Действия

НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 78: Строка 78:
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Рефлексия.jpg|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Рефлексия.jpg|200px]]</center>
 
<center>'''[[Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий"]]'''</center>
 
<center>'''[[Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mLQGlpiQ8d-djSoSTaQGOPvsMFCLVwp_eojJxYnNLb8/edit#gid=1820342930 Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:News 42247621740081.jpg|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:News 42247621740081.jpg|200px]]</center>
 
<center>'''[[Оценивание в современном образовательном процессе| Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе"]]'''</center>
 
<center>'''[[Оценивание в современном образовательном процессе| Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EuP0QNe7NHEwv-cNzvAIJZaRcBaeSSZIDA5GgrFmRGo/edit#gid=0 Рефлексивный разговор]''</center>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 86: Строка 90:
 
__NOTOC__<center>[[Файл:СОбытие.png|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:СОбытие.png|200px]]</center>
 
<center>'''[[Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие"]]'''</center>
 
<center>'''[[Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%202%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0 Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Режессура.jpg|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Режессура.jpg|200px]]</center>
 
<center>'''[[Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"]]'''</center>
 
<center>'''[[Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KonLFB4HXLWpOI52ViXwXSx0Sku0I8-yAUuzpPaiPGg/edit#gid=0 Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:320x240 uchit rodit.jpg|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:320x240 uchit rodit.jpg|200px]]</center>
Строка 94: Строка 102:
  
 
<center>'''[[Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0| Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0"]]'''</center>
 
<center>'''[[Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0| Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://ru.padlet.com/tarasovaelenag/wksiyc7sb325 Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Структура работы.jpg|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Структура работы.jpg|200px]]</center>
 
<center>'''[[Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"]]'''</center>
 
<center>'''[[Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y4_DA1XXMGmqd6E7DilBMtTGPP59bMhEfWNNGHqnfhI/edit#gid=90731854 Рефлексивный разговор]''</center>
 
|}
 
|}
  

Версия 21:13, 2 декабря 2016

Logo-3.gif
Уважаемые коллеги!
Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.


Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ":
  • развитие навыков on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "

Интерактив в квадрате
Уважаемые коллеги!

Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя.

Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы.

Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе.

Образов сайт.jpg
Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
6ChpP1h.png
Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Hscgalzbi62.png


Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
250px-1364048763.jpg
Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Сервисы визуализации.jpg
Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Motivator-40843.jpg
Life hacking, или виртуальное электронное обучение
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Техники для поколение NEXT

Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.

Вирт путешествие.jpg
Тренинг "Проектирование педагогом виртуального образовательного путешествия, направленного на формирование УУД: "От удивления до результата"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Moodle.png
Технологическая студия «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Рефлексия.jpg
Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
News 42247621740081.jpg
Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
СОбытие.png
Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Режессура.jpg
Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
320x240 uchit rodit.jpg


Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Структура работы.jpg
Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
ИД&Я
Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.

Интерактив в кармане.png
Технологическая студия "Интерактив в кармане"
2
3
4
До и после урока
Уважаемые коллеги!

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.

Снг.jpg


Веб-квест «Старый Новый Год»
Инфорегата.gif


Веб-квест "ИнфоРегата"
Помним чтим.gif


Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!»
Titulnik2.gif


Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку»
Заставка на страницу.jpg


Веб-квест «Путешествие по музеям России»
Профессии.png


Веб-квест "Дороги, которые мы выбираем"

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "