Действия

Лучшие образовательные практики веб-квеста "Школа детективов": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 31: Строка 31:
  
 
Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:'''''«Удостоверение следователя», «Удостоверение тайного агента», «Удостоверение сыщика», «Удостоверение настоящего детектива».'''''  
 
Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:'''''«Удостоверение следователя», «Удостоверение тайного агента», «Удостоверение сыщика», «Удостоверение настоящего детектива».'''''  
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 30%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 +
[[Файл: Лого-Д - small.jpg|350px|center]]
 +
 +
| style="width: 70%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 +
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''О Конкурсе:'''''</center></font>
 +
 +
<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
 +
 
   
 
   
 
|}
 
|}

Версия 14:52, 17 апреля 2019

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон
Лого-Д - small.jpg
О Конкурсе:

Межрегиональный сетевой веб-квест «Школа детективов», направлен на формирование навыков работы с цифровыми ресурсами; развитие творческого потенциала и навыков сетевой культуры; содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся. В процессе работы в веб-квесте обучающиеся получили возможность:

  • научиться использовать планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
  • овладеть компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде;
  • активизировать познавательную активность учащихся с ОВЗ для развития аналитических способностей.

В процессе проведения веб-квеста были созданы условия для самореализации каждого обучающегося На протяжении всех 4 этапов учащиеся выполняли задания с использованием предложенных сервисов: собирали пазл с известным персонажем детективного жанра; создавали виртуальные книги или постеры, в которых рассказывали о своем любимом авторе детективов или известном персонаже; примеряли на себя роль сотрудника музея и проводили экскурсию по музейным экспозициям в форме цифровых историй; путешествовали по планете и ставили метки на интерактивных картах о творческом пути авторов детективов, их персонажах. Причем участники не только достойно справились с предложенными заданиями, но и старались творчески подойти к их выполнению: разыскивали интересные факты, делились своими открытиями, художественно оформляли отчеты. В ходе работы над квестом участникам предлагалось посетить «Сейф - информатор», в котором были размещены «ценные вещицы» – инструкции, оказывающие помощь нашим участникам в работе с предложенными интернет-сервисами. Успешно справились со всеми предложенными заданиями и получили сертификаты 123 обучающихся (из них 102 обучающихся в Тамбовской области и 35 обучающихся из других регионов), которых сопровождали 83 педагогов (из них 66 педагога Тамбовской области и 17 педагогов из других регионов). Все педагоги, чьи учащиеся дошли до финиша, получили сертификаты руководителей.

Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:«Удостоверение следователя», «Удостоверение тайного агента», «Удостоверение сыщика», «Удостоверение настоящего детектива».

Лого-Д - small.jpg
О Конкурсе: