Действия

Машина должна работать, а человек - думать (сообщество учителей информатики): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 59 промежуточных версий 4 участников)
Строка 38: Строка 38:
 
|}
 
|}
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Новости ==
 +
[[Файл:Веб-квест Информатика 2024.jpg|150px|справа]]
 +
'''02 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги!''' 31 января 2024 года в рамках реализации федерального проекта '''«Лица дружбы»''' состоялся захватывающий '''web-квест «Информатика для всех»'''.
 +
 +
Web-квест «Информатика для всех» объединил школьников Новоайдаровского района Луганской Народной Республики и Тамбовской области.
 +
 +
В увлекательное виртуальное путешествие по миру информатики и технологий погрузились 6 ученических команд ГОУ ЛНР «Учебно-воспитательный комплекс Гречишкинская школа» и МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина».
 +
 +
Виртуальные квестовые испытания, головоломки и интерактивные задания одно за другим погружали школьников в мир информатики и информационно-коммуникационных технологий: "Знаменитые люди в области IT-технологий", "Космическое приключение", азы программирования и др. (https://vk.com/club224486325).
 +
 +
Квест завершен. Победители определены. Хорошее настроение и желание изучать информатику дальше отметили все участники.
 +
-----
 +
'''18 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! '''С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности»'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
 +
 +
Эфиры проходят по будням '''с 1:00 до 19:00''' (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на
 +
потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.
 +
 +
Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.
 +
 +
Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.
 +
 +
Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.
 +
-----
 +
'''16 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что на платформе '''Яндекс Учебника''' для подготовки к экзамену по '''информатике''' (education.yandex.ru/ege/go) появился актуальный пробный вариант ЕГЭ. Задания помогут ученикам выявить пробелы в знаниях и облегчат подготовку к экзаменам.
 +
 +
Это '''новый пробный вариант ЕГЭ по информатике''', максимально приближенный к экзаменационному. Материалы подготовила команда методистов Яндекс Учебника. Задачи соответствуют кодификатору ЕГЭ 2024 года, при этом все они-авторские, их невозможно списать или решить по шаблону. В пробном варианте – 27 задач, решив которые, ученики смогут узнать, сколько они заработали баллов, количество своих правильных ответов и время, которое ушло на решение заданий. С помощью пробного варианта учителя смогут оценить, насколько хорошо школьники готовы к экзамену, и изменить план подготовки так, чтобы в нем учитывались самые сложные темы.
 +
 +
Чтобы ученикам приступить к решению пробного варианта, нужно перейти на сайт (education.yandex.ru/ege) платформы, выбрать пункт «Решать варианты» и нажать на кнопку '''«Пробный вариант ЕГЭ (январь 2024)»'''.
 +
В феврале Яндекс Учебник проведет вебинар для учителей, в рамках которого мы разберем самые распространенные ошибки, допущенные учениками при решении пробного варианта. Все педагоги, которые посетят это онлайн-мероприятие, смогут получить сертификат об участии.
 +
-----
 +
'''11 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Легион»''' продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/cJfjOW8iz_qtXQ График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»]
 +
-----
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2023]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2022]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек -думать" 2020 |Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2021]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек -думать" 2020 |Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2020]] ===
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Центр онлайн компетенций ==
 +
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
 +
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
 +
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=30 '''ЦОР "Возможности использования курса «Введение в олимпиадное программирование. Структуры данных С++» в обучении по информатике"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17  '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7  '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 108: Строка 174:
 
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.''
 
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.''
  
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам  и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 192: Строка 263:
 
*[[Павлова А.Ю.|Павлова Анастасия Юрьевна]]
 
*[[Павлова А.Ю.|Павлова Анастасия Юрьевна]]
 
*[[Гродинская Валентина Алексеевна]]
 
*[[Гродинская Валентина Алексеевна]]
 +
*[[Участник:Ефремова Алена Петровна |Ефремова Алена Петровна]]
 
*[[Татабрин Д.В.|Тарабрин Дмитрий Владимирович]]
 
*[[Татабрин Д.В.|Тарабрин Дмитрий Владимирович]]
 
* [[Мукина С.В.|Мукина Светлана Владимировна]]
 
* [[Мукина С.В.|Мукина Светлана Владимировна]]
Строка 220: Строка 292:
 
*[[Чиркин Юрий Алексеевич]]
 
*[[Чиркин Юрий Алексеевич]]
 
*[[Суханова Светлана Александровна]]
 
*[[Суханова Светлана Александровна]]
 +
*[[Яковлев С.В.|Яковлев Сергей Владиславович]]
 
*[[Участник:Поповичева Ксения Александровна]]
 
*[[Участник:Поповичева Ксения Александровна]]
 +
*[[Шепелёв Алексей Николаевич ]]
 +
*[[Участник:Жавкина Людмила Сергеевна | Жавкина Людмила Сергеевна ]]
 +
 +
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
*[[Шепелёв Алексей Николаевич ]]
 

Текущая версия на 10:31, 8 февраля 2024


Ffda56258499a90af14a9fc5b518851e.jpg
Уважаемые коллеги!

Рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей информатики, думающих что именно "Машина должна работать...". Мы уверены, что у каждого из Вас есть о чем рассказать в нашем сообществе. Здесь можно обсудить возникающие вопросы и проблемы, обменяться с коллегами идеями, информацией, методическими разработками. Хочется, чтобы наше сетевое сообщество было интерактивным, действенным, развивающимся, соединяющим близких по духу педагогов, которые имеют здоровые амбиции, обладают хорошим чувством юмора, любознательностью и творческим потенциалом, толерантностью и терпимостью друг к другу. Заходите, активно участвуйте в форумах и обсуждениях, предлагайте свои темы для обсуждения. Если возникают трудности - пишите, поможем.

Мы ждем Вас!



Цель:

18IgJ-otkiA.jpg

расширение профессиональных компетенций педагогов в области применения информационных и компьютерных технологий в образовании

Задачи:

15ef2db5b6be.jpg

• освещение и распространение педагогического опыта в области применения информационных и компьютерных технологий;

• освоение новых форм и инструментов обучения школьников по актуальным направлениям высокотехнологичных отраслей;

• развитие образовательной среды для сопровождения учебной, научно-исследовательской и проектной работы школьников;

• методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в области естественных и инженерных знаний.

Новости

Веб-квест Информатика 2024.jpg

02 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги! 31 января 2024 года в рамках реализации федерального проекта «Лица дружбы» состоялся захватывающий web-квест «Информатика для всех».

Web-квест «Информатика для всех» объединил школьников Новоайдаровского района Луганской Народной Республики и Тамбовской области.

В увлекательное виртуальное путешествие по миру информатики и технологий погрузились 6 ученических команд ГОУ ЛНР «Учебно-воспитательный комплекс Гречишкинская школа» и МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина».

Виртуальные квестовые испытания, головоломки и интерактивные задания одно за другим погружали школьников в мир информатики и информационно-коммуникационных технологий: "Знаменитые люди в области IT-технологий", "Космическое приключение", азы программирования и др. (https://vk.com/club224486325).

Квест завершен. Победители определены. Хорошее настроение и желание изучать информатику дальше отметили все участники.


18 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности». Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Эфиры проходят по будням с 1:00 до 19:00 (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.

Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.

Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.

Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.


16 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что на платформе Яндекс Учебника для подготовки к экзамену по информатике (education.yandex.ru/ege/go) появился актуальный пробный вариант ЕГЭ. Задания помогут ученикам выявить пробелы в знаниях и облегчат подготовку к экзаменам.

Это новый пробный вариант ЕГЭ по информатике, максимально приближенный к экзаменационному. Материалы подготовила команда методистов Яндекс Учебника. Задачи соответствуют кодификатору ЕГЭ 2024 года, при этом все они-авторские, их невозможно списать или решить по шаблону. В пробном варианте – 27 задач, решив которые, ученики смогут узнать, сколько они заработали баллов, количество своих правильных ответов и время, которое ушло на решение заданий. С помощью пробного варианта учителя смогут оценить, насколько хорошо школьники готовы к экзамену, и изменить план подготовки так, чтобы в нем учитывались самые сложные темы.

Чтобы ученикам приступить к решению пробного варианта, нужно перейти на сайт (education.yandex.ru/ege) платформы, выбрать пункт «Решать варианты» и нажать на кнопку «Пробный вариант ЕГЭ (январь 2024)». В феврале Яндекс Учебник проведет вебинар для учителей, в рамках которого мы разберем самые распространенные ошибки, допущенные учениками при решении пробного варианта. Все педагоги, которые посетят это онлайн-мероприятие, смогут получить сертификат об участии.


11 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Издательство «Легион» продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.

График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»


Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2023

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2022

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2021

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2020

Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Публикации для обсуждения

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»

Высокие технологии в образовании

Chatterbot.jpg

1.3D-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2.ТРЕХМЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СРЕДЕ SKETCHUP. ЗАКЛАДКИ И ВИДЕОРОЛИКИ ПО SKETCHUP. СИДЛЯР М.Ю.

В первой и второй строке таблицы показаны обучающие Видео.
В следующей строке показаны сервисы, позволяющие отображать трехмерный результат работы в сети.

В последней колонке показаны статьи, написанные про SketchUp в той последовательности, как они были написаны.
В нижней строке представлены задачи на работу с конкретными инструментами.

Задачи даны ссылками они скачиваются и решаются в среде SketchUp.
Далее (в последней строке) идет оглавление методического пособия книг на 5-6 и 7-8 класс по 3D-моделированию в среде SketchUp
Сама среда SketchUp скачивается с предпоследней "кнопки" нижней строки.

3.РОБОТОТЕХНИКА КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ. ВЯЗОВОВ С.М.

4.ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ - А ЧТО ЭТО? ПО МАТЕРИАЛАМ Н.ПИЛИПЕНКО

Готовимся к ГИА по информатике

Elearning.jpg
  1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2015 ГОДУ. ИНФОРМАТИКА И ИКТ. КРИВОПАЛОВА И.В., МОЛОТКОВА Н.В.
  2. САЙТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО ИНФОРМАТИКЕ
  3. МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2016 году
  4. РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2016 ГОДУ
  5. РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2017 ГОДУ
  6. МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2017 году

Дети on-line

Chelovechek-internet dlya interneta.jpg

1.ГДЕ ГУЛЯЮТ НАШИ ДЕТИ? МУКИНА С.В.

2.БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ.ПОПОВА Л.В.

3.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ИНТЕРНЕТ. Терехов А.В., доцент кафедры «Уголовное право и прикладная информатика Юридического института, в юриспруденции», ФГБОУ ВПО "ТГТУ"; Терехова О.А.,студентка гр. БПИ-31 ФГБОУ ВПО "ТГТУ"

Методические аспекты повышения качества образования

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.

Электроникум. Место встречи можно запрограммировать!

ДО человечки.png

Уважаемые коллеги!

Методическая копилка

560681117017442a07cb2664068054daf31ff622b5 b.jpg

1.ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЕГО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТКАЧ Т.В.

2.МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ УЗОРОВ В ПРИЛОЖЕНИИ SCRATCH. БОЧКОВА И.В.

3.ПРОЕКТ "МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕОБЫЧНЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ СООРУЖЕНИЙ:3D МОДЕЛЬ «WonderWorks». Выполнила Ананьева Софья¸ обучающаяся 9 класса МАОУ «Лицей №29». Руководитель: Королёва Наталия Александровна, к.т.н., учитель информатики МАОУ «Лицей №29»

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».
В тезисах изложена актуальность, цель, практическая значимость проекта, а также описан ход самой работы.
Презентация является наглядным сопровождением этапности выполнения проекта.

4.ПРОЕКТ РЕКОНСТРУКЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗДАНИЯ ТАМБОВСКОГО ПОЧТАМТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ Выполнил Авдонин Антон, ученик 11 класса МАОУ СОШ № 9. Руководитель Елагин Денис Олегович, учитель технологии

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».

5.ЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА «СТРАНА – СТОЛИЦА». Выполнил Чиркин Александр, ученик 11 класса МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска. Руководитель Чиркин Ю.А., учитель информатики МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».
Компьютерная игра «Страна – Столица» реализована средствами языка программирования VisualBasic и призвана привить интерес учеников к географии.

6.ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО. Из опыта работы Корчевной М.Л.

7.ЗАДАЧИ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Из опыта Лапшина С.С., учителя информатики МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова"

Форумы

120px-Forum.png

Инструкция по обсуждению материалов сообщества

Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трёхмерные технологии и перспективы их применения

Полезные ссылки

Участники сообщества