Действия

Лучшие образовательные практики веб-квеста "Не прервется связь поколений": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
[[Файл:Не прервется.jpg|слева]]
 
[[Файл:Не прервется.jpg|слева]]
 +
Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ «Не прервется связь поколений» направлен на формирование навыков социализации через приобщение к базовым национальным ценностям российского общества – патриотизму, социальной ответственности, гражданственности, сохранению исторического наследия страны; развитие творческого потенциала и навыков сетевой культуры; содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
  
 +
В процессе работы в веб-квесте обучающиеся получили возможность:
  
 +
научиться использовать планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
  
 +
овладеть компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде;
  
 +
активизировать познавательную активность учащихся с ОВЗ в изучении национальных традиций и исторического наследия.
  
 +
В процессе проведения веб-квеста были созданы условия для самореализации каждого обучающегося.
  
 +
На всех 4 этапах квеста участникам приходилось сначала получить вход в задание этапа (ключ): разгадать кроссворд, собрать пазлы интерактивной игры, расшифровать QR-код или выполнить тест на соответствие. После получения ключа ребята выполняли задания, используя Интернет-сервисы, которые предлагались в подсказках ("Планшет с подсказками этапа ..."). Причем участники не только достойно справились с предложенными заданиями, но и старались творчески подойти к их выполнению: разыскивали интересные факты, делились своими открытиями, красочно оформляли ответы, подбирали стихи и цитаты. Результаты выполненных заданий (виртуальная открытка на 1 этапе, интерактивная стенгазета на 2 этапе, лента времени на 3 этапе и виртуальная галерея на 4 этапе) и ответы на проблемные вопросы (Как увековечить память? Почему не смолкает слава этих дней? Почему героями не рождаются, а становятся?) участники веб-квеста размещали на форуме.
  
 +
В последний день каждого этапа всем участникам было необходимо проголосовать за 3 лучшие работы.
  
 +
Межрегиональный веб-квест объединил школьников и педагогов из 15 регионов нашей страны.
  
 
+
== Виртуальная открытка "Честь имею!" ==
 
+
<gallery>
 
+
Файл:Pro100tak-4 1 2018-16 35 28.jpg
 
+
Файл:Авхадеев.png
 
+
Файл:Анна Невидомская.jpg
 
+
Файл:Евгений Поляков.jpg
 
+
</gallery>
 
== Виртуальная стенгазета "На посту памяти" ==
 
== Виртуальная стенгазета "На посту памяти" ==
 +
[[Файл:Стенгазета.jpg|мини|справа]]
 
*[http://wikiwall.ru/wall/468916f377b3f77942ae94587a4b6982 Монумент воинской славы-памятник Советскому солдату-победителю]  Ледовских Вера, руководитель Борисова Н.М.  
 
*[http://wikiwall.ru/wall/468916f377b3f77942ae94587a4b6982 Монумент воинской славы-памятник Советскому солдату-победителю]  Ледовских Вера, руководитель Борисова Н.М.  
 
*[http://wikiwall.ru/wall/3e1024f3d69795b401d84d0410910e74%20 Монумент "Скорбящая мать"]  ОКС  Давид, руководитель Наумова О.А.
 
*[http://wikiwall.ru/wall/3e1024f3d69795b401d84d0410910e74%20 Монумент "Скорбящая мать"]  ОКС  Давид, руководитель Наумова О.А.

Текущая версия на 09:27, 7 марта 2018

Не прервется.jpg

Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ «Не прервется связь поколений» направлен на формирование навыков социализации через приобщение к базовым национальным ценностям российского общества – патриотизму, социальной ответственности, гражданственности, сохранению исторического наследия страны; развитие творческого потенциала и навыков сетевой культуры; содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В процессе работы в веб-квесте обучающиеся получили возможность:

научиться использовать планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

овладеть компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде;

активизировать познавательную активность учащихся с ОВЗ в изучении национальных традиций и исторического наследия.

В процессе проведения веб-квеста были созданы условия для самореализации каждого обучающегося.

На всех 4 этапах квеста участникам приходилось сначала получить вход в задание этапа (ключ): разгадать кроссворд, собрать пазлы интерактивной игры, расшифровать QR-код или выполнить тест на соответствие. После получения ключа ребята выполняли задания, используя Интернет-сервисы, которые предлагались в подсказках ("Планшет с подсказками этапа ..."). Причем участники не только достойно справились с предложенными заданиями, но и старались творчески подойти к их выполнению: разыскивали интересные факты, делились своими открытиями, красочно оформляли ответы, подбирали стихи и цитаты. Результаты выполненных заданий (виртуальная открытка на 1 этапе, интерактивная стенгазета на 2 этапе, лента времени на 3 этапе и виртуальная галерея на 4 этапе) и ответы на проблемные вопросы (Как увековечить память? Почему не смолкает слава этих дней? Почему героями не рождаются, а становятся?) участники веб-квеста размещали на форуме.

В последний день каждого этапа всем участникам было необходимо проголосовать за 3 лучшие работы.

Межрегиональный веб-квест объединил школьников и педагогов из 15 регионов нашей страны.

Виртуальная открытка "Честь имею!"

Виртуальная стенгазета "На посту памяти"

Стенгазета.jpg

Лента времени "Дорогами воинской славы"

Лента11.png
Лентф13.png

Виртуальная галерея "Моя малая Родина"

Галерея.jpg