Действия

Лучшие образовательные практики сетевого веб-квеста "Война глазами поколений": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 36: Строка 36:
 
В процессе работы в веб-квесте обучающиеся научились планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.Овладели  компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде.  
 
В процессе работы в веб-квесте обучающиеся научились планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.Овладели  компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде.  
  
На всех 4 этапах квеста участникам приходилось сначала получить ключ к заданию: ответить на вопросы теста “Наше дело правое”, “События ВОВ” и  разгадать “Вражеские шифровки”. А за дополнительное задание каждого этапа участники получили бедж: “Ворошиловский стрелок”, “Знаток военного дела” и “Лучший шифровальщик”. “Перед стартом” многие ребята воспользовались интернет-сервисами и создали логотип, нарисовали рисунки, посвященные юбилейной дате Победы! Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:'''''«Ворошиловский стрелок», «Знаток военного дела», «Лучший шифровальщик».'''''  
+
На всех 4 этапах квеста участникам приходилось сначала получить ключ к заданию: ответить на вопросы теста ''“Наше дело правое”'', ''“События ВОВ”'' и  разгадать ''“Вражеские шифровки”''. А за дополнительное задание каждого этапа участники получили бейдж: ''“Ворошиловский стрелок”, “Знаток военного дела” и “Лучший шифровальщик”''. “Перед стартом” многие ребята воспользовались интернет-сервисами и создали логотип, нарисовали рисунки, посвященные юбилейной дате Победы!   
 
   
 
   
 
Успешно справились со всеми предложенными заданиями и получили сертификаты '''158 обучающихся''' (из них '''148 обучающихся в Тамбовской области и 18 обучающихся из других регионов'''), которых сопровождали '''118''' '''педагогов''' (из них '''100 педагогов Тамбовской области и 10 педагогов из других регионов'''). Все педагоги, чьи участники дошли до финиша, получили сертификаты руководителей.
 
Успешно справились со всеми предложенными заданиями и получили сертификаты '''158 обучающихся''' (из них '''148 обучающихся в Тамбовской области и 18 обучающихся из других регионов'''), которых сопровождали '''118''' '''педагогов''' (из них '''100 педагогов Тамбовской области и 10 педагогов из других регионов'''). Все педагоги, чьи участники дошли до финиша, получили сертификаты руководителей.

Версия 13:23, 14 мая 2020

Победа 75.jpg


Победа в Великой Отечественной войне – героический подвиг народа.

День Победы мы отмечаем как главный праздник страны.

Вечная память павшим в боях! Слава победителям!


Война глазами поколений 1.jpg



О веб-квесте:

Межрегиональный сетевой веб-квест «Война глазами поколений», направленный на формирование навыков работы с цифровыми ресурсами; развитие творческого потенциала и навыков сетевой культуры; содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В процессе работы в веб-квесте обучающиеся научились планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.Овладели компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде.

На всех 4 этапах квеста участникам приходилось сначала получить ключ к заданию: ответить на вопросы теста “Наше дело правое”, “События ВОВ” и разгадать “Вражеские шифровки”. А за дополнительное задание каждого этапа участники получили бейдж: “Ворошиловский стрелок”, “Знаток военного дела” и “Лучший шифровальщик”. “Перед стартом” многие ребята воспользовались интернет-сервисами и создали логотип, нарисовали рисунки, посвященные юбилейной дате Победы!

Успешно справились со всеми предложенными заданиями и получили сертификаты 158 обучающихся (из них 148 обучающихся в Тамбовской области и 18 обучающихся из других регионов), которых сопровождали 118 педагогов (из них 100 педагогов Тамбовской области и 10 педагогов из других регионов). Все педагоги, чьи участники дошли до финиша, получили сертификаты руководителей.

1 этап. "Логический калейдоскоп"

Проблемный вопрос: "Насколько необходимо развивать логическое мышление?"

На первом этапе участникам были предложены для прохождения три логические задачи, собрав пазлы, они узнали персонажа детективного романа знаменитой писательницы Агаты Кристи, Эркюля Пуаро. Для доказательства они прислали на форум фото своих пазлов. В задание входило найти информацию об этом литературном персонаже. Многие участники нашли информацию и разместили интересные факты об этом удивительном сыщике!

2 этап. "Читальный зал"

Проблемный вопрос: В чем назначение детективного жанра ?"

На втором этапе участники выполнили ряд заданий – дешифровщика, криптограмма, анаграмма, за каждое выполненное задание участники получили бейдж. Основным заданием было сделать виртуальную книгу или постер о любимом детективном персонаже. На выбор участникам было дано два сервиса, StoryJumper и WikiWall в которых они могли реализовать свои задумки.

Лучшие виртуальные книги

3 этап. "Галерея искусств"

Проблемный вопрос:"Как картины влияют на духовное развитие?""

На третьем этапе участникам было необходимо применить на себя роль сотрудника музея и провести экскурсию по музейным экспозициям. Представили же свою работу нужно было в форме цифровой истории, для создания которой использовали сервис Utellstory.com. Этот сервис позволяет на основе текста, изображений, аудио и видео создавать цифровые истории. Свои интересные и яркие цифровые истории участники разместили на форуме «Галерея искусств».

Лучшие цифровые истории

4 этап. "Топографические заметки"


Проблемный вопрос: "Какие географические знания наиболее важны?"

На последнем этапе было предложено отметить на карте место рождения знаменитых авторов детективов, а также с помощью карты рассказать (оставить метки на карте с текстом, ссылками, картинками, видео и т.д.) о творческом пути авторов, их персонажах и т. п. Для того что бы поставить отметки на карте и дать описание модераторами квеста был предложен сервис Zeemaps . Этот сервис не требует регистрации, дает возможность создать карту, дать ей название и описание, добавить на карту новые объекты: фото, видео, музыку и т.д. Выполненные работы очень интересны и познавательны, содержали повествование о своем любимом авторе, о его жизненном пути и интересных детективных произведениях. Так например, Тимофеева Мария с помощью интерактивной карты рассказала о русском следователе, от Дегтярева Павла мы узнали о многих детских писателях детективного жанра, благодаря Кузьмину Илье, мы узнали о памятниках Шерлоку Холмсу.

Лучшие виртуальные карты

Карта Детекивы 4.png