Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSKnuqlT4byIOEx0ndFXKV66QEKgjhwbdAGN498USxjxyY5DBwY9fmyjIRUsCP_du6HRYBtDr2QhM3r/pub '''Программа семинара.'''] | [https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSKnuqlT4byIOEx0ndFXKV66QEKgjhwbdAGN498USxjxyY5DBwY9fmyjIRUsCP_du6HRYBtDr2QhM3r/pub '''Программа семинара.'''] | ||
− | *''' | + | *'''''«Методики профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ по профилю английский язык»''''', Качкина Е.И. учитель иностранного языка МАОУ СОШ №24 г.Тамбова. |
+ | Качкина Е.И., предоставила свои методики профориентации обучающихся по профилю английский язык, используемые в работе с детьми с ОВЗ. | ||
+ | |||
<center><youtube> [https://youtu.be/Sx1jrxBVsQg '''''«Методики профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ по профилю английский язык»''''']</youtube></center> | <center><youtube> [https://youtu.be/Sx1jrxBVsQg '''''«Методики профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ по профилю английский язык»''''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *'''''«Специфика профориентационной работы на уроках физики»''''', Шпаковская О.Ю., учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова. | ||
+ | Учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова поделилась опытом специфики профориентационной работы на уроках физики, наглядно продемонстрировав возможности робототехники. | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/LWf5Pl1YL-s '''''«Специфика профориентационной работы на уроках физики»''''']</youtube></center> | ||
Учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова поделилась опытом специфики профориентационной работы на уроках физики, наглядно продемонстрировав возможности робототехники. | Учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова поделилась опытом специфики профориентационной работы на уроках физики, наглядно продемонстрировав возможности робототехники. | ||
+ | |||
+ | *'''''«Практика профориентационной работы на уроках истории и обществознания»''''', Шпаковская О.Ю., учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия №7 г.Тамбова. | ||
Учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия №7 г.Тамбова Степанова Е.В. представила свой опыт практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ на уроках истории и обществознания. | Учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия №7 г.Тамбова Степанова Е.В. представила свой опыт практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ на уроках истории и обществознания. | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/eFkxmVi9lxo ''''' «Практика профориентационной работы на уроках истории и обществознания»''''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *'''''«Организация работы по профориентации детей с ОВЗ»''''', Фетисов Р.А. учитель информатики, сетевой педагог. | ||
Сетевой педагог по профилю информатика Фетисов Р.А. поделился опытом организации работы по профориентации детей с ОВЗ на уроках информатики. | Сетевой педагог по профилю информатика Фетисов Р.А. поделился опытом организации работы по профориентации детей с ОВЗ на уроках информатики. | ||
+ | |||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/ccoOwk0TitQ '''''«Организация работы по профориентации детей с ОВЗ»''''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | *'''''«Проблемы профориентации детей с ОВЗ»''''', Фетисов Р.А. учитель музыки, сетевой педагог. | ||
Сетевой педагог Кушнир М.Б. по профилю музыка рассмотрел проблемы профориентации обучающихся, продемонстрировал возможности социализации учащихся в условиях дистанционного обучения. | Сетевой педагог Кушнир М.Б. по профилю музыка рассмотрел проблемы профориентации обучающихся, продемонстрировал возможности социализации учащихся в условиях дистанционного обучения. | ||
− | + | ||
+ | <center><youtube> [https://youtu.be/uA9uIhgO0GI '''''«Проблемы профориентации детей с ОВЗ»''''']</youtube></center> | ||
+ | |||
+ | [http://68cdo.ru/children/?p=2850 Подробнее на странице сайта ДО] |
Версия 10:50, 26 апреля 2019
Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"23 апреля 2019 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся круглый стол в режиме видеоконференцсвязи "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения". В работе круглого стола приняли участие 66 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов, сетевые педагоги, родители (законные представители) детей-инвалидов. Круглый стол был организован с целью обсуждения проблем профориентации детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения. С приветственным словом выступила заместитель начальника Центра ДО Попова Л.Н.. Она рассказала о возможностях предоставляемых Центром ДО для решения проблем профориентации обучающихся. Выступающими круглого стола стали сетевые преподаватели проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов» Качкина Е.И., Шпаковская О.Ю., Степанова Е.В., Фетисов Р.А., Кушнир М.Б. В рамках круглого стола состоялось обсуждение проблемных вопросов профориентации детей с ОВЗ при дистанционном обучении, участники предложили методики и практики по разным профилям, поделились своим опытом решения данного вопроса.
Качкина Е.И., предоставила свои методики профориентации обучающихся по профилю английский язык, используемые в работе с детьми с ОВЗ.
Учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова поделилась опытом специфики профориентационной работы на уроках физики, наглядно продемонстрировав возможности робототехники. Учитель физики МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова поделилась опытом специфики профориентационной работы на уроках физики, наглядно продемонстрировав возможности робототехники.
Учитель истории и обществознания МАОУ Гимназия №7 г.Тамбова Степанова Е.В. представила свой опыт практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ на уроках истории и обществознания.
Сетевой педагог по профилю информатика Фетисов Р.А. поделился опытом организации работы по профориентации детей с ОВЗ на уроках информатики.
Сетевой педагог Кушнир М.Б. по профилю музыка рассмотрел проблемы профориентации обучающихся, продемонстрировал возможности социализации учащихся в условиях дистанционного обучения. |