Купеческий берег: различия между версиями

Текущая версия на 13:36, 5 декабря 2019

Название сетевого проекта

Купеческий берег

Тема сетевого проекта

Изучение торговли, промышленности и благотворительности моршанского купечества

Авторы сетевого проекта

Прошин Антон Юрьевич
Метальникова Елена Александровна
Нестерова Татьяна Михайловна

Целевая аудитория

Обучающиеся 7-9 классов

Актуальность сетевого проекта

Сегодня стал усиливаться интерес к изучению социально-экономической истории России. Одно из приоритетных направлений в этой области является история развития купечества в провинциальных городах. Моршанск, как один из провинциальных городков, в конце XVIII – XIX веков был крупным центром транзитной торговли сельскохозяйственной продукции. Изучение торговли и промышленности моршанских купцов позволит оценить экономическое развитие города.

Цель сетевого проекта

Выявить влияние купечества на развитие торговли и промышленности города Моршанска.

Планируемые образовательные результаты

Личностные - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование самостоятельной познавательной деятельности; - стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае; - ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы; - формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни; видения своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые могут возникнуть в будущем; - стимулирование участия учащихся в повседневной реальной жизни своего населенного пункта, развитие установки на стремление внести личный вклад в совершенствование жизни своего края, реализацию культуротворческой инициативы.

Предметные - знать основные этапы и ключевые события истории Моршанского района и Тамбовской области и выдающихся деятелей истории; - знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития ; - знать виды исторических источников;

Метапредметные - уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории; - уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; - уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; - владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ; - уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; - использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий; - выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; - объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

Название точки маршрута

Моршанское купечество в лицах

Проблемный вопрос

Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?

Задание

Изучите исторические источники и создайте цифровую историю о видных деятелях моршанского купечества 19 века

Необходимые инструменты

www.storyjumper.com

Форма представления

Цифровая история

Ссылка на цифровой ресурс

Моршанское купечество

2 точка маршрута

Название точки маршрута

Вклад моршанских купцов в развитие промышленности Тамбовской губернии

Проблемный вопрос

Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?

Задание

Изучите исторические источники и выясните, какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины.

Необходимые инструменты

https://create.piktochart.com

Форма представления

Инфографика

Ссылка на цифровой ресурс

Инфографика

3 точка маршрута

Название точки маршрута

Моршанские купцы - меценаты

Проблемный вопрос

Почему купцы занимались меценатством?

Задание

Найдите следы благотворительной деятельности купцов в современном Моршанске

Необходимые инструменты

http://wikiwall.ru

Форма представления

Представьте результат на виртуальной стене

Ссылка на цифровой ресурс

Виртуальная стена

Задание

Необходимые инструменты

Форма представления

Ссылка на цифровой ресурс

4 точка маршрута

Название точки маршрута

Итоги проекта

Проблемный вопрос

Какое наследие оставило потомкам моршанское купечество?

Задание

Систематизировать информацию и представить в виде теста

Необходимые инструменты

https://docs.google.com/forms

Форма представления

Тест

Ссылка на цифровой ресурс

Тест "Моршанское купечество"

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

Сводка ответов теста

Виртуальная доска

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

[Цифровая история «»]
Ребус Угадай название города

Пазл «Троицкий собор Моршанска»

Кроссворд «Моршанское купечество»

Интерактивная игра «Определи архитектурный стиль»

Интерактивная игра «Российская империя в 19 веке»

[Интерактивная игра «»]

[Интерактивная игра «»]

Рефлексия

Виртуальная стена для рефлексии

Полезные ресурсы

[]
[]
[]
[]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[|300 px|right|300px|right]]
+[[Файл:Герб.gif|300 px|right|300px|right]]
 == Название сетевого проекта ==
 Купеческий берег
@@ Строка 43: / Строка 43: @@
 - объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.
-*
 == Сценарный план сетевого проекта ==
@@ Строка 53: / Строка 52: @@
 Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?
 * '''''Задание'''''
+Изучите исторические источники и создайте цифровую историю о видных деятелях моршанского купечества 19 века
 * '''''Необходимые инструменты'''''
+www.storyjumper.com
 * '''''Форма представления'''''
+Цифровая история
 * '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 [https://www.storyjumper.com/book/index/76030745 Моршанское купечество]
@@ Строка 66: / Строка 65: @@
 |border=0
 }}
 === '''2 точка маршрута''' ===
 * '''''Название точки маршрута'''''
@@ Строка 72: / Строка 72: @@
 Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?
 * '''''Задание'''''
+Изучите исторические источники и выясните, какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины.
 * '''''Необходимые инструменты'''''
+https://create.piktochart.com
 * '''''Форма представления'''''
+Инфографика
 * '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 [https://create.piktochart.com/output/42968384-untitled-infographic Инфографика]
 === '''3 точка маршрута''' ===
 * '''''Название точки маршрута'''''
+Моршанские купцы - меценаты
 * '''''Проблемный вопрос'''''
+Почему купцы занимались меценатством?
 * '''''Задание'''''
+Найдите следы благотворительной деятельности купцов в современном Моршанске
 * '''''Необходимые инструменты'''''
+http://wikiwall.ru
 * '''''Форма представления'''''
+Представьте результат на виртуальной стене
 * '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
-Моршанские купцы - меценаты
-Почему купцы занимались меценатством?
+[http://wikiwall.ru/wall/6e4c4dc79ab0af90bff8e3c0c4a4c62c/64c55586cb13214a464f7fadd7321249 Виртуальная стена]
+{{#widget:Iframe
+|url=http://wikiwall.ru/wall/6e4c4dc79ab0af90bff8e3c0c4a4c62c/64c55586cb13214a464f7fadd7321249
+|width=800
+|height=350
+|border=0
+}}
 * '''''Задание'''''
@@ Строка 105: / Строка 111: @@
 === '''4 точка маршрута''' ===
 * '''''Название точки маршрута'''''
+Итоги проекта
 * '''''Проблемный вопрос'''''
+Какое наследие оставило потомкам моршанское купечество?
 * '''''Задание'''''
+Систематизировать информацию и представить в виде теста
 * '''''Необходимые инструменты'''''
+https://docs.google.com/forms
 * '''''Форма представления'''''
+Тест
 * '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
@@ Строка 124: / Строка 130: @@
 == Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
-*[https://www.mindmeister.com/ru/1379470579/_ Ментальная карта сетевого проекта]
+*[https://www.mindmeister.com/ru/1380156652/_ Ментальная карта сетевого проекта]
 *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
 *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bCS7ZXyuk8_0SenBgLRQd8gaFx7wxzM163W9bzejfOQ/edit?usp=sharing Таблица ответов теста]
@@ Строка 135: / Строка 141: @@
 *[https://docs.google.com/forms/d/1l269SImEGKDV24Py7exY3mqL3y5MFdxTiDUOwucqKbU/edit#responses Сводка ответов теста]
-*[Виртуальная доска]
+*[http://wikiwall.ru/wall/69e8c670c32a002fda498c6bfda9fa83 Виртуальная доска]
-*[]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://wikiwall.ru/wall/69e8c670c32a002fda498c6bfda9fa83
 |width=800
 |height=350
 |border=0
 }}
-*[]
+== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
+*[Цифровая история «»]
+*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%CE%D0%D8%C0%CD%D1%CA Ребус Угадай название города]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%CE%D0%D8%C0%CD%D1%CA
 |width=800
 |height=350
 |border=0
 }}
-*[]
+*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=31db652d71f0 Пазл «Троицкий собор Моршанска»]
+*[http://puzzlecup.com/?guess=1B60B94BD867F141 Кроссворд «Моршанское купечество»]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url= http://puzzlecup.com/?guess=1B60B94BD867F141
 |width=800
 |height=350
 |border=0
 }}
+*[https://learningapps.org/view1641268  Интерактивная игра «Определи архитектурный стиль»]
-==Оценивание в сетевом проекте==
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
-*[Цифровая история «»]
-*[Ребус]
-*[Пазл «»]
-*[Кроссворд «»]
-*[Интерактивная игра «»]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://learningapps.org/view1641268
 |width=800
 |height=350
 |border=0
 }}
-*[Интерактивная игра «»]
+*[https://learningapps.org/view831525 Интерактивная игра «Российская империя в 19 веке»]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url= https://learningapps.org/view831525
 |width=800
 |height=350
@@ Строка 203: / Строка 196: @@
 |border=0
 }}
 == Рефлексия ==
+[http://linoit.com/users/lotamy2011/canvases/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3 Виртуальная стена для рефлексии]
+{{#widget:Iframe
+|url=http://linoit.com/users/lotamy2011/canvases/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3
+|width=800
+|height=350
+|border=0
+}}
 == Полезные ресурсы==
 *[]