Просмотр кода страницы Конспект занятие в старшей группе комбинированной направленности.Тема: «Мебель».

Цель: Уточнение знаний о мебели, её назначении, развитии логического мышления; внимания, активизации словаря, образования мн.ч. сущ., относ.прил., упражнении в правильном употреблении предлогов, сущ. в косв. падежах.
Оборудование: набор картинок мебели, картинок с изображением мебельной фабрики, Шапокляк-игрушка.
Ход занятия:
1.Орг.момент:
-Ребята, посмотрите, к нам прилетели два воздушных шарика. Посмотрите на них. Чем они отличаются друг от друга? (один шарик веселый, а другой грустный). Какой шарик вам больше нравится? Давайте станем похожими на этот воздушный шарик и улыбнемся нашим гостям  и подарим им тепло и доброту наших улыбок.
2. Основная часть:
Логопед: -Ребята, посмотрите, что принесли нам шарики. (конверт, в нем картинки с мебелью) Логопед вскрывает конверт и показывает детям картинки. Как можно всё это назвать одним словом? (мебель)
-Где изготавливают мебель?
-Кто её изготавливает?
-Из чего делают мебель?
-Зачем нам нужна мебель?
Интерактивная игра «Мебельный магазин»
Детям представлена пустая комната (спальня) и много разной мебели.
Ребенок выбирает ту мебель, которая предназначена для спальни и ставят (при помощи мышки, куда сами захотят). Во время расстановки, объясняет почему именно эта мебель нужна в этой комнате.
Следующему ребенку необходимо выбрать мебель для гостиной, объясняя принадлежность этой мебели в этой комнате.
Найти мебель для кухни; прихожей и т. д.
Д/и. «Чего не хватает?»
Логопед: - Крокодил Гена и Чебурашка купили мебель, но по дороге Шапокляк решила подшутить над ними и украла у них некоторую мебель.
-Посмотрите на картинку и скажите, чего же у них не хватает на кухне? (нет стола)
-Чего не хватает в спальне? -…………(Кровати)
В прихожей?...................(Вешалки)
В зале?............(дивана, стульев)
Физкультминутка:
Д/и «Где Кеша?»
Логопед: -Ребята, У Тани и Вани в комнате живет попугай Кеша. Но клетка нечаянно открылась, и попугай вылетел из неё. (логопед помещает попугая в разные места, а дети говорят, где находится попугай и откуда он вылетел.
Над шкафом                                                 из-за кресла
Под вешалкой                                              из-за стола
За стулом                                                      из-под стола
На шкафу                                                      из-под стула
Около полки
Логопед: -Ребята, посмотрите, что я нашла. Это мебель, которую Шапокляк украла укрокодилы Гены и Чебурашки. Но что с ней произошло?(она поломана)
-Можно пользоваться такой мебелью?
   Стол без……..(ножки)
   Стул без………(спинки)
   Кресло без…….(сиденья)
    Шкаф без …….(дверцы)
-Что необходимо сделать, чтобы мебель была пригодна? (отремонтировать)
     Столу……….( ножку)
    Стулу ……….(сиденье, спинку)
    Креслу ………(сиденье)
    Шкафу ……….(дверцы)
Логопед: -Давайте вспомним, на чем можно сидеть?
             на …….. (стуле)
             На ………(кресле)
             На ……….(диване)
             На………..(табуретке)
Итог: Ребята, скажите без чего мы не можем обойтись ночью? (без кровати)
-Без чего  нельзя обойтись во время еды? (без стола, без табуретки)
Значит, и днем и ночью нам нужна мебель.