Просмотр кода страницы Конспект ООД по ФК в подготовительной группе Рыбалка с котом Леопольдом

'''Конспект занятия по физическому развитию в старшей группе "Рыбалка с котом Леопольдом"'''
Автор: Позднякова О.В., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад №4 "Улыбка" г. Рассказово

Место проведения: спортивный зал.
Возрастная группа: старшая.
Количество детей в группе: 24  человек.
Вид деятельности: игровая, двигательная.
Образовательная область: физическое развитие.
Оборудование:  бумажные лилии, мешочки для метания, малые шары,  массажные коврики,  мягкие игрушки, гимнастическая скамейка,  аудио диски.
Продолжительность занятия: 25  минут.
Цель: развитие физических качеств - быстроты, силы и ловкости.
Задачи:
Оздоровительные:
	Оздоровление организма средствами  физических упражнений в сочетании с элементами дыхательной гимнастики.
Образовательные:
	Развивать ловкость, быстроту, координацию движений.
	Закреплять умение быстро выполнять перестроения, ориентироваться в пространстве, перемещаться по залу в заданном темпе.
	Научить ориентироваться в пространстве, ознакомить со спортивным оборудованием.
	Упражнять в метании  вдаль малого мяча (правой рукой)  от плеча.
	Совершенствовать выполнение прыжка в длину   с продвижением вперед;
	Упражнять в ползании по  скамейке на животе  с подтягиванием на руках;
	Совершенствовать умение действовать по команде воспитателя организованно и быстро.
Воспитательные: 
	Формировать у ребенка интерес к  занятиям физическими упражнениями.

Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному в заданном направлении;  с высоким подниманием колен.
''Вводная  часть'' 
Построение в шеренгу. Приветствие.
Инструктор: Сегодня мы с вами отправимся на прогулку, как весной здорово путешествовать, правда.
Дети: Да.
Ребята, а  вы помните песенку:
Я весь день сижу на крутом бережку
Высоко плывут,
В небе облака,
Ласково хмурится солнце золотое,
Весело плещется синяя река.
(включить песню Леопольда)
А кто это к нам пожаловал. Да это кот Леопольд и как вы уже догадались, он нас приглашает на рыбалку.
Перестроение в  колонну по одному. Вы ребята все здоровы? К путешествиям готовы? Собирайте рюкзачки и ко мне скорей спеши.
Ходьба колонной по одному, передвигаясь по залу в заданном направлении.
 Ходьба обычным шагом, руки  на плечи, согнуты в локтях – ходьба с покачиванием в стороны (изображая неровную дорогу) 
 бег в медленном темпе 1 мин.(спускаемся с горки)  
ходьба по извилистой дорожке змейкой, огибая ориентиры (камешки). 
 Ходьба с высоким подниманием колен ( имитируя езду на велосипеде).
А вот мы и пришли на озеро, как здесь красиво, посмотрите, сколько  здесь на воде кувшинок,  давайте походим по бережку. Полюбуемся водичкой, ходьба босиком по камешкам (массажным коврикам).
(музыка - пение птиц и шум воды)

''Основная часть'''''
Общеразвивающие упражнения.
  «Комарики». И.п.- о с. На 1- подняться на носки, произнести звук- сссс, руки развести в стороны, на 2—вернуться в и.п. 
«Посмотри в бинокль». И.п. – ноги на ширине плеч, в руках бинокль. На 1 - поворот вправо, полуприсед, на 2 – вернутся в и.п. На 3-4 то же выполнить в другую сторону. 
  «Головастики». И.п.- ноги вместе, руки на поясе, на 1- приседание (ныряние в воду.) на 2- и.п вынырнули из воды. На 3-4 повторить то же. 
 «Рыба плещется» И.п. – лежа на животе с опорой на ладони; на 1 – поднять голову вверх, прогнуть спину, на 2 – и.п. на 3–4 согнуть ноги в коленях, выполнить движения стопами (показать хвосты).
  «Веселые лягушата» Прыжки на месте, 
при приседании колени смотрят в сторону. Повторить 5-6 раз. 
«Аромат кувшинки» И.п.- о с. 1- вдох через нос, 2 выдох.  
Основные виды движений
1.	Метание вдаль малого мяча правой рукой  от плеча.
Игровое задание « Кто дальше забросит камешки в озеро».
2.	Ползание на животе по гимнастической скамейке,  подтягиваясь на руках (имитируя плавание в воде). 
Игровое задание «Пловцы»
  По команде «На берег!» дети строятся в шеренгу, так же по команде «Плывут» 
3.	Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Эстафета «Лягушата».
 Дети делятся на 1-2. Капитаны выводят свои колонны к линии старта. По команде выполняют задание - прыжки на двух ногах с продвижением вперед (ноги вместе, руки согнуты в локтях, показывают ладоши. Передача эстафеты касанием руки. Побеждает команда выполнившая задание первым.

Музыкально- ритмическая  подвижная игра  «Кошки- мышки». муз. Т. Ломовой
 Ребята, посмотрите около вас стоят стульчики - это норки мышек. Кот спит, вокруг него встают мышки. Кота выбираем по считалочке, кто знает считалочку?
Мышки должны идти по кругу и петь: "Тра-та-та, тра-та-та, не боимся мы кота!"(2 раза)
Как только музыка закончится кот просыпается, смотрит по сторонам, а вы должны замереть в разных веселых позах и сказать:
Мы кота- воркота, завернем за ворота
Мы кота- воркота, завернем за ворота.
Как только вы это скажите, кот кричит: "МЯУ!" и ловит мышей. А мышки убегают на стульчики - в свои норки, кому не хватило стульчика – норки, тот становится следующим водящим.
Заключительная часть. 
Ходьба по кругу в медленном темпе обычным шагом.
Дыхательные упражнения как жаба надувает щеки, как ныряет задержать дыхание.

''Итог занятия.''
- Ребята, задания сегодня были сложные, но вы с ними хорошо справились. Вам понравилось рыбалка с котом Леопольдом? Все, молодцы! Я рада. Занятие окончено. 
Славный день! Мечта сбылась
-И рыбалка удалась!
 Вот тропинка впереди
В группу вам пора идти.
До свидания, ребята.