Метод проектов как средство обучения монологической речи учащихся на уроках иностранного языка.

Тема проекта

Метод проектов как средство обучения монологической речи учащихся на уроках иностранного языка.

Авторы проекта

• Ледовская Татьяна Ивановна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31

• Корнеева Елена Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31

• Шиндяпина Людмила Ивановна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31

Актуальность проекта

Стремительное вхождение России в мировое сообщество, экономическая и социокультурная ситуация в стране обеспечили огромной спрос на знание иностранных языков, создали мощную мотивационную базу для их изучения. Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося становятся приоритетными в современной методике преподавания иностранного языка.

Цель проекта

Повышение уровня сформированности коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка посредством проектной методики.

Этапы реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

• [ссылка Диагностический инструментарий]

• [ссылка Анкета]- создаем гугл форму

• [ссылка Результаты анкеты]

• [cсылка Технологическая карта занятия]

• [cсылка Дидактический материал]

• [ссылка Внеклассное мероприятие]

• [cсылка Интерактивное задание]

• [cсылка Фотоальбом]

• [cсылка Кроссворд]

• [cсылка Пазлы]

• [cсылка Виртуальный плакат]

Результативность проекта

[ссылка название]

Полезные ресурсы

[ссылка название]