Действия

Конкурс проектов «Моя земля – мои земляки»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 83: Строка 83:
  
 
==Как стать участником==
 
==Как стать участником==
[[Файл:Стать участником.png|300 px|left|130px|left]]
+
[[Файл:Портфолио.PNG|300 px|left|130px|left]]
 
*Внимательно изучите [ Положение о Конкурсе].
 
*Внимательно изучите [ Положение о Конкурсе].
  

Версия 09:17, 12 сентября 2018


Организатор Конкурса

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»


О Конкурсе

Год экологии7.jpg

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, на распространение опыта педагогических работников по реализации проектной методики в образовательной деятельности.

Основной целью Конкурса является представление и популяризация инновационного опыта работников образования по социальному и учебному проектированию, способствование повышению эффективности и интенсификации образовательного процесса в условиях реализации новых образовательных стандартов, привлечение внимания к сохранению культурного наследия малой Родины.

Конкурс призван способствовать:

  • интеграции усилий педагогических работников и обучающихся (воспитанников) в области применения современных педагогических технологий, способствующих эффективной реализации ФГОС;
  • выявлению и популяризации накопленного педагогического опыта разработки и организации проектов с использованием ИКТ;
  • внедрению лучших образцов проектов в практику учебной деятельности образовательных организаций;
  • развитию информационно-образовательной среды области;
  • расширению диапазона профессионального общения;
  • повышению уровня информационной культуры и компетентности педагогов и их воспитанников.


Сроки проведения

с 1 ноября по 29 ноября 2018 года

Этапы Конкурса

Этапы123.jpg
Первый этап - заочный, представляет собой оценивание членами Конкурсной комиссии предоставленного участниками Конкурса портфолио проекта с 1 ноября по 18 ноября 2018 года .

Второй этап – (очный – финал) представляет собой защиту (презентацию) финалистами Конкурса предоставленных портфолио проектов (5-7 минут) 29 ноября 2018 г.


Участники Конкурса

Итоги12.jpg
В Конкурсе принимают участие педагогические работники и/или авторские коллективы (педагогические работники и обучающиеся (воспитанники) областных и муниципальных общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций).

На Конкурс предоставляются портфолио проектов по следующим направлениям:


Социальное проектирование

По направлению «Социальное проектирование» представляются реализованные или планируемые к реализации социальные проекты, направленные на формирование гражданского сознания и социальных инициатив учащихся.

Визитная карточка портфолио социального проекта

Критерии оценки портфолио социального проекта


Учебное проектирование

По направлению «Учебное проектирование» представляются реализованные или планируемые учебные проекты, демонстрирующие позитивный опыт реализации технологии проектного обучения в урочной и внеурочной деятельности.

Визитная карточка портфолио учебного проекта

Критерии оценки портфолио учебного проекта

[ Положение об областном конкурсе проектов «Моя земля – мои земляки»]


Как стать участником

Портфолио.PNG
  • Внимательно изучите [ Положение о Конкурсе].
  • [ Приказ УО и науки]




Обязательными составляющими представленного на Конкурс проекта являются:

визитная карточка проекта по форме согласно приложению №1 к настоящему Положению;

план проведения проекта согласно приложению №2;

портфолио проекта, включающее материалы, которые являются необходимыми для эффективной реализации проекта;

согласие на обработку персональных данных (Приложение №3).


Использование сервисов Web 2.0 приветствуется!




Подведение итогов конкурса

Жюри14.jpg

Подведение итогов Конкурса и награждение проводится после завершения второго этапа Конкурса. Финалисты, набравшие наибольшее количество баллов по итогам первого и второго этапов, являются призерами и победителями Конкурса.

Победители Конкурса награждаются дипломом I степени от управления образования и науки Тамбовской области, призеры Конкурса награждаются дипломами II и III степени от управления образования и науки Тамбовской области. Все участники очного этапа получают сертификаты финалистов Конкурса.

Работы победителей и призеров Конкурса размещаются на региональном сайте Тамбов Вики в разделе «Региональные сетевые ресурсы».

Соблюдение авторских прав

Организаторы Конкурса оставляют за собой право вносить технические правки в портфолио проекта.

В создаваемых в рамках Конкурса медиаресурсах могут быть использованы как авторские материалы, так и заимствованные. При заимствовании любых материалов, на которые распространяется Закон «О защите авторских и смежных прав», конкурсанты должны получить разрешение на их использование и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы Конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются.

Авторские права на созданные в рамках Конкурса работы сохраняются за участниками Конкурса. Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать портфолио проекта по завершении Конкурса с целью продвижения внедрению лучших образцов проектов в практику учебной деятельности образовательных организаций.

Полезные ссылки

Туда-сюда.jpg

А кроме того, полезно посетить

Ресурсы.jpg


Регистрация участников конкурса проектов «Моя земля – мои земляки»


Полезные материалы

Визуализация12.jpg

Применение методов визуализации в исследовании

О проектной методике

Материалы по учебному исследованию

Материалы по ФГОС


Оценивание в проекте

Хорошо проработанную систему оценивания можно увидеть в проектах:

Примеры инструментов оценивания:

Как представить результаты ученических исследований?

В содержательном плане нужно придерживаться определенных моментов, которые сопровождают исследовательскую деятельность: постановка проблемы, планирование, формулировка цели, задач, наличие гипотезы, указаны методы и описан ход исследования, формулировка результатов, соответствующих задачам, и выводов, соответствующих цели исследования, список ресурсов.

[ Конкурсная комиссия]