Действия

Мастер-класс «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color:…»)
 
 
Строка 19: Строка 19:
  
 
Учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова '''Громоткова Ольга Борисовна''' представила свое выступление по теме «Типология ЭОР по обществознанию и истории, их функциональные возможности и общие направления использования в процессе обучения детей с ОВЗ». В мастер-классе были разносторонне представлены возможности онлайн-работы с ЭОР при организации дистанционного обучения, а также продемонстрирован видео-фрагмент урока с использованием ЭОР.
 
Учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова '''Громоткова Ольга Борисовна''' представила свое выступление по теме «Типология ЭОР по обществознанию и истории, их функциональные возможности и общие направления использования в процессе обучения детей с ОВЗ». В мастер-классе были разносторонне представлены возможности онлайн-работы с ЭОР при организации дистанционного обучения, а также продемонстрирован видео-фрагмент урока с использованием ЭОР.
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Z_NUbzSXGjT8XkCzTnN10YTTRzu8yAKIM_dqo7Eoi3I/edit?usp=sharing «ТИПОЛОГИЯ ЭОР, ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ» (презентация)]
  
 
Возможность использования ЭОР на занятиях по русскому языку и литературе с целью развития ключевых компетенций у обучающихся с ОВЗ показала учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №11 г. Тамбова '''Салодкина Евгения Вячеславовна'''. Она рассказал о разнообразии существующих платформ, предоставляющих огромных спектр разнообразных ЭОР для изучения русского языка и литературы, в том числе, как неродного языка.
 
Возможность использования ЭОР на занятиях по русскому языку и литературе с целью развития ключевых компетенций у обучающихся с ОВЗ показала учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №11 г. Тамбова '''Салодкина Евгения Вячеславовна'''. Она рассказал о разнообразии существующих платформ, предоставляющих огромных спектр разнообразных ЭОР для изучения русского языка и литературы, в том числе, как неродного языка.
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1iE3ysBr5uBIknNuvBRkSDxnZ8tD54rVcM88c6DrvWAc/edit?usp=sharing ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ    ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ (презентация)]
  
 
'''Кушнир Михаил Борисович''' – преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы МОУ ДОД «ДМШ №2» г. Тамбов, представил опыт разработки собственных электронных образовательных ресурсов, продемонстрировал возможности их использования при работе с детьми с ОВЗ и представил фрагменты учебных занятий, иллюстрирующих учебный процесс и результаты обучения.
 
'''Кушнир Михаил Борисович''' – преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы МОУ ДОД «ДМШ №2» г. Тамбов, представил опыт разработки собственных электронных образовательных ресурсов, продемонстрировал возможности их использования при работе с детьми с ОВЗ и представил фрагменты учебных занятий, иллюстрирующих учебный процесс и результаты обучения.
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1v3dYaogb6oUyWyBfeyAlIUlD7SqLl0F4vXrfCB4vLwE/edit?usp=sharing "Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов"]
  
 
Учитель физики МБОУ СОШ №3 с УИОП  г. Котовска '''Анисимова Вероника Васильевна'''  рассказала собравшимся о перспективах применения возможностей веб-квеста как средства активизации познавательной деятельности детей с ОВЗ.  
 
Учитель физики МБОУ СОШ №3 с УИОП  г. Котовска '''Анисимова Вероника Васильевна'''  рассказала собравшимся о перспективах применения возможностей веб-квеста как средства активизации познавательной деятельности детей с ОВЗ.  
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/16M_UjvRvDEaNYu0pEcDwU_ZI-KjY42gfm4Emj4S_ipM/edit?usp=sharing Веб-квест как средство активизации познавательной деятельности детей с ОВЗ (презентация)]
  
 
'''Платон Ольга Александровна''', учитель начальных классов МБОУ Первомайская СОШ, посвятила свое выступление возможностям использования материалов портала «Учи.ру» при работе с детьми с ОВЗ не только на уровне начального школьного образования, но и предшкольной подготовки.
 
'''Платон Ольга Александровна''', учитель начальных классов МБОУ Первомайская СОШ, посвятила свое выступление возможностям использования материалов портала «Учи.ру» при работе с детьми с ОВЗ не только на уровне начального школьного образования, но и предшкольной подготовки.
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1NS9LabSmp2zai2DU__8IqZI8h85H9FcvhvF1OiYl3Kw/edit?usp=sharing «Особенности работы  на портале UCHi.RU  с детьми с ОВЗ» (презентация)]
  
 
Серию мастер-классов закрыла '''Тарасова Лидия Николаевна''', учитель истории МБОУ Жердевская СОШ. Тема ее выступления – «Особенности работы со слабослышащими детьми с использованием ЭОР». Преподаватель продемонстрировала возможности организации внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.
 
Серию мастер-классов закрыла '''Тарасова Лидия Николаевна''', учитель истории МБОУ Жердевская СОШ. Тема ее выступления – «Особенности работы со слабослышащими детьми с использованием ЭОР». Преподаватель продемонстрировала возможности организации внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Jw2JNzKTPRQbV41pLj3iQyzqN2DD7gn8j28Oc6DtC3M/edit?usp=sharing "Постимся постом приятным" (презентация)]
  
 
В рамках проведения мастер-класса состоялось знакомство с лучшими педагогическими практиками сетевых педагогов, реализующих обучение детей с особыми образовательными потребностями с использованием ДОТ. При подведении итогов участники мастер-класса обратили внимание на возможности, особенности и преимущества использования ЭОР при работе с детьми с ОВЗ.  
 
В рамках проведения мастер-класса состоялось знакомство с лучшими педагогическими практиками сетевых педагогов, реализующих обучение детей с особыми образовательными потребностями с использованием ДОТ. При подведении итогов участники мастер-класса обратили внимание на возможности, особенности и преимущества использования ЭОР при работе с детьми с ОВЗ.  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 13:15, 2 марта 2017

28 февраля 2017 года ТОГОАУ ДПО «Институтом повышения квалификации работников образования» был проведен областной мастер-класс по проекту «Дистанционное обучение детей-инвалидов» на тему «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов».

В работе мастер-класса приняли участие 36 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

Мастер-класс был организован Центром дистанционного образования детей-инвалидов с целью обсуждения проблем и возможностей оптимизации учебного процесса с использованием возможностей дистанционных образовательных технологий для удовлетворения образовательных потребностей детей с различными видами ОВЗ и трансляция лучших образовательных практик с использованием электронных образовательных ресурсов.

Мастер-класс открыла  начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «ИПКРО» Примакова Е. А. Она рассказала о возможностях использования дистанционных образовательных технологий для достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС детьми с особыми образовательными потребностями, а также преимуществах использования электронных образовательных ресурсов в процессе обучения детей с ОВЗ.

Учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова Громоткова Ольга Борисовна представила свое выступление по теме «Типология ЭОР по обществознанию и истории, их функциональные возможности и общие направления использования в процессе обучения детей с ОВЗ». В мастер-классе были разносторонне представлены возможности онлайн-работы с ЭОР при организации дистанционного обучения, а также продемонстрирован видео-фрагмент урока с использованием ЭОР.

Возможность использования ЭОР на занятиях по русскому языку и литературе с целью развития ключевых компетенций у обучающихся с ОВЗ показала учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №11 г. Тамбова Салодкина Евгения Вячеславовна. Она рассказал о разнообразии существующих платформ, предоставляющих огромных спектр разнообразных ЭОР для изучения русского языка и литературы, в том числе, как неродного языка.

Кушнир Михаил Борисович – преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы МОУ ДОД «ДМШ №2» г. Тамбов, представил опыт разработки собственных электронных образовательных ресурсов, продемонстрировал возможности их использования при работе с детьми с ОВЗ и представил фрагменты учебных занятий, иллюстрирующих учебный процесс и результаты обучения.

Учитель физики МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Котовска Анисимова Вероника Васильевна рассказала собравшимся о перспективах применения возможностей веб-квеста как средства активизации познавательной деятельности детей с ОВЗ.

Платон Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ Первомайская СОШ, посвятила свое выступление возможностям использования материалов портала «Учи.ру» при работе с детьми с ОВЗ не только на уровне начального школьного образования, но и предшкольной подготовки.

Серию мастер-классов закрыла Тарасова Лидия Николаевна, учитель истории МБОУ Жердевская СОШ. Тема ее выступления – «Особенности работы со слабослышащими детьми с использованием ЭОР». Преподаватель продемонстрировала возможности организации внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ.

В рамках проведения мастер-класса состоялось знакомство с лучшими педагогическими практиками сетевых педагогов, реализующих обучение детей с особыми образовательными потребностями с использованием ДОТ. При подведении итогов участники мастер-класса обратили внимание на возможности, особенности и преимущества использования ЭОР при работе с детьми с ОВЗ.