Просмотр кода страницы ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ

<p align=right>'''Гудухина О.Г.,'''<br>
'''доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО;'''</p>
<p align=right>'''Котенев В.А.,'''<br>
'''к.и.н. доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО'''</p>

«Мировой опыт свидетельствует о том, что культурный потенциал региона (от музеев, архитектурных комплексов до уникальных культурных мест, мифов, приданий) может быть использован, как в целях воспитания и приобщения к духовному наследию, так и может выступать как мощный региональный ресурс, способный переломить кризисную ситуацию, и дать новый импульс развития провинциальной территории» − так пишет Н.Г.Федотова в своем труде «Сфера культуры как стратегический ресурс региона» и с этим нельзя не согласиться. Глобализирующийся мир делает все более важным чувство локальной самобытности конкретных региональных культур, убежден Ч. Лендри. В целом образы культуры являются основой формирования мировоззрения и главным способом трансляции традиций и ценностей любого общества, в том числе российского.

[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/2_Guduhina.pdf '''Полный текст  в формате pdf''']