Действия

Лаборатория инновационных методических идей МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 4: Строка 4:
  
 
== '''''Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности'''''  ==
 
== '''''Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности'''''  ==
Приглашаем Вас,  педагоги -участники проекта “Мобильное электронное образование”, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью онлайн цифровой платформы “Мобильное электронное образование”, методику использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
+
''Приглашаем Вас,  педагоги -участники проекта “Мобильное электронное образование”, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью онлайн цифровой платформы “Мобильное электронное образование”, методику использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.''
 
   
 
   
 
----
 
----

Версия 23:09, 17 июня 2019

Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности

Приглашаем Вас, педагоги -участники проекта “Мобильное электронное образование”, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью онлайн цифровой платформы “Мобильное электронное образование”, методику использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.


Образовательный ресурс представляет инновационный опыт педагогов Тамбовской области по реализации контента “Мобильное электронное образование” в образовательной деятельности, дистанционного обучения детей с ОВЗ и одаренных детей. Введение онлайн обучения и учебных онлайн курсов в практику общеобразовательной школы призвано обеспечить удовлетворение познавательных интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника, вне зависимости от места его проживания, социального статуса, состояния здоровья и иных жизненных обстоятельств, что, в свою очередь, является необходимым условием для достижения новых образовательных результатов, на которые ориентирует систему образования ФГОС нового поколения.