Легенды Туманного Альбиона: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Elka00 (обсуждение | вклад) (Новая страница: «[[Файл:|300 px|справа]] ==Название образовательного события== ==Тема образовательного событи…») |
м (Andrina2017 переименовал страницу Группа 17-2 в Легенды Туманного Альбиона) |
||
| (не показано 35 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:|300 px|справа]] | + | [[Файл:0 e2651 ff9fbca1 XXXL.jpg|300 px|справа]] |
==Название образовательного события== | ==Название образовательного события== | ||
| − | + | Легенды Туманного Альбиона | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Форма проведения образовательного события== | ==Форма проведения образовательного события== | ||
| − | + | Образовательное путешествие | |
==Образовательное пространство== | ==Образовательное пространство== | ||
| − | + | Библиотека | |
== Авторы образовательного события== | == Авторы образовательного события== | ||
| − | * | + | *Андросюк Ирина Александровна, учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова |
| − | * | + | *Еремина Татьяна Сергеевна,учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова |
| − | * | + | *Горбачева Ирина Игоревна,заместитель директора по УВР МАОУ СОШ № 4 г.Тамбова |
| − | * | + | *Короткова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ Токаревская СОШ №2 |
| − | |||
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
| − | + | учащиеся 7-8 классов | |
==Актуальность образовательного события== | ==Актуальность образовательного события== | ||
| + | Получение информации о Великобритании, ее современной жизни и ее культурном наследии. | ||
==Цель образовательного события== | ==Цель образовательного события== | ||
| − | + | Познакомиться с культурой Великобритании сквозь призму понятия легенды | |
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
*Личностные | *Личностные | ||
| + | формирование целостного мировоззрения; | ||
| + | освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах | ||
*Метапредметные | *Метапредметные | ||
| + | умение самостоятельно определять цели своего обучения; | ||
| + | ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности; | ||
| + | умение самостоятельно планировать пути достижения целей. | ||
| + | |||
*Предметные | *Предметные | ||
| − | + | формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; | |
| + | формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур | ||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
| − | *[] | + | *[https://www.mindmeister.com/917546380/_ Ментальная карта "Легенды Туманного Альбиона"] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.mindmeister.com/917546380/_ |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 53: | Строка 57: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePtZVUTfnLjLfCmAl4abKen_LRtPzf2f3d2UmK25d3Z70sJA/viewform?usp=sf_link Анкета по теме:"Английская история"] | |
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePtZVUTfnLjLfCmAl4abKen_LRtPzf2f3d2UmK25d3Z70sJA/viewform?usp=sf_link |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 66: | Строка 69: | ||
}} | }} | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pFIdI7ppi_uG3nQMHPrCcwDrW5tR627oWahjE-GCoIQ/edit?usp=sharing Таблица ответов] | ||
==Оценивание в образовательном событии== | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1B8wpB2ocaXlho08FnbnXo6F2AUZT6B3803ZX-IvWlA8/edit?usp=sharing интервью с участником конференции] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1vM26EK9Tx2RwN9xXPqdeJD60LiO5u0A9B4kz2cyNcnE/edit?usp=sharing подготовка к мини-конференции "Английские традиции] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1EYlW4IcHO-SA1ZkrKuyQY4Sfckw_jg4SLkNrfZiBXBA/edit?usp=sharing лист оценки участников группы в проекте] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/17yCGYTwRo6dNg7aF1-9tBh9TtIH0kDva6GnzUxOnpcA/edit?usp=sharing оценочный лист буклета обучающихся по проекту] | ||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/irinka_androsyuk/oal16dpsgv8w Легенды Туманного Альбиона] | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=pop0a90pk17 Fruits and vegetables] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=pop0a90pk17 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 81: | Строка 96: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=p9zmwwa8t17 Премьер-министры Англии] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=p9zmwwa8t17 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 92: | Строка 109: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=pkyd1w4qn17 ФЛОРИСТИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ АНГЛИИ] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=pkyd1w4qn17 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 101: | Строка 120: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| + | |||
| + | |||
}} | }} | ||
| + | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=192cd307cb42 Пазл замок] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=192cd307cb42 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 113: | Строка 135: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=1&slovo=%C7%C0%CC%CE%CA ребус] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://photopeach.com/album/k5sxkj слайд шоу] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://slova.org.ru/cvetaeva/iaberegpokidal/ Стихи Марины Цветаевой] | ||
| + | |||
| + | [http://mifologiya.net/kelt/legends.htm Легенды Туманного Альбиона] | ||
| + | |||
| + | [http://travelask.ru/questions/8145-kakie-samye-krasivye-zamki-v-shotlandii Красивые замки Шотландии] | ||
| + | |||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | ||
Текущая версия на 13:53, 27 июня 2017
Название образовательного события
Легенды Туманного Альбиона
Форма проведения образовательного события
Образовательное путешествие
Образовательное пространство
Библиотека
Авторы образовательного события
- Андросюк Ирина Александровна, учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
- Еремина Татьяна Сергеевна,учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
- Горбачева Ирина Игоревна,заместитель директора по УВР МАОУ СОШ № 4 г.Тамбова
- Короткова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ Токаревская СОШ №2
Целевая аудитория
учащиеся 7-8 классов
Актуальность образовательного события
Получение информации о Великобритании, ее современной жизни и ее культурном наследии.
Цель образовательного события
Познакомиться с культурой Великобритании сквозь призму понятия легенды
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
формирование целостного мировоззрения; освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах
- Метапредметные
умение самостоятельно определять цели своего обучения; ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей.
- Предметные
формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Анкета по теме:"Английская история"
Оценивание в образовательном событии
интервью с участником конференции
подготовка к мини-конференции "Английские традиции
лист оценки участников группы в проекте
оценочный лист буклета обучающихся по проекту
Дидактические материалы в поддержку образовательного события