Действия

НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ — различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Уважаемые коллеги!)
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 62: Строка 62:
  
  
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line      Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе]'''</center>
+
<center>'''[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line      Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе]'''</center>
 
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
<center>''*[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line Рефлексивный разговор]''</center>
+
<center>''*[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line Рефлексивный разговор]''</center>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:250px-1364048763.jpg|250px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:250px-1364048763.jpg|250px]]</center>
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0 Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"]'''</center>
+
<center>'''[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0 Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"]'''</center>
 
<center>*[[Лучшие образовательные практики конкурса "Личный сайт-портфолио педагога"|''Лучшие образовательные практики'']]</center>
 
<center>*[[Лучшие образовательные практики конкурса "Личный сайт-портфолио педагога"|''Лучшие образовательные практики'']]</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC Рефлексивный разговор]''</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC Рефлексивный разговор]''</center>
Строка 255: Строка 255:
  
  
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D1%8E%D1%8E_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D1%83%22 Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку»]'''</center>
+
<center>'''[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D1%8E%D1%8E_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D1%83%22 Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку»]'''</center>
 
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D1%82....?inner=1 Рефлексивный разговор]''</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D1%82....?inner=1 Рефлексивный разговор]''</center>
Строка 265: Строка 265:
  
  
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC,_%D1%87%D1%82%D0%B8%D0%BC,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F!%C2%BB Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!» ]'''</center>
+
<center>'''[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC,_%D1%87%D1%82%D0%B8%D0%BC,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F!%C2%BB Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!» ]'''</center>
 
<center>*''[[Лучшие образовательные практики веб-квеста «Помним, чтим, гордимся!»|Лучшие образовательные практики]]''</center>
 
<center>*''[[Лучшие образовательные практики веб-квеста «Помним, чтим, гордимся!»|Лучшие образовательные практики]]''</center>
 
<center>''*[https://ru.padlet.com/tarasovaelenag/ur87h9tq2v7k Рефлексивный разговор]''</center>
 
<center>''*[https://ru.padlet.com/tarasovaelenag/ur87h9tq2v7k Рефлексивный разговор]''</center>
Строка 274: Строка 274:
  
  
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%22#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.B2.D0.B5.D0.B1-.D0.BA.D0.B2.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B0 Веб-квест "ИнфоРегата"]'''</center>
+
<center>'''[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%22#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.B2.D0.B5.D0.B1-.D0.BA.D0.B2.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B0 Веб-квест "ИнфоРегата"]'''</center>
 
<center>*[[Лучшие образовательные практики веб-квеста "ИнфоРегата"|''Лучшие образовательные практики'']]</center>
 
<center>*[[Лучшие образовательные практики веб-квеста "ИнфоРегата"|''Лучшие образовательные практики'']]</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/jitenyowa/canvases/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F%20%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%202014 Рефлексивный разговор]''</center>
 
<center>''*[http://linoit.com/users/jitenyowa/canvases/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F%20%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%202014 Рефлексивный разговор]''</center>

Версия 15:41, 15 января 2020

Logo-3.gif
Уважаемые коллеги!
Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.


Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ":
  • развитие навыков on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "

Интерактив в квадрате

Уважаемые коллеги!

Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя.

Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы.

Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе.

Календарь скринкасты.jpeg


Сетевой тренинг "От скринкаста до учебного видео"
*Лучшие образовательные практики
* Рефлексивный разговор
* Рефлексивный разговор
Индекс1.png


Мастерская "Онлайн-обучение школьников с использованием инструментов социальной сети"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Excel logo 3.jpg
Сетевой тренинг "Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Образов сайт.jpg
Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
6ChpP1h.png
Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Hscgalzbi62.png


Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
250px-1364048763.jpg
Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Сервисы визуализации.jpg
Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Motivator-40843.jpg
Life hacking, или виртуальное электронное обучение
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Техники для поколение NEXT

Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.

Сторителлинг.png
Мастер-класс "Формирование познавательной активности обучающихся с использованием цифрового сторителлинга"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Shutterstock 162464141.jpg
Мастер-класс "Создание интерактивного видео для формирования познавательных УУД"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Образ пут.jpg
Интерактивные дистанционные курсы "Проектирование виртуального образовательного путешествия, направленного на формирование метапредметных результатов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Вирт путешествие.jpg
Тренинг "Проектирование педагогом виртуального образовательного путешествия, направленного на формирование УУД: "От удивления до результата"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Moodle.png
Технологическая студия «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Рефлексия.jpg
Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор


Оценивание1.png


Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
СОбытие.png


Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Режессура.jpg
Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Ситуационные задачи.jpg
Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Структура работы.jpg
Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
ИД&Я

Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.

Интерактив в кармане.png
Технологическая студия "Интерактив в кармане"
До и после урока

Уважаемые коллеги!

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.

Лого-Д - small.jpg


Веб-квест "Школа детективов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Лого-лингво2.jpg


Сетевой веб-квест для школьных команд "Моя лингвистическая страна"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Финансы.jpg


Сетевой веб-квест для школьных команд "ProFinans, или как жить с умом"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Копия Титульник-3.jpg


Межрегиональный веб-квест "Не прервется связь поколений"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Ava-raft.jpg


Сетевой веб-квест для школьных команд "Веб-рафтинг"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Год экологии1.jpg


Межрегиональный веб-квест "Соседи по планете"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Rub (1).jpg


Веб-квест "Копейка рубль бережет"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Заставка на страницу.jpg


Веб-квест «Путешествие по музеям России»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор


Профессии.png


Веб-квест "Дороги, которые мы выбираем"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Titulnik2.gif


Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Помним чтим.gif


Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор


Инфорегата.gif


Веб-квест "ИнфоРегата"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Снг.jpg


Веб-квест «Старый Новый Год»
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор


Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования

О современных перспективах, трендах онлайн-обучения и возможных рисках при использовании онлайн-обучения.

Из опыта использования электронных форм учебника для достижения метапредметных результатов.

Из опыта разработки и создания авторских электронных пособий для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.

Инновационная практика реализации программы дополнительного образования по 3d-моделированию и прототипированию в дистанционном режиме.

Из опыта разработки и создания электронного контента для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.

О системе работы, направленной на формирование ИКТ-компетенций обучающихся и освоение ими универсальных учебных действий, опирающаяся на межпредметную интеграцию

О возможности повышения познавательной активности и достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС через вовлечение старшеклассников в сетевую проектную деятельность


Возврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "