Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования: различия между версиями

Текущая версия на 12:46, 25 сентября 2019

1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся	2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий	3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона	4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников	6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»	7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования	Авторы-составители ресурса

В разделе представлены мастер-классы участников конкурсного мероприятия «Мастерская педагога-эколога» областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года - 2019».
В рамках мастер-классов педагоги демонстрировали практический опыт использования современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников.

Мастер-класс «Экологический детектив на тему «Нитраты»

Технологическая карта Презентация выступления

Видеозапись мастер-класса Рефлексия мастер-класса

Кинзбурская Татьяна Васильевна, учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

Мастер класс «Почва - зеркало ландшафта. Определение водородного показателя почвы»

Технологическая карта Дифференцированное задание № 1 Дифференцированное задание № 2

Видеозапись мастер-класса Рефлексия мастер-класса

Тимофеев Сергей Викторович, учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»

Мастер-класс «Сотовый телефон – вред или польза, или Влияние сотового телефона на организм человека»

Технологическая карта Презентация мастер-класса

Видеозаписаь мастер-класса часть 1 Видеозаписаь мастер-класса часть 2

Видеозаписаь мастер-класса часть 3 Видеозаписаь мастер-класса часть 4

Вострикова Светлана Геннадьевна, учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска

Мастер-класс «Есть или не есть, или Экологическая безопасность продуктов питания»

Технологическая карта Презентация мастер-класса

Видеозапись мастер-класса Видеозапись мастер-класса (рефлексия)

Серёгина Елена Сергеевна, учитель биологии и ОБЖ МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина» Петровского района

Мастер-класс «Чипсы: добро или зло»

Технологическая карта Презентация мастер-класса

Видеозапись мастер-класса Видеозапись мастер-класса (рефлексия)

Кретинина Елена Анатольевна, учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района

@@ Строка 92: / Строка 92: @@
 | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Текст выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1HyCN-kUpER6ti-AL1FCJsvRNz6L2aGYw/preview '''Технологическая карта''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1HyCN-kUpER6ti-AL1FCJsvRNz6L2aGYw/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/10bg5-RC8XfNG1Z-TAIwCOq_TFmD9Mjlq/preview '''Дифференцированное задание № 1''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/10bg5-RC8XfNG1Z-TAIwCOq_TFmD9Mjlq/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1K2l0CdUyl8y8Q7EGuP17Gw4on8hmQFEO/preview '''Дифференцированное задание № 2''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1K2l0CdUyl8y8Q7EGuP17Gw4on8hmQFEO/preview
 |width=270
@@ Строка 105: / Строка 127: @@
 | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Презентация выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1YoYqS0IGI266-SzpTrA_m5flCv3jvlR4/preview '''Видеозапись мастер-класса''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1YoYqS0IGI266-SzpTrA_m5flCv3jvlR4/preview
 |width=270
@@ Строка 116: / Строка 138: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1WmxvhAkXXOBgN2oyCbuJ3AQ4FTAzvLdb/preview '''Рефлексия мастер-класса''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[ '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1WmxvhAkXXOBgN2oyCbuJ3AQ4FTAzvLdb/preview
 |width=270
@@ Строка 142: / Строка 162: @@
 | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Текст выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1y32KS-Vz-3d24GeU5Ts66Ix_4aS5ZbB6/preview '''Технологическая карта''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1y32KS-Vz-3d24GeU5Ts66Ix_4aS5ZbB6/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1yDuKl-Q7No3KMLotxX0RE-HTbnDLC-Gm/preview '''Презентация мастер-класса''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1yDuKl-Q7No3KMLotxX0RE-HTbnDLC-Gm/preview
 |width=270
@@ Строка 155: / Строка 186: @@
 | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Презентация выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1RVQ3pxOiyaAsEBL99jtwOJCg_eTo8kLX/preview '''Видеозаписаь мастер-класса часть 1''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1RVQ3pxOiyaAsEBL99jtwOJCg_eTo8kLX/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1kI5Z9VTj0OMYGlGXJGbmEQiznGppsGGe/preview '''Видеозаписаь мастер-класса часть 2''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1kI5Z9VTj0OMYGlGXJGbmEQiznGppsGGe/preview
 |width=270
@@ Строка 168: / Строка 210: @@
 | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Видеозапись выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1H32IFkWPZC2K19JcSiCT79KhOvKq_k5I/preview '''Видеозаписаь мастер-класса часть 3''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1H32IFkWPZC2K19JcSiCT79KhOvKq_k5I/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1gJuhOuYCSpebt6zudHpshngLuFkCeGj_/preview '''Видеозаписаь мастер-класса часть 4''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1gJuhOuYCSpebt6zudHpshngLuFkCeGj_/preview
 |width=270
@@ Строка 192: / Строка 245: @@
 | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Текст выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1xokz6d9K2KERczirgKH_4oO-gP6bO-Hx/preview '''Технологическая карта''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1xokz6d9K2KERczirgKH_4oO-gP6bO-Hx/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1Birls2mpWGKqSlOKSZOqiBJcou-1IlHH/preview '''Презентация мастер-класса''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Birls2mpWGKqSlOKSZOqiBJcou-1IlHH/preview
 |width=270
@@ Строка 205: / Строка 269: @@
 | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Презентация выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1GGbM7LLHEVPir6PzbGNG1kMpNSrQCVZ7/preview '''Видеозапись мастер-класса''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1GGbM7LLHEVPir6PzbGNG1kMpNSrQCVZ7/preview
 |width=270
@@ Строка 216: / Строка 280: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1EUUgBu6IVwBjOc_pSpwB89q2aqaAV_nF/preview '''Видеозапись мастер-класса (рефлексия)''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[ '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1EUUgBu6IVwBjOc_pSpwB89q2aqaAV_nF/preview
 |width=270
@@ Строка 243: / Строка 305: @@
 | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Текст выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1g156-vAfwxFxmPd2r2sbSJBSbLKoJH4i/preview '''Технологическая карта''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1g156-vAfwxFxmPd2r2sbSJBSbLKoJH4i/preview
+|width=270
+|height=230
+|border=0
+}}<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1Blw53iFGxggIwXhs5wFdbA67wP5WvTau/preview '''Презентация мастер-класса''']<center/>
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Blw53iFGxggIwXhs5wFdbA67wP5WvTau/preview
 |width=270
@@ Строка 256: / Строка 329: @@
 | style="width:25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[ '''Презентация выступления''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1ql50WoQGL9yT8pmzuJm33dNK9CDqjrsM/preview '''Видеозапись мастер-класса''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1ql50WoQGL9yT8pmzuJm33dNK9CDqjrsM/preview
 |width=270
@@ Строка 267: / Строка 340: @@
 |border=0
 }}<center/>
-| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1phWAitReJ84rbpUZx1exXnCWPzzGksPN/preview '''Видеозапись мастер-класса (рефлексия)''']<center/>
-__NOTOC__
-<center>[ '''Видеозапись выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://drive.google.com/file/d/1phWAitReJ84rbpUZx1exXnCWPzzGksPN/preview
 |width=270

Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Текущая версия на 12:46, 25 сентября 2019