Действия

МЕТОДИЧЕСКОЕ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 50: Строка 50:
 
__NOTOC__<center>'''Профессиональная переподготовка'''
 
__NOTOC__<center>'''Профессиональная переподготовка'''
 
|}
 
|}
 [https://www.uchitel-izd.ru/'''ООО «Издательств «Учитель»''']             
+
[https://www.uchitel-izd.ru/'''ООО «Издательств «Учитель»''']             
 
 
 
*«Учитель-дефектолог», 520 ч., 2016 г.  
 
*«Учитель-дефектолог», 520 ч., 2016 г.  
 
*«Педагогическое образование: олигофренопедагогика», 520 ч., 2016 г. 
 
*«Педагогическое образование: олигофренопедагогика», 520 ч., 2016 г. 
Строка 67: Строка 66:
 
*«Организация интерактивной коммуникации в онлайн обучении», 18ч., 2020 г.                         
 
*«Организация интерактивной коммуникации в онлайн обучении», 18ч., 2020 г.                         
 
*«Проектирование программ (проектов) в сфере дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционного обучения, реализуемой с использованием дистанционных технологий», 144 ч., 2021 г.                                               
 
*«Проектирование программ (проектов) в сфере дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционного обучения, реализуемой с использованием дистанционных технологий», 144 ч., 2021 г.                                               
[https://www.uchitel-izd.ru/'''ООО «Издательств «Учитель»'''] 
+
[https://www.uchitel-izd.ru/'''ООО «Издательств «Учитель»''']             
             
 
 
*«Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов», 72ч., 2020 г.                                            
 
*«Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов», 72ч., 2020 г.                                            
 
*«Адаптивная физическая культура», 36ч., 2020 г.                                 
 
*«Адаптивная физическая культура», 36ч., 2020 г.                                 
 
+
[https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ '''"Единый урок.рф"''']          
[https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ '''"Единый урок.рф"''']
 
           
 
 
*«Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса», 72 ч., 2020 г.                         
 
*«Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса», 72 ч., 2020 г.                         
  
[https://xn----7sbabaa1a4ckngdgredxkuh1a.xn--p1ai/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C/ '''АНО ДПО «Платформа»''']                       
+
[https://xn----7sbabaa1a4ckngdgredxkuh1a.xn--p1ai/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C/ '''АНО ДПО «Платформа»''']                
 
 
 
*«Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»,16 ч., 2021.</center> 
 
*«Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»,16 ч., 2021.</center> 
 
|}
 
|}
Строка 83: Строка 78:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid  #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid  #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== ''''' Публикации ''''' ==
 
== ''''' Публикации ''''' ==
  

Версия 10:09, 24 марта 2022

Яяяя.jpg


Евсеева Лариса Владимировна, учитель-дефектолог Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №9"г.Тамбова (структурное подразделение развития и реабилитации для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Педагогический стаж: 24 года, в том числе 5 лет стажа работы с обучающимися с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Квалификационная категория: высшая, 2020 г. Магистр специального (дефектологического) образования.
 

Образование

                                                               ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Пед2.jpg


Минское  педагогическое  училище № 2, 1989 г . специальность "Воспитатель детского сада"  
Бел2.jpg


Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, 1994 г.   специальность "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии"  

                                                              ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИСТРАТУРА

Mesi.jpg
 
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2006 г., специальность "Менеджер организации"


Тг.jpg


ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина", 2017 г. , магистр специального (дефектологического) образования
 

                                                                    ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ                                                   

Профессиональная переподготовка

ООО «Издательств «Учитель»             

  • «Учитель-дефектолог», 520 ч., 2016 г.  
  • «Педагогическое образование: олигофренопедагогика», 520 ч., 2016 г. 
  • «Педагог дополнительного образования», 520 ч.,2016 г.         
  • «Педагогическое образование: тифлопедагогика», 252 ч.,2020 г.
  • «Педагогическая деятельность в профессиональной образовательной организации», 881 ч., 2021 г. 
Повышение квалификации 

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»                                        

  • «Современные технологии воспитания и социализации обучающихся», 72ч., 2018г.                           
  • «Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития в условиях перехода на ФГОС обучающихся с ОВЗ (УО или ЗПР дошкольного, школьного возраста)», 144ч., 2019 г.                    
  • «Организация интерактивной коммуникации в онлайн обучении», 18ч., 2020 г.                         
  • «Проектирование программ (проектов) в сфере дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционного обучения, реализуемой с использованием дистанционных технологий», 144 ч., 2021 г.                                               

ООО «Издательств «Учитель»             

  • «Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов», 72ч., 2020 г.                                            
  • «Адаптивная физическая культура», 36ч., 2020 г.                                 

"Единый урок.рф"          

  • «Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса», 72 ч., 2020 г.                         

АНО ДПО «Платформа»              

  • «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»,16 ч., 2021. 

Публикации

Магдис.jpg
 
ЕВСЕЕВА, ЛАРИСА ВЛАДИМИРОВНА. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ] [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Профессионально-личностное развитие дефектолога: Заочная форма обучения / Л. В. ЕВСЕЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент А. А. Андреева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2017. — Загл. с титул. экрана. — Специальный доступ. — URL: https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr00259.pdf
 
Сб.jpg
 

Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция «Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, инновации»

  • 2016 год - "Адаптация технологий обследования речи детей с умеренной умственной отсталостью с учетом их социального опыта";
  • 2017 год - «Организация образовательной деятельности в учреждении социального обслуживания с детьми со сложной структурой дефекта»;
  • 2018 год -  «Расширение круга социального общения в процессе социализации обучающихся с умственной отсталостью в начальной школе»;
  • 2019 год - "Региональная школа - Тамбов-2019» как новая форма деятельности сообщества единомышленников";
  • 2020 год - "Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития  «Здравствуй, мир»".
  • 2021 год - "Деятельность территориального кабинета психолого-педагогической реабилитации в рамках инфраструктурного социального проекта «Организация деятельности социальной службы «Микрореабилитационный центр»" eLibrary.Ru.
Обр.jpg


 
Научно-методический журнал "Образование в регионе" № 36-37, 2019 г.  «Социализация детей с ментальными нарушениями посредством образовательного волонтерства (из опыта работы)» (в соавторстве).
 
Акту2.jpg


 Ежегодная областная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС»
  • 2016 год - "Эффективные технологии социализации детей с умственной отсталостью в условиях внедрения ФГОС";
  • 2019 год - "Содействие включенности семьи в процесс эффективной социализации детей";
  • 2021 год - "Инфраструктурный социальный проект «Микрореабилитационный центр»: грани сетевого взаимодействия" (в соавторстве).
Ditja.png

  

Сайт Тамбов Вики ТОГОАУ ДПО  "ИПКРО", сетевое сообщество  «Равные возможности»,  раздел  «Методическая копилка»
2021-06-29 23-54-46.png
 
Сайт педагогического сообщества «Скорая помощь специалистам и родителям»


Обобщение педагогического опыта (региональный уровень)

Опыт5.jpg
      «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства», 25.03.2021 
Опыт 2.jpg
«Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития «Здравствуй,мир», 28.04.2021г.
 

Докладчик/Ведущий

Летн.jpg
 Летняя школа победителей конкурса им.Л.С.Выготского «Современные формы взаимодействия с семьями, воспитывающими детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями, в условиях лекотеки»,26.06.18г. 
Регион.png
Региональная школа «Университет детства» Тамбов-2019» Проектная мастерская «Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями», (РыбаковФонд), 14-19 февраля  2019 г.
 

Член организационного комитета/докладчик

     В РАМКАХ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Г.ТАМБОВА

2020-2021 учебный год

Риск6.jpg
Семинар-практикум «Риски, направления и ресурсы работы специалиста в онлайн формате»,   «Организация образовательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями в дистанционном формате », 13.10.20 г. 
Обучение2.jpg
«Школа молодого дефектолога» «Обучение родителей приемам коррекционного воздействия» «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства», 17.11.2020 г.
 
Безз.jpg
Мастер-класс «Система работы с безречевыми детьми», мастер-класс "Вспомогательные технологии в процессе обучения безречевых детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в контексте ФГОС», 16.02.2021 г.
 

2021-2022 учебный год

Форсайт 1.jpg
Форсайт-сессия «Современные средства развития профессиональной компетентности учителя-дефектолога»,Интегрированное коррекционное занятие «Варим грибной суп» (технологическая карта), 12.10.21 г. 
2 сем.png
Семинар-практикум «Подготовка и участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель-дефектолог»,   "Подготовка и участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель-дефектолог», 23.11.21г.
Шк.png
«Школа молодого специалиста». Фестиваль видеороликов «Ты и я, мы-вместе», " Фрагмент коррекционно-развивающего занятия «Кукла Катя заболела» для детей младшего школьного возраста с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, 15.02.2022 г.
 

Конкурсная активность

                                                    ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ - ГРАНТОВЫЕ КОНКУРСЫ

Student dipl.jpg


Победитель Всероссийского конкурса стипендий и грантов им.Л.С.Выготского,2017 г. (грант 20000 руб.)  
Мевс.png
 
Победитель Всероссийского конкурса им.Л.С.Выготского, 2018 г.(грант 50000 руб.)
 

                                                                РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Областной конкурс.jpg


Победитель Областного конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года-2021», 28.07.2021 г. (грант 10000 руб.) 
Проектсоц.jpg

   

Победитель Областного конкурса социальных проектов,(в соавторстве), 27.02.2019 г. 
20210704 211507.jpg

     

Призер областного конкурса "Лучшее реабилитационное пространство",(в соавторстве), 2019г.
 


Результаты проектной деятельности

                                                    РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ - ГРАНТОВЫЕ ПРОЕКТЫ

Logo hny.png
2015-2016 гг..- инновационный социальный проект «Преодолеем вместе» Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва), Управление социальной защиты и семейной политики Тамбовской области, СО-ДИ "Мишутка"), разработчик и участник.  
Logo hny.png
2017 -2018 гг..- социальный проект "Шаг навстречу"Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва), Управление социальной защиты и семейной политики Тамбовской области, СО-ДИ "Мишутка" , разработчик, участник.
 
Logo hny.png
2020-2022 гг.. инфраструктурный проект «Микрореабилитационный центр» Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва), Управление социальной защиты и семейной политики, "ТОГБУ СОН «Забота", МАОУ СОШ №9, разработчик, участник.
 


Участие в деятельности профессионально-общественных организаций

                                              РЕГИОНАЛЬНЫЙ, ВСЕРОССИЙСКИЙ, МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ


0220(2).jpg
Руководитель методического совета учителей-дефектологов и учителей-логопедов образовательных организаций г.Тамбова, 2020-2021,2021-2022 уч.годы  
20210704 211331.jpg
Всероссийский Союз дефектологов Межрегиональная российская профессиональная ассоциация специалистов в области коррекционной педагогики и специальной психологии 
Добр.png
Образовательное волонтерство. Платформа для добрых дел.
 
Эксперт page-0001.jpg
Эксперт Международного движения WorldSkills Russia