Действия

Межрегиональный сетевой конкурс "Новые форматы для новых результатов" 2022: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 53: Строка 53:
 
<h2><font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Как стать участником<br></b></font></h2>
 
<h2><font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Как стать участником<br></b></font></h2>
  
Внимательно изучите [https://drive.google.com/file/d/1ZakmOGq9y10Gevqbd9l3t3VYT7xeQBVB/view?usp=sharing '''Положение о Конкурсе''']<br>
+
Внимательно изучите [https://drive.google.com/file/d/1Al9GU8JDIoXruIArKiYjxREbuVB-xO2t/view '''Положение о Конкурсе''']<br>
 
   
 
   
 
Портфолио материалов участников Конкурса включает в себя '''два обязательных элемента''':<br>
 
Портфолио материалов участников Конкурса включает в себя '''два обязательных элемента''':<br>

Версия 13:32, 12 ноября 2022

Формат с Gifius.ru.gif
О Конкурсе
Регистрация
Участники Конкурса
Авторы, координаторы и члены жюри Конкурса
Информационный навигатор
Сетевые ресурсы

Дорогие участники Конкурса!


Воспитание и развитие личности – один из ключевых приоритетов государственной политики в области образования. Воспитание обеспечивает воспроизводство культурного кода, развитие ценностей солидарности и патриотизма. Ведущую роль в формировании системы воспитания должна играть система образования и в первую очередь школа. Принимая во внимание высокую скорость изменений в нашем обществе, сфера воспитания в общеобразовательных организациях нуждается в обновлении содержания. Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года развитие воспитания в системе образования предполагает прежде всего обновление содержания воспитания, внедрение форм и методов, основанных на лучшем педагогическом опыте в сфере воспитания и способствующих совершенствованию и эффективной реализации воспитательного компонента федеральных государственных образовательных стандартов. Для того чтобы не скатиться в «удобные» и «незатратные», порою «понарошечные» формы воспитания, ориентированные в основном на нравоучительные разговоры с детьми, необходимо существенно пересмотреть условия, способы, форматы проведения занятий, воспитательных мероприятий и дел, которые станут ведущим инструментом личностного развития школьников, формирования их социальных компетенций, готовности к претворению в жизнь активной позиции.

О сроках проведения


Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Для участия в Конкурсе необходимо в срок до 10 декабря 2022 г. заполнить регистрационную форму. Проверить свои данные в таблице на странице Регистрация. Каждый участник конкурса размещает ссылки на конкурсные работы в форме, размещенной на странице Информационный навигатор до 17.00 по мск. 15 декабря 2022 г.

Номинации Конкурса

Разработанное и реализованное учебное занятие с МЭО

Разработанное и реализованное учебное занятие без МЭО

Этапы Конкурса

Заочный конкурс, предполагает оценивание технологических карт учебного занятия и видеороликов (до 3 минут), реализованных занятий, демонстрирующих продуктивную деятельность обучающихся, членами Конкурсной комиссии, предоставленного участниками Конкурса с 15 декабря по 20 декабря 2022года.

Как стать участником

Внимательно изучите Положение о Конкурсе

Портфолио материалов участников Конкурса включает в себя два обязательных элемента:

Технологическая карта (Приложение№1 Требования и критерии оценивания).

Видеоролик (Приложение №2 Требования и критерии оценивания)

Кто может участвовать В Конкурсе принимают участие педагоги образовательных организаций, как работающие с платформой МЭО, так и выбравшие иные образовательные платформы (1-11 классы), а также преподаватели профессиональных образовательных организаций.


Цель Конкурса

Конкурс проводится в целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих учителей, содействия внедрению современных интерактивных форматов, технологий и методик обучения в образовательный процесс, направленный на формирование личностных результатов.


Итоги Конкурса


Приказ об итогах конкурса.