Мастера Вселенной (по материалам конкурса IT-учитель 2021)

Другого ни чего в природе нет Ни здесь, ни там в космических глубинах Всё – от песчинок малых до планет – Из элементов состоит единых… С.Щипачев IT -учитель 2021 Межрегиональный сетевой конкурс IT-учитель 2021 “Мастера Вселенной”, проводился в целях повышения профессионального мастерства и распространения инновационных практик использования информационных технологий в образовательной деятельности. В этом году ежегодный конкурс "IT-учитель" был посвящен 60-летию первого полета человека в космос. "Мастера Вселенной» отправились в далекое галактическое путешествие по безграничным просторам Интернета. Конкурс проводился с 14 апреля по 18 мая 2021 года в два этапа. На первом этапе участники выполняли три конкурсных задания: создание интерактивной временной онлайн-шкалы для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде; создание цифровой карты для реализации сетевой командной проектной деятельности обучающихся; разработка образовательного ролика, направленного на повышение мотивации обучающихся к познанию и вовлеченности их в образовательную деятельность. На втором этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты. Позади недели исследований, открытий и креатива! Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2021" и получили сертификаты участников 125 педагогов.

"Предстартовая подготовка"

" Предстартовая подготовка " Для участия в ежегодном конкурсе “IT-учитель 2021” зарегистрировались 268 педагогов. Наш конкурс традиционно является межрегиональным и даже более…. Ведь вместе с нашей Тамбовской областью идут в ногу еще 25 других регионов (это 37 педагогов). Перед вами география конкурса: г.Москва, г.Санкт-Петербург, Волгоградская область, Воронежская область, Иркутская область, Калининградская область, Магаданская область, Нижегородская область, Омская область, Ростовская область, Самарская область, Саратовская область, Свердловская область, Тверская область, Тульская область, Ульяновская область, Забайкальский край, Приморский край, Ставропольский край, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Башкортостан, Республика Коми, Республика Татарстан, Удмуртская Республика и Республика Беларусь! К предстартовой подготовке приступили 170 участников, конкурсанты рассказали о себе, о своих интересах, достижениях,мечтах и ожиданиях от участия в сетевом конкурсе в Галереи знакомств". Итак, предполетная подготовка прошла успешно, экзамен на “Готовность к полету” сдан! На конкурс пришли уникальные, творческие люди, которые стремятся к новым вершинам и свершениям.

1.1 "Горизонт событий"

Проблемный вопрос: Какова история российской космонавтики? Первый этап в самом разгаре, завершено первое конкурсное задание. На поиски "Планеты сокровищ" с нами отправилось 174 самых сообразительных, трудолюбивых, отважных космоиспытателей. Проявив мужество и находчивость, участники конкурса прошли первое испытание и совершили “прыжок во Вселенную”. Участники посвятили свои ресурсы, созданные с помощью сервиса tiki-toki.com, юбилейному календарю космических дат. Календари отражают основные этапы освоения космоса в России. Некоторые участники выбрали направление "Из истории космонавтики нашей страны", при этом отразили развитие космической эпохи во времени, познакомили с советскими и российскими космонавтами, их вкладом в развитие космоса. В увлекательной и наглядной форме участники конкурса в форме ленты времени рассказали историю освоения космического пространства на примере нашей страны и акцентировали внимание на достижениях и успехах отечественных ученых в области космонавтики. 3D формат временной ленты позволил окунуться в реальность космических событий и научных открытий. Большинство цифровых историй сопровождаются ознакомительным текстом, тематическими фотографиями, гиперссылками на дополнительные материалы и видеофайлы познавательного характера. Участники проявили творческий подход и сопроводили ленты времени собственными цифровыми ресурсами: викторинами, кроссвордами, квестовыми комнатами и другими интерактивными материалами. Конкурсанты,сопроводили свои готовые ресурсы методическими рекомендациями по использованию ленты времени в образовательной деятельности. Почти все участники конкурса дали качественный и полный ответ на ключевой вопрос, а некоторые еще и предложили дополнительные цифровые ресурсы к своему ответу на страницах своего Бортового журнала. Лучшие ленты времени Путь к звездам по радуге, Аникина Зинаида Николаевна История космоса на газетных страницах, Дмитриевцева Наталья Александровна Эра Востока, Гундяева Ирина Николаевна Космический численник, Земцова Татьяна Витальевна Освоение космоса, Корогодова Марина Николаевна История российской космонавтики, Кочергина Маргарита Владимировна Основные этапы освоения космоса, Микляева Ольга Викторовна Космический календарь, Пашина Мария Михайловна История российской космонавтики, Полиенко Нина Ивановна История освоения космоса, Родионова Татьяна Николаевна Линейка времени "Наш космос", Сидляр Михаил Юрьевич История российской космонавтики, Сумакова Наталия Николаевна Космическая эра, Слепых Людмила Ивановна 60 ЛЕТ: ПОЛЕТ НОРМАЛЬНЫЙ, Фотинова Ольга Алексеевна Через тернии к звездам. Освоение космоса, Харькова Елена Анатольевна Календарь космических дат, Чибисов Алексей Александрович Календарь памятных дат, Шароватова Елена Валерьевна

1.2 "Межгалактический экспресс"

Проблемный вопрос: Как сумел человек проложить дорогу в космос? Проявив смекалку и находчивость конкурсанты прошли тест "Звезд далекие костры", получили ключ ко второму заданию, Многие участники поймали бейдж "Звездный маг". 129 конкурсантов предоставили возможность совершить виртуальное путешествие по космическим музеям нашей страны и мировым музеям, планетариям, космодромам, городам и селам - малой Родины космонавтов, улицам и паркам, памятникам, посвященным покорителям космоса. Виртуальные экскурсии были созданы с помощью проекта Google Планета Земля (англ. Google Earth). Участники проявили творческий подход к моделированию своих проектов, что позволило буквально за несколько секунд опуститься с космических высот на улицу любого города и посмотреть его достопримечательности, связанные с космическим наследием. Встраивание видеороликов в проект и прикрепление гиперссылок на дополнительную информацию это замечательные возможности сервиса, которыми воспользовались большинство участников. В некоторых проектах были прикреплены ссылки на онлайн-экскурсии по музеям, куда можно отправиться в виртуальное путешествие, посетить разные достопримечательности виртуально, не выходя из дома. При этом предоставляется возможность прочитать уникальные документы, письма, открытки, фотографии и артефакты и рассмотреть предметы, которые по разным причинам часто ускользают от внимания. Некоторые участники встроили на страницы виртуального проекта интерактивные дидактические материалы (тесты, игры, викторины и т.д.). Хочется отметить цифровой компетентностный подход, исследовательский метод и краеведческий анализ интересных фактов многих участников к дидактическому сопровождению своих виртуальных проектов дополнительными цифровыми интерактивными ресурсами. Лучшие виртуальные проекты Google Планета Земля Хроники познания космоса, Буденная Александра История освоения космоса, Колесников Олег Как изучают космос, Конкина Дарья О звездах, Кузнецов Александр Изучение космоса, Максимов Владимир Наши соседи в галактике, Портнова Дарья ОСВОЕНИЕ КОСМОСА, Савин Тимофей Наши космонавты, Соболев Максим Как изучается космос?, Черемисина Дарья Земля и космос, Широких Ярослав

1.3 "Притяжение Земли"

Проблемный вопрос: Как заглянуть в тайны Вселенной? Преодолев космическую невесомость конкурсанты разгадали космический кроссворд "Наша Галактика", получили ключ к третьему заданию. Многие участники поймали бейдж "Покоритель Галактики". На данном этапе участники создали видеоролики о первом космонавте Ю. А. Гагарине, женщинах космонавтах, о людях, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики, а также о главных событиях из истории российской космонавтики. При создании видеороликов участниками были выбраны различные тематические направления: посвящение спасателям станции МИР (Варламова С.А., Шашкова О.М.); о людях, которые стояли у истоков изучения и освоения космоса, о людях, благодаря которым совершаются полеты в космос (Дмитриевцева Н.А., Клишина А.В.); о космонавтах, связанных с Тамбовом и Тамбовской областью (Кочергина М.В.), кроме того, Гундяева И.Н. поведала о вкладе промышленных организаций в жизнеобеспечение космонавтов; о профессии космонавта и профессиях, связанные с космосом (Летова Н.В., Шиляева С.Л., Прошкина Е.В.), а Любимова Т.В. еще и предоставила информацию, в каких образовательных организациях можно получить профессии, связанные с космосом; о династиях космонавтов (Лобах Т.В.); о великих достижениях нашей Родины: первом полете в космос, первом человеке, вышедшем в открытый космос, первой женщине космонавте, первой орбитальной станции и т.д. (Клишина Л.В., Мешкова Л.С., Силкина В.А., Чибисов А.А., Проскурякова А.А., Родионова Т.Н., Федянина Н.В.). Аникина З.Н. в своем видеосюжете "Космонавт 21 века" рассказала о космонавте нашего времени Сергее Кудь-Сверчкове, с которым вела личную переписку! В творческих работах конкурсантов отмечается структурированный подход к выполнению конкурсного задания 1.3 “Притяжение Земли” и особенности методических рекомендаций к выполненным работам, в которых указывались цель и задачи использования ресурса, планируемые результаты, были предложены учебные ситуации, в которых данный цифровой ресурс может быть использован. Лучшие цифровые истории Хроники познания космоса, Буденная Александра История освоения космоса, Колесников Олег Как изучают космос, Конкина Дарья О звездах, Кузнецов Александр Изучение космоса, Максимов Владимир Наши соседи в галактике, Портнова Дарья ОСВОЕНИЕ КОСМОСА, Савин Тимофей Наши космонавты, Соболев Максим Как изучается космос?, Черемисина Дарья Земля и космос, Широких Ярослав

2. этап "Звездный экипаж"

Проблемный вопрос: В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики? Что бы приступить к основному заданию третьего этапа, участникам необходимо было получить ключ и выполнить тест " Планета героев". Ребятам, верно ответившим на вопросы этого увлекательного теста, предлагалось с помощью интернет-сервиса Tinkercad создать 3D-модель космодрома и прикрепить ее в виде ссылки на форуме "Космический полет". Tinkercad – это бесплатный 3D редактор, позволяющий создавать модели прямо в браузере. Он прост в освоении и использовании. Этот инструмент хорошо продуман для того, чтобы любой новичок мог без проблем и за короткое время создать несложную 3D модель. И потом можно эту модель распечатать на 3D принтере. Все ребята большие молодцы! Сколько творчества и фантазии они вложили в свои работы! С большим удовольствием мы вместе с вами заглянули в будущее и увидели новые ракеты, и космодромы будущего! Лучшие виртуальные проекты"' Космос, Веприцкая Алена К полету готовы!, Загуменникова Юлия Космическая ракета «Стрела», Колесников Олег Космодром «Тамбов-Улей», Коньшина Виктория Космодром МИР, Лужбин Вадим Моя ракета «Жемчужина», Мельников Артем Ракета «Антарес», Паринский Дмитрий Космическая база Альтаир-68, Полякова Анастасия Космическая станция, Савин Тимофей Вперёд в космические дали!, Тимофеева Мария