Действия

Мир растений: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Фомичева Галина переименовал страницу Группа08-4 в Мир растений)
 
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Парк.jpg|300 px|right]]
+
[[Файл:Парк.jpg|400 px|right]]
 
== Название образовательного события ==
 
== Название образовательного события ==
 
Мир растений
 
Мир растений
Строка 70: Строка 70:
  
 
==Оценивание в образовательном событии==
 
==Оценивание в образовательном событии==
*[ https://drive.google.com/file/d/1CEFX6xznqibqlx--r-32qqaXumSNQyLg/view?usp=sharing Инструменты контроля понимания и метапознания]
+
*[https://drive.google.com/file/d/1CEFX6xznqibqlx--r-32qqaXumSNQyLg/view?usp=sharing Инструменты контроля понимания и метапознания]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1Wn_MNf_DtaeJ2XDpe8ZOCLX2dBYZDeJv/view?usp=sharing Инструменты контроля понимания и метапознания]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1Wn_MNf_DtaeJ2XDpe8ZOCLX2dBYZDeJv/view?usp=sharing Инструменты контроля понимания и метапознания]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1uebaBVcQ36NsR4_2QD6uCmLGavdJHhs5/view?usp=sharing Дневник группы]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1uebaBVcQ36NsR4_2QD6uCmLGavdJHhs5/view?usp=sharing Дневник группы]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1BTVR9hA10ZpjFW0kmAdpgQb0Z5xCU2AZ/view?usp=sharing Рефлексивне эссе]
 
*[https://drive.google.com/file/d/1BTVR9hA10ZpjFW0kmAdpgQb0Z5xCU2AZ/view?usp=sharing Рефлексивне эссе]
 +
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C4%C5%D0%C5%C2%CE Ребус]
 
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C4%C5%D0%C5%C2%CE Ребус]
Строка 87: Строка 88:
 
*[https://learningapps.org/view618592 Интерактивная игра «Хвойные и лиственные деревья и кустарники - 8»]
 
*[https://learningapps.org/view618592 Интерактивная игра «Хвойные и лиственные деревья и кустарники - 8»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://learningapps.org/view618592
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
Строка 94: Строка 95:
 
*[https://learningapps.org/view712398 Интерактивная игра «Деревья и кустарники»]
 
*[https://learningapps.org/view712398 Интерактивная игра «Деревья и кустарники»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://learningapps.org/view712398
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
Строка 101: Строка 102:
 
*[https://learningapps.org/view620756 Интерактивная игра «Узнай дерево»]
 
*[https://learningapps.org/view620756 Интерактивная игра «Узнай дерево»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://learningapps.org/view620756
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
== Полезные ресурсы==  
 
== Полезные ресурсы==  
 
*[http://www.mirrasteniy.ru/ Мир растений]
 
*[http://www.mirrasteniy.ru/ Мир растений]
*[https://awesomeworld.ru/zhivaya-priroda/mir-rastenij Мир растений]
+
*[https://awesomeworld.ru/zhivaya-priroda/mir-rastenij awesomeworld.ru]
*[http://udivitelno.com/plants Мир растений]
+
*[http://udivitelno.com/plants ,Этот удивительный мир]
*[https://www.facebook.com/mirrastenij/ Мир растений]
+
*[https://www.facebook.com/mirrastenij/ Мир растений-2]
*[https://floralworld.ru/ Мир растений]
+
*[https://floralworld.ru/ Энциклопедия ухода за растениями]
  
 
[[Категория:Группа 4, технология, июнь 2018]] [[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Группа 4, технология, июнь 2018]] [[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:39, 20 июня 2018

Парк.jpg

Название образовательного события

Мир растений

Тема образовательного события

Растения вокруг нас

Авторы образовательного события

  • Коротаев Сергей Александрович, учитель технологии МБОУ «Красивская СОШ»
  • Фомичева Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ «Красивская СОШ»
  • Бокова Елена Федоровна, учитель технологии МБОУ «Уметская СОШ»

Форма проведения образовательного события

Парковый урок

Образовательное пространство

Парк культуры и отдыха г. Тамбов

Целевая аудитория

5 класс

Актуальность образовательного события

Изучение отдельных видов растений. Расширение знаний детей о природе парка. Связь с живой природой. Экологическая значимость растений в окружающей среде. Узнать родину произростания отдельных видов растений. Природные условия содержания растений.

Цель образовательного события

Формирование умения классифицировать растения средствами парка

Планируемые образовательные результаты

Личностные

  • Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.); эстетического отношения к живым объектам.
  • Сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.); эстетического отношения к

живым объектам.

Предметные

  • Овладение методами биологической науки: наблюдение и описание биологических объектов и процессов
  • Знание основных правил поведения в природе и основ здорового образа жизни
  • Овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы.
  • Приведение доказательств взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимости здоровья человека от состояния окружающей среды; необходимости защиты окружающей среды;

Метапредметные

  • Умения адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.
  • Умения работать с разными источниками биологической информации: находить биологическую информацию в различных источниках (тексте учебника, научно-популярной литературе, биологических словарях и справочниках), анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Парковый практикум

  • 1 уровень. Распознаем. Работа с текстом: знакомство с растительным миром парка. Описание объектов. Изучение по карте аллей и цветников.
  • 2 уровень. Понимаем. Находим уголки парка, в которых находится липа.
  • 3 уровень. Применяем. Сбор гербария.
  • 4 уровень. Анализируем. Классификация растений по видам.
  • 5 уровень. Синтезируем. Сбор гербария. Определение процентного соотношения кустарников и деревьев.
  • 6 уровень. Оцениваем. Рекомендации по благоустройству парка.

Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы