Действия

Образовательная экскурсия. Гр4: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 86: Строка 86:
  
 
[https://cloud.mail.ru/home/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B.docx Информационные ресурсы]
 
[https://cloud.mail.ru/home/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B.docx Информационные ресурсы]
 +
 +
[[Категория: Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]]

Версия 12:07, 28 ноября 2016

Тема образовательной экскурсии

"В гости к картинам" экскурсия в дом-музей А.М. Герасимова

Авторы идеи образовательной экскурсии

Митина В.С. Моршанская школа №2, педагог-библиотекарь, Лядовских Г.М. Саюкинский филиал МБОУ "Платоноская СОШ", педагог-библиотекарь, Селезнева М.И. МБОУ "Красивская СОШ" Инжавинского района, педагог-библиотекарь, Лунина Н.А. Филиал МБОУ "Сосновская СОШ №2" в с. Вторые Левые Ламки, педагог-библиотекарь, Казюлина О. А., МБОУ "Первомайская СОШ" учебный корпус №1, зав. библиотекой, Мисюра О.Н. МБОУ "Инжавинская СОШ", зав. библиотекой.

Актуальность

Данной темы определяется широким применением местного краеведческого материала в образовательном процессе и воспитательной работе, возросшим интересам к историческим истокам своей малой родины.

Цель образовательной экскурсии

Познакомить с творчеством художника А. М. Герасимова

Задачи

Расширение художественно-эстетического кругозора; Воспитание зрительной культуры, умения увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства; Посещение дома-музея А.М. Герасимова;

Объект образовательной экскурсии

Дом-музей А. М. Герасимова в Мичуринске.

Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия

Изобразительное искусство, русский язык, литература, краеведение

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Личностные результаты: воспитание уважения к истории родного края; осознание и освоение культурного наследия родного края. Метапредметные результаты: проводить поиск информации в источниках разного типа; умение работать по плану; анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина); формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам. Предметные результаты: способность применять полученные знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности; умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать полученную информацию с различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней; умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию; Ожидаемые результаты: Создание буклета, проектов, оформление фотоматериалов.

Возраст участников

13-16 лет.

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

  • Мотивация к изучению/посещению объекта

Изучение родного края и приобщение детей к искусству.

  • Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Размещение в Дневник.ру, сайте, доске объявлений. Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.Опрос.

Опрос:

1.Кто такой Александр Михайлович Герасимов? 2.Что вы знаете о его жизни? 3.Что связывает его с городом Мичуринском? 4. Знакомы ли вы с его творчеством?

  • Выявление образовательных запросов.

Анкета 1 "Отношение школьников к искусству"


  • План проведения экскурсии

презентация о художнике А.М.Герасимове Знакомство с экспозициями музея, диалог с экскурсоводом, выполнение заданий.

  • Вопросы и задания



  • Дидактические материалы

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

Рефлексия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Информационные ресурсы