Действия

Мы вместе: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #4EEE94; border: 2px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
 +
[[Файл:Логотип ДИ.jpg|300px|left]]
 
В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в  жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения: 1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»; 2) включать их в одинаковые виды деятельности, хотя ставить разные задачи; 3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач; 4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д.  С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообществе.
 
В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в  жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения: 1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»; 2) включать их в одинаковые виды деятельности, хотя ставить разные задачи; 3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач; 4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д.  С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообществе.
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Цель ==  
 
== Цель ==  
 
Создание информационной платформы взаимодействия педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, с целью своевременного ознакомления с нормативной документацией, обмена профессиональным опытом, решения текущих проблем, возникающих в ходе работы с детьми в ОВЗ.
 
Создание информационной платформы взаимодействия педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, с целью своевременного ознакомления с нормативной документацией, обмена профессиональным опытом, решения текущих проблем, возникающих в ходе работы с детьми в ОВЗ.
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
== Направления деятельности ==
  
== Направления деятельности ==
 
 
методико-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, содействие социализации детей с ОВЗ
 
методико-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, содействие социализации детей с ОВЗ
 
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Нормативные документы ==
 
== Нормативные документы ==
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmVWY5a0Izc29BUzA/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmVWY5a0Izc29BUzA/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
Строка 21: Строка 35:
 
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmdE1PcWlna1ZaNXM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся расстройствами аутического спектра]
 
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmdE1PcWlna1ZaNXM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся расстройствами аутического спектра]
 
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbFJDLWVlb1ozRWs/view?usp=sharing Закон Тамбовской области "Об образовании в Тамбовской области"]
 
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbFJDLWVlb1ozRWs/view?usp=sharing Закон Тамбовской области "Об образовании в Тамбовской области"]
 
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Куда пойти учиться? ==
 
== Куда пойти учиться? ==
 
   
 
   
 
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Консультации ==
 
== Консультации ==
  
Строка 32: Строка 52:
 
=== Для родителей ===
 
=== Для родителей ===
  
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Методически разработки и материалы ==
 
== Методически разработки и материалы ==
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmM3NXYXFnekV6emc/view?usp=sharing Высказывания. Логические операции] '''Забавникова Е.А.''' Конспект урока по информатике и ИКТ в 8  классе  для детей с ограниченными возможностями
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmM3NXYXFnekV6emc/view?usp=sharing Высказывания. Логические операции] '''Забавникова Е.А.''' Конспект урока по информатике и ИКТ в 8  классе  для детей с ограниченными возможностями
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmemxnSnVJbzYxdFU/view?usp=sharing Однородные тригонометрические уравнения] '''Мешкова''' Конспект урока по математике
 
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmemxnSnVJbzYxdFU/view?usp=sharing Однородные тригонометрические уравнения] '''Мешкова''' Конспект урока по математике
 
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Мероприятия Центра дистанционного обучения ==
 
== Мероприятия Центра дистанционного обучения ==
  
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Актуальные проблемы ==
 
== Актуальные проблемы ==
  
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Форумы  ==
 
== Форумы  ==
  
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
== Участники сообщества ==
 
== Участники сообщества ==
  
 
+
|}
 +
|}
  
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Версия 21:17, 20 ноября 2016


Логотип ДИ.jpg

В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения: 1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»; 2) включать их в одинаковые виды деятельности, хотя ставить разные задачи; 3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач; 4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д.  С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообществе.

Цель

Создание информационной платформы взаимодействия педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, с целью своевременного ознакомления с нормативной документацией, обмена профессиональным опытом, решения текущих проблем, возникающих в ходе работы с детьми в ОВЗ.

Направления деятельности

методико-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, содействие социализации детей с ОВЗ

Нормативные документы

Куда пойти учиться?

Консультации

Для педагогов

Для родителей

Методически разработки и материалы

Мероприятия Центра дистанционного обучения

Актуальные проблемы

Форумы

Участники сообщества