Просмотр кода страницы Масленичные гулянья в русских народных костюмах


[[Файл:Блины11.jpg|300 px|right|300px|right]]
==Название образовательного события==
*Масленичные гулянья в русских народных костюмах
== Тема образовательного события==
*Народный праздничный костюм.

== Авторы образовательного события==
*'''Кузнецова Светлана Викторовна''', учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ №11 в г. Тамбове 
*'''Земцова Юлия Викторовна''', учитель изобразительного искусства, филиал «МБОУ Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка
*'''Володина Светлана Леонидовна''', учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» в г. Мичуринске
*'''Корскова Анастасия Валерьевна''', учитель изобразительного искусства МАОУ «Лицей №21» в г. Тамбове

==Форма проведения образовательного события==
Экскурсия, игры. 
==Образовательное пространство==
Тамбовский Краеведческий музей, Набережная города Тамбова
==Целевая аудитория==
*Обучающиеся 5 класса
==Актуальность образовательного события==
*Нужно восстанавливать прерванную «связь времен», возрождать духовные ценности, возвратить утраченную любовь к родной земле, её природе, уважительное отношение к предкам. Учащиеся должны знакомиться с некоторыми образцами народных костюмов и заинтересоваться историей русской культуры.
==Цель образовательного события==
* формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.
== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные''': формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
*'''Метапредметные''': регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;
*'''Познавательные''': овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели;
*'''Коммуникативные''': освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
*'''Предметные''': формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912849041 Ментальная карта «Масленичные гулянья в русских народных костюмах»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912849041

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/q05d7e Анонс приглашение «Масленичные гулянья в русских народных костюмах»]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIlUNd2JEQ0W0yrTV6r_28c9FGNnh2hT2rjwBm_1TElwCFww/viewform Анкетирование]
{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIlUNd2JEQ0W0yrTV6r_28c9FGNnh2hT2rjwBm_1TElwCFww/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aqBjOphRbZeVeJBydlT5gMvDqYDE_HzrScIDSr4CoKA/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/117iIykAabKgaYCWuUGs6jk0X2ipOtnxkVhvPTCHuSQo/edit#responses Сводка ответов]


== Оценивание образовательного события ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRSC1OY0hhRXgzWFk/view?usp=sharing Анкета ]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYReXZTcEVEUEFXb1k/view?usp=sharing Журнал участника ]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRR1FLTnlkRWRqdTQ/view?usp=sharing Перечень затруднений]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRSTFEZVhib0J2LTg/view?usp=sharing Советы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRLWZ4cGlMVG9wMjQ/view?usp=sharing Интервью]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYReWVqSzZndHRzb1E/view?usp=sharing Задания]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRQ0hFdkNSWmEzVzQ/view?usp=sharing Обобщающее оценивание]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRdXAxMmZDTlNfUUU/view?usp=sharing Презентация]
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%C0%D1%CB%C5%CD%C8%D6%C0 Ребус]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2666c15b0c4a Пазл «Масленица»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=CF2F5637317E0D7F Кроссворд]
*[https://photopeach.com/album/kvo4mm Видео масленица]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pecc702at17 Народные промыслы России]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=pecc702at17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=pnx27b55317 Гулянья в русских народных костюмах]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=pnx27b55317

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=peg7t8ckk17 Русские народные праздники]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=peg7t8ckk17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=pnka4v9qn17 Цветоведение]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=pnka4v9qn17

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC Википедия]
*[http://www.fio.vrn.ru/2005/19/kostum.HTML Костюмы]
*[http://www.matrony.ru/osobennosti-nacionalnogo-russkogo-kostyuma/ Матроны.ру]
*[http://ruspravda.info/Russkiy-narodniy-kostyum-1199.html Русская правда]



[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]