Красота спасет мир: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
'''Предметные результаты''' | '''Предметные результаты''' | ||
| − | * | + | |
| + | *Учащиеся должны знать основные виды приемов озеленения и особенности выращивания растений. | ||
* | * | ||
* | * | ||
| Строка 38: | Строка 39: | ||
* | * | ||
* | * | ||
| + | |||
== Возраст участников, межпредметные связи == | == Возраст участников, межпредметные связи == | ||
== Образовательное пространство и ресурсы == | == Образовательное пространство и ресурсы == | ||
Версия 14:01, 21 июня 2017
Название квеста
Красота спасет мир
Авторы идеи
Бабаев Игорь Борисович МБОУ Покрово-Пригородная СОШ
Нечаева Наталия Николаевна МБОУ СОШ №3
Лавренова Ольга Николаевна
Чикунова Татьяна Григорьевна
Тема квеста
Ландшафтный дизайн
Проблемное поле
Как украсить нашу школу?
Цель квеста
Формирование способностей воспринимать, ценить, анализировать и создавать прекрасное в повседневной жизни.
Планируемые результаты
Предметные результаты
- Учащиеся должны знать основные виды приемов озеленения и особенности выращивания растений.
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Возраст участников, межпредметные связи
Образовательное пространство и ресурсы
Введение: сюжет, роли
Сценарный план квеста
Этап 1
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 2
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата:
Этап 3
- Ключ:
- Задание:
- Необходимые инструменты:
- Форма представления результата: