Действия

Мучкап на рубеже веков

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 13:53, 5 декабря 2019; Климонтова Татьяна (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Юный краевед.jpg

Название сетевого проекта

Юный краевед

Тема сетевого проекта

Мучкап на рубеже веков

Авторы сетевого проекта

  • Климонтова Татьяна Александровна, руководитель Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Прудникова Елена Борисовна, педагог по шахматам Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Масликова Елена Ивановна, педагог-организатор Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Масликова Любовь Александровна, педагог дополнительного образования Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.

Целевая аудитория

Обучающиеся 8,9 класса

Актуальность сетевого проекта

Проект направлен на воспитание гражданственности, любви к малой Родине, семье, окружающей природе. проект необходим для сохранения исторического наследия потомкам, вовлечения в активную исследовательскую деятельность обучающихся, развитие творческого потенциала личности.Дети должны создать и представить свои исследовательские работы. В процессе образовательного события у детей сформируется ключевые компетенции: исследовательская, коммуникативная,социально-личностная.

Цель сетевого проекта

Воспитание патриотизма и любви к родине посредством краеведческой работы.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки учащихся основной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

  • Предметные

проводить поиск информации в исторических текстах, материальных исторических памятниках края; составлять описание образа жизни населения, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях истории края; раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных отношений и политического строя края объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной истории и историей края сопоставлять развитие родного края, Руси, России и других стран в разные периоды истории, показывать общие черты и отличия давать оценку событиям и личностям истории края

  • Метапредметные

освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать средства/ресурсы для решения задачи/достижения цели; составлять план решения проблемы (выполнения проекта, проведения исследования); определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения; описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде технологии решения практических задач определенного класса; планировать и корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию

Сценарный план сетевого проекта

Юный краевед

1 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Мучкап героический

  • Проблемный вопрос

Какой вклад внесли мучкапцы в годы великой Отечественной войны?

  • Задание

Изучить биографии земляков, героев Советского союза и создать цифровую историю с помощью сервиса storyjumper.com

  • Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой истории Storyjumper.com

  • Форма представления

Цифровая история

  • Ссылка на цифровой ресурс

Цифровая история "Земляки -герои Советского Союза"

2 точка маршрута

  • Название точки маршрута
Мучкап скульптурный
  • Проблемный вопрос

Чем привлекателен Мучкапский район?

  • Задание

Составьте экскурсионную памятку для туристов с помощью инфографики

  • Необходимые инструменты

Сервис Инфографика

  • Форма представления

Инфографика

  • Ссылка на цифровой ресурс

Инфографика "Достопримечательности Мучкапского района"

3 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Мучкап литературный

  • Проблемный вопрос

С именами каких людей связана литературная жизнь нашего района?

  • Задание

Тест "Край родной"

  • Необходимые инструменты
  • Форма представления

тест

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Рефлексия

Итоги проекта

Полезные ресурсы