать самостоятельные варианты орнаментального построения.

Метапредметные:

регулятивные- осознание учебной задачи, оценивать правильность выполнения операции;

познавательные- осмысление учебного материала и анализ деятельность, контроль и самоконтроль результатов.

коммуникативные- умение излагать свои мысли, сотрудничество в поиске и выборе информации.

Возраст участников

12 лет

Межпредметные связи

технология, изобразительное искусство.

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

*Карта образовательного путешествия



*Вопросы и задания

Разгадай ребус, определи профессию







Разгадываем кроссворд




*Инструкции


*План проведения интервью


  • Рекомендации по работе с архивными источниками


  • Сценарный план проведения групповой дискуссии

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

  • Материалы для входного оценивания
  • Материалы для формирующего оценивания
  • Материалы для итогового оценивания
  • Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы