Действия

Нам в наследство оставлена память

Материал из Тамбов-Вики

Эмблема 2.jpg
Наследство 1.png

Авторы проекта

Фотоотчет "В работе над проектом"

Аникеева Ирина Евгеньевна - учитель химии и биологии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

Жданова Марина Анатольевна - учитель географии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

[Стенюшкина Ирина Евгеньевна ] - учитель истории Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"

Предмет, класс

География, история, историческое краеведение,биология, информатика и ИКТ. 8-9 класс

Тема проекта

Нам в наследство оставлена память

Краткая аннотация проекта

АКТ ПРОЕКТ 1.jpg

Цель проекта: формирование представлений об исторических личностях и современниках разных профессий, чей труд и подвиг получили заслуженное признание

Задачи проекта:

  • сформировать у подрастающего поколения чувство гордости за своих земляков и свою малою Родину и приобщать школьников к историческому и культурному наследию предков;
  • воспитывать у учащихся высокие нравственные идеалы, патриотическое сознание, гражданское достоинство, любви к Отечеству и родному краю;
  • развивать у школьников поиско-исследовательские, IT навыки, научное мышление, интерес к краеведческой работе.

Проект направлен на решение проблемы воспитания гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости и гражданской ответственности за судьбу Отечества, за самоотверженность людей достойных восхищения и преклонения, за своё будущее. Работа над проектом способствует развитию у учащихся интереса к истории родного края, исследованиям, к познавательной деятельности, развитию самоуправления, повышению уровня владения информационно-коммуникационными технологиями и использования социальных сервисов сети. Интернет и заключается в создании необходимых условий для патриотического воспитания школьников. Участники проекта - обучающиеся 8-9 классов Шпикуловского филиала МБОУ "Жердевская СОШ №2". Проект краткосрочный (5 недель), реализуется во внеурочной деятельности. Результаты участники проекта представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, интерактивных плакатов, ленты времени, сайта, интерактивной карты и т.д)

Zagadka2.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужно знать и изучать творческое наследие нашего края?

Общий проблемный вопрос

Как отразилась любовь к родному краю в произведениях тамбовских писателей, композиторов, художников, скульпторов, фотографов?

Учебные вопросы

  • Кто из тамбовских деятелей искусства оставил заметный след в истории края и прославил наш край?
  • Какие темы и образы нашли отражение в их творческом наследии?
  • Как любовь к малой родине воспевается в творчестве писателей, художников и композиторов Тамбовского края?
  • Какой вклад вносят творческие личности города Кирсанова в развитие искусства нашего края?

Визитная карточка проекта

Смотреть визитную карточку проекта

План проведения проекта

Смотреть план проведения проекта

Публикация учителя (буклет для родителей)

Смотреть публикацию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть презентацию

Пример продуктов проектной деятельности учащихся

496478.jpg

Результаты деятельности группы «Литературоведы»

Результаты деятельности группы «Музыкальные критики»

Блог111.jpg

Результаты деятельности группы «Искусствоведы»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания в проекте Содружество тамбовских муз.png
Оценка.jpg

Итоговая рефлексия:

Творческие работы участников проекта "Наш любимый Тамбовский край"

Каждая группа выразила впечатления о проекте облаком слов или синквейном.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

Информационные ресурсы

21.jpg

Печатная литература:

• Методические рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся (для учителей) г. Трёхгорный, 2006 – 2007 учебный г.