Действия

Литературная Англия: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Elka00 переименовал страницу Группа 9-10 в Литературная Англия)
 
(не показано 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 76: Строка 76:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1uXn2K9YSJdc4nf4zHPLG95m9BjfMsoHNJKImlEKMyv4/edit?usp=sharing анкета]
 
[https://docs.google.com/document/d/1uXn2K9YSJdc4nf4zHPLG95m9BjfMsoHNJKImlEKMyv4/edit?usp=sharing анкета]
[https://drive.google.com/file/d/0B35eKF2QaIpcWDcwMzNGQ0NGQms/view?usp=sharing]
+
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B35eKF2QaIpcWDcwMzNGQ0NGQms/view?usp=sharing отчет по прохождению]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pvzh51r2317 соотнеси]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pvzh51r2317
  
[http://LearningApps.org/watch?v=pvzh51r2317]
 
 
|width=800
 
|width=800
  
Строка 91: Строка 93:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p7ww2aick17 заполни пропуск]
 +
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p7ww2aick17
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 102: Строка 107:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pgjqo3rnc17 угадай]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pgjqo3rnc17
 
|width=800
 
|width=800
  
Строка 112: Строка 120:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://cdn-img1.imagechef.com/widget/170620/f9W3VjHWM2.png цитата]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/widget/170620/f9W3VjHWM2.png
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 123: Строка 133:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://puzzlecup.com/?guess=7D9B1416FD9A3C72 кроссворд]
 +
 +
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=17e41da12d0c Вильям]
 +
 +
[https://photopeach.com/album/kb2xfv портреты английских писателей]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
 +
 +
[https://fotki.yandex.ru/next/users/uchkarta35/album/34428/view/47129 фото писателей Англии]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/literaturnaaanglia/ литературная Англия]
 +
 +
[https://infourok.ru/material.html?mid=150721 викторина по произведениям английских писателей]
 +
 +
[https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/uroki/urok викторина об английских писателях]

Текущая версия на 13:27, 20 июня 2017

[[Файл:|300 px|справа]]

Название образовательного события

Литературная Англия

Тема образовательного события

Места, связанные с известными английскими писателями

Форма проведения образовательного события

путешествие

Образовательное пространство

библиотека

Авторы образовательного события

  • Казакова Галина Семёновна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
  • Сытова Лариса Владимировна, учитель английского языка МБОУ "Знаменская сош", р.п. Знаменка
  • Бетина Татьяна Викторовна, учитель английского языка МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
  • Маркина Ираида Геральдовна, учитель английского языка МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
  • Улитина Татьяна Евгеньевна , учитель английского языка МБОУ "Платоновская сош", Рассказовский район
  • Илларионова Надежда Александровна, учитель английского языка МБОУ "Верхнеспасская сош",Рассказовский район
  • Тарасенко Ольга Алексеевна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
  • Сорочинская Людмила Богдановна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово

Целевая аудитория

5-6 классы

Актуальность образовательного события

Для того, чтобы лучше понять произведения английских писателей, необходимо познакомиться с авторами, узнать, в какое историческое время и где были написаны их произведения, каковы были нравы. и как черты времени отразились на их персонажах. Данный проект поможет ответить на эти вопросы.

Цель образовательного события

Приобщить детей к иноязычной культуре, способствовать формированию интереса к чтению литературы на английском языке, развивать у обучающихся умение понимать английскую речь, способствовать пониманию языка в контексте культуры через аутентичный литературный материал.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные - самоопределение, мотивация учения, самовыражение, нравственно-эстетическая ориентация


  • Метапредметные - развитие коммуникативной компетенции, развитие исследовательских навыков и умений. развитие логических навыков и умений, развитие регулятивных учебных умений


  • Предметные - уметь работать с книгой, словарями, повторить изученные жанры литературных произведений, умения анализировать, делать выводы

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

анкета


ответы

Оценивание в образовательном событии

анкета

отчет по прохождению

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

соотнеси

заполни пропуск



угадай

цитата

кроссворд

Вильям

портреты английских писателей

Информационные источники

фото писателей Англии

литературная Англия

викторина по произведениям английских писателей

викторина об английских писателях