Действия

Мучкап на рубеже веков: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 51: Строка 51:
 
=== '''1 точка маршрута''' ===
 
=== '''1 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''  
 
* '''''Название точки маршрута'''''  
Воинская слава
+
Мучкап героический
  
 
* '''''Проблемный вопрос'''''   
 
* '''''Проблемный вопрос'''''   
Строка 61: Строка 61:
 
* '''''Необходимые инструменты'''''  
 
* '''''Необходимые инструменты'''''  
  
[https://www.storyjumper.com/ storyjumper.com]
+
[https://www.storyjumper.com/book/index/76030785 Сервис для создания цифровой истории Storyjumper.com ]
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
  
Строка 67: Строка 67:
  
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
[https://www.storyjumper.com/book/index/76030785 Цифровая история "Земляки-герои Советского союза"]
+
 
 +
[https://www.storyjumper.com/book/index/76030785 Цифровая история "Земляки -герои Советского Союза"]
  
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
  
Достопримечательности Мучкапского района
+
Мучкап скульптурный
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
  
Строка 84: Строка 85:
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
[https://create.piktochart.com/output/42968324- Инфографика "Достопримечательности Мучкапского района"]
 
[https://create.piktochart.com/output/42968324- Инфографика "Достопримечательности Мучкапского района"]
 +
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
Строка 90: Строка 92:
 
С именами каких людей связана литературная жизнь нашего района?
 
С именами каких людей связана литературная жизнь нашего района?
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMvy--LwNL10Q24a3TO8Syem8us1yNGfVIDXhulodh4E5MXw/viewform?usp=sf_link Тест "Край родной"]
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMvy--LwNL10Q24a3TO8Syem8us1yNGfVIDXhulodh4E5MXw/viewform Тест "Край родной"]
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
  
Строка 96: Строка 98:
 
тест
 
тест
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_5/sWNja.htm  Схема Фишбоун "Литературный Мучкап"]
+
*[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_5/sWNja.htm  Схема Фишбоун "Литературный Мучкап"]
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMvy--LwNL10Q24a3TO8Syem8us1yNGfVIDXhulodh4E5MXw/viewform  Тест Край родной]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMvy--LwNL10Q24a3TO8Syem8us1yNGfVIDXhulodh4E5MXw/viewform
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Myna8hAWqUvkeMCknvj9TSWmx3mi8xulXqkN9w9T0A/edit#gid=1190856822
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
  
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==

Текущая версия на 13:53, 5 декабря 2019

Юный краевед.jpg

Название сетевого проекта

Юный краевед

Тема сетевого проекта

Мучкап на рубеже веков

Авторы сетевого проекта

  • Климонтова Татьяна Александровна, руководитель Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Прудникова Елена Борисовна, педагог по шахматам Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Масликова Елена Ивановна, педагог-организатор Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
  • Масликова Любовь Александровна, педагог дополнительного образования Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.

Целевая аудитория

Обучающиеся 8,9 класса

Актуальность сетевого проекта

Проект направлен на воспитание гражданственности, любви к малой Родине, семье, окружающей природе. проект необходим для сохранения исторического наследия потомкам, вовлечения в активную исследовательскую деятельность обучающихся, развитие творческого потенциала личности.Дети должны создать и представить свои исследовательские работы. В процессе образовательного события у детей сформируется ключевые компетенции: исследовательская, коммуникативная,социально-личностная.

Цель сетевого проекта

Воспитание патриотизма и любви к родине посредством краеведческой работы.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки учащихся основной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

  • Предметные

проводить поиск информации в исторических текстах, материальных исторических памятниках края; составлять описание образа жизни населения, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях истории края; раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных отношений и политического строя края объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной истории и историей края сопоставлять развитие родного края, Руси, России и других стран в разные периоды истории, показывать общие черты и отличия давать оценку событиям и личностям истории края

  • Метапредметные

освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать средства/ресурсы для решения задачи/достижения цели; составлять план решения проблемы (выполнения проекта, проведения исследования); определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения; описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде технологии решения практических задач определенного класса; планировать и корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию

Сценарный план сетевого проекта

Юный краевед

1 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Мучкап героический

  • Проблемный вопрос

Какой вклад внесли мучкапцы в годы великой Отечественной войны?

  • Задание

Изучить биографии земляков, героев Советского союза и создать цифровую историю с помощью сервиса storyjumper.com

  • Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой истории Storyjumper.com

  • Форма представления

Цифровая история

  • Ссылка на цифровой ресурс

Цифровая история "Земляки -герои Советского Союза"

2 точка маршрута

  • Название точки маршрута
Мучкап скульптурный
  • Проблемный вопрос

Чем привлекателен Мучкапский район?

  • Задание

Составьте экскурсионную памятку для туристов с помощью инфографики

  • Необходимые инструменты

Сервис Инфографика

  • Форма представления

Инфографика

  • Ссылка на цифровой ресурс

Инфографика "Достопримечательности Мучкапского района"

3 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Мучкап литературный

  • Проблемный вопрос

С именами каких людей связана литературная жизнь нашего района?

  • Задание

Тест "Край родной"

  • Необходимые инструменты
  • Форма представления

тест

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Рефлексия

Итоги проекта

Полезные ресурсы