Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color:…») |
Admin (обсуждение | вклад) (/* Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных обр…) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | == Областной | + | == Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения" == |
| − | ''' | + | '''23 апреля 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся круглый стол в режиме видеоконференцсвязи "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения". |
| − | В работе | + | В работе круглого стола приняли участие '''61 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов, сетевые педагоги, родители (законные представители) детей-инвалидов. |
| − | + | Круглый стол был организован с целью обсуждения проблем профориентации детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения. | |
| − | В рамках | + | В рамках круглого стола состоялось обсуждение проблемных вопросов организации профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения урочных и внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности применения профориентационной работы, а так же форм и технологий используемых при проведении профориентационных занятий. |
<gallery> | <gallery> | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSKnuqlT4byIOEx0ndFXKV66QEKgjhwbdAGN498USxjxyY5DBwY9fmyjIRUsCP_du6HRYBtDr2QhM3r/pub '''Программа семинара.'''] |
Версия 15:56, 25 апреля 2019
Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"23 апреля 2019 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся круглый стол в режиме видеоконференцсвязи "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения". В работе круглого стола приняли участие 61 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов, сетевые педагоги, родители (законные представители) детей-инвалидов. Круглый стол был организован с целью обсуждения проблем профориентации детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения. В рамках круглого стола состоялось обсуждение проблемных вопросов организации профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения урочных и внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности применения профориентационной работы, а так же форм и технологий используемых при проведении профориентационных занятий. |
