Действия

Конкурс "Педагог-эколог 2019": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 228 промежуточных версий 5 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Организатор Конкурса==
+
== Учредители Конкурса==
 +
 
 +
[https://obraz.tmbreg.ru/ Управление образования и науки Тамбовской области]
 +
 
 
[http://ipk.68edu.ru/ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»]
 
[http://ipk.68edu.ru/ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»]
 +
 +
[http://profobr68.ru/ Тамбовская областная профсоюзная организация работников народного образования и науки]
 +
 +
[http://opr.tmbreg.ru/ Управление по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области]
 +
 +
[http://les.tmbreg.ru/ Управление лесами Тамбовской области]
 +
 +
[http://agro.tmbreg.ru/ Управление сельского хозяйства Тамбовской области]
 +
 +
[http://rpn.gov.ru/node/348 Управление Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Тамбовской области]
 
|}
 
|}
  
Строка 18: Строка 31:
  
 
==О Конкурсе==
 
==О Конкурсе==
[[|250px|right]]
+
[[Файл:вариант1.png|450px|right]]
''''' '''''.
 
  
'''Основной целью Конкурса'''  
+
'''Основная цель конкурса:'''
 +
 +
''выявление, поддержка и поощрение талантливых и высокопрофессиональных педагогов, реализующих экологическое образование
 +
''в условиях федеральных образовательных стандартов общего образования и концепций учебных предметов/предметных областей''
  
'''''Конкурс призван способствовать:'''''
+
'''Конкурс призван способствовать:'''
 
+
*выявлению талантливых, творческих педагогических работников;
*  
+
*повышению профессионального мастерства педагогических работников;
*  
+
*тиражированию передового педагогического опыта в области экологического образования и просвещения;
*  
+
*поиску педагогических идей по обновлению содержания, внедрению педагогических технологий в практику экологического образования и воспитания подрастающего поколения;
*  
+
*расширению диапазона профессионального общения;
*  
+
*привлечению внимания органов государственной власти и органов местного самоуправления к образовательной деятельности, связанной с проблемами экологии.
*  
 
 
|}
 
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
  
==Итоги конкурса проектов "Моя земля - мои земляки" ==
+
== Участники Конкурса==
[[Файл:Итоги конкурса.png|350px|left]]'''Уважаемые коллеги!''' '''29 ноября 2018 года''' прошел заключительный этап областного конкурса проектов, основной целью которого является представление и популяризация инновационного опыта работников образования по социальному и учебному проектированию, способствование повышению эффективности и интенсификации образовательного процесса в условиях реализации новых образовательных стандартов и привлечение внимания к сохранению культурного наследия малой Родины.
+
[[Файл:5664ecacb81f0.jpg|left|300px]]  
Второй этап (очный – финал) представлял собой защиту (презентацию) финалистами Конкурса предоставленных портфолио проектов.
 
  
 +
'''Педагогические работники всех типов образовательных организаций'''
 +
'''дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального образования:'''
  
'''По итогам двух этапов конкурса победителями стали:'''
+
    * воспитатели
  
*'''Жданова Марина Анатольевна''', учитель географии, '''Стенюшкина Ирина Евгеньевна''', учитель истории и обществознания,  '''Аникеева Ирина Евгеньевна''', учитель биологии и химии Шпикуловского филиала МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевского района
+
    * музыкальные работники
  
*Учебный проект '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%BC_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E "Нам в наследство оставлена память"]'''
+
    * учителя начальных классов
  
* '''[https://yadi.sk/i/p3A0YVKAVzoRkQ Защита проекта]'''
+
    * учителя-предметники
  
'''Второе место поделили между собой:'''
+
    * педагоги-библиотекари
  
*'''Титова Ирина Юрьевна''', учитель информатики, '''Желябовская Татьяна Олеговна''', учитель русского языка и литературы, '''Болдырева Наталия Александровна''', педагог-психолог МБОУ СОШ №1 г.Кирсанова
+
    * педагоги-психологи
  
*Учебный проект '''[https://proektkirsanovsh1.blogspot.com/ "Люблю тебя, мой край родной! "]'''
+
    * педагоги дополнительного образования
  
*'''[https://yadi.sk/i/LgiD2TkKBW54pw Защита проекта]'''
+
    * преподаватели спецдисциплин
  
*'''Коростелёва Тамара Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СОШ №2 Сосновского района
+
    * тренеры-преподаватели и другие
 +
|}
  
*Учебный проект '''[https://benkendorf-sosnovka68.jimdofree.com/ "Бенкендорфы в истории Сосновского края"]'''
+
==[https://docs.google.com/document/d/1N0ZpOgq8FQyyFLXTf35C9hmed4bXBqmL7WF2yjpEP4g/edit Положение об областном конкурсе педагогического мастерства «Педагог-эколог 2019»]==
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
*'''[https://yadi.sk/i/JSyEL_TbVs1KNQ Защита проекта]
+
==Этапы Конкурса==
'''
 
'''Третье место заняли:'''
 
  
*'''Кошеляева Елена Александровна''',  учитель начальных классов, '''Федорова Наталия Александровна''', учитель начальных классов МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовского района
+
[[Файл:Dlya prezentacii chelovechki 25 13155757.jpg|200 px|right]]
  
*Учебный проект '''[https://ujhjlnfvjd.jimdofree.com/ "Любимый сердцу город"]'''
+
'''Первый этап (заочный)'''
  
*'''[https://yadi.sk/i/0CaUGrOeNXTj7w Защита проекта]'''
+
Конкурсное мероприятие:
 +
*«Творческая лаборатория педагога-эколога»
  
*'''Сытюгина Любовь Николаевна''', учитель географии, '''Шилина Светлана Владимировна''', педагог – библиотекарь МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевского района
+
'''Второй этап (очный) - полуфинал'''
 +
 +
Конкурсные мероприятия:
 +
*«Педагогическое эссе»
 +
*«Мастерская педагога-эколога»
  
*'''Учебный проект [https://proekt2018.jimdofree.com/ "Топонимика: зарубки истории"]'''
+
'''Третий этап (очный) - финал'''
  
*'''[https://yadi.sk/i/O45VvNMqPn03fA Защита проекта]'''
+
Конкурсные мероприятия:
 +
*«Образовательная экспедиция»
 +
*«Круглый стол»''
  
*'''Кузичкина Наталия Ивановна''', учитель начальных классов, '''Очнева Людмила Александровна''', учитель начальных классов МБОУ "Жердевская СОШ" Жердевского района
+
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
*Социальный проект '''[https://zorfografiya.jimdofree.com/ "Проект "3D" (Делай добрые дела!)"]'''
+
==Сроки проведения==
 +
[[Файл:Man-holding-clock-and-calendar-3d-stock-illustration k5052650.jpg|200 px|left]]
  
*'''[https://yadi.sk/i/ufMJtOXa_CBNbw Защита проекта]'''
 
  
'''Финалисты конкурса:'''
 
  
*'''Нечаева Светлана Леонидовна''', заведующий отделом культурно-досуговой деятельности, '''Козина Ольга Валерьевна''', методист МБУ ДО "Центр внешкольной работы" г. Тамбова
+
'''Первый этап:''' ''15 апреля-07 мая 2019 года''  
  
*Социальный проект '''[https://padlet.com/kdd_cvr/pamyati_verny "Памяти верны. Герои Тамбовщины"]'''
+
'''Второй этап:''' ''16-17 мая 2019 года''
  
*'''[https://yadi.sk/i/2n56qPBleYxhOA Защита проекта]'''
+
'''Третий этап:''' ''07 июня 2019 года''
 +
   
 +
 
  
*'''Провкина Татьяна Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золотая рыбка" г. Тамбова
 
  
*Социальный проект '''[https://tatyanaprovkina.wixsite.com/proekt "Судьба семьи в судьбе страны"]'''
+
 
  
*'''[https://yadi.sk/i/iEts9juep7665w Защита проекта]'''
 
  
*'''Карякина Татьяна Николаевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золушка" г. Рассказово
+
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
*Социальный проект '''[https://tanya-2010tmb.wixsite.com/moyarodina "С любовью к родному городу и нашим землякам"]'''
+
==Итоги заочного этапа конкурса "Педагог-эколог 2019" ==
 +
[[Файл:Resize.jpg|200px|right]]''' ''' ''' '''  
  
*'''[https://yadi.sk/i/c8d_YycfBO3qAQ Защита проекта]'''
+
'''I (заочный) этап Конкурса «Творческая лаборатория педагога-эколога»''' проводился с 15 апреля по 07 мая 2019 года и предполагал [https://forms.gle/NBAPBr3e1oCkXVG5A регистрацию] и размещение в электронной анкете ссылки на разработанный пакет методических материалов по теме «Технологии формирования экологической культуры подрастающего поколения в условиях современной образовательной среды»
  
*'''Афанасьева  Елена Васильевна''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №4  г. Тамбова, '''Уваров Алексей Николаевич''', учитель информатики ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева" г.Тамбова
+
Данный методический пакет должен включал материалы реализованного урока/занятия, соответствующего требованиям ФГОС, и был представлен в одном из двух вариантов:
  
*Учебный проект '''[https://afanaslena2012.wixsite.com/proectgordost "Наши люди - наша гордость!"]'''
+
'''вариант №1''': видеозапись аннотации урока/занятия с обоснованием использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами (не более 2-х минут), видеозапись урока/занятия (не более 40 минут), видеозапись самоанализа (не более 2-х минут);
  
*'''[https://yadi.sk/i/n67Pyko01vWDLg Защита проекта]'''
+
'''вариант №2''': видеозапись аннотации урока/занятия с обоснованием использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами (не более 2-х минут), технологическую карту и фотоматериалы урока/занятия, видеозапись самоанализа (не более 2-х минут).
  
*'''Журавлева Марина Валентиновна''', учитель математики, '''Скоробогатова Татьяна Николаевна''', учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Вишневое Староюрьевского района
+
Урок/занятие должен быть проведен с использованием '''современных образовательных технологий''' (образовательное путешествие/экскурсия/квест, парковый урок, образовательная робототехника, кейс-технология, дебаты, педагогическая мастерская, ТРИЗ-технология и др.) и '''ресурсов современной образовательной среды''' (информационно-библиотечного центра, учебно-опытного участка, учебной лаборатории, промышленных и сельскохозяйственных объектов, объектов культуры и спорта).
  
*Учебный проект '''[https://talantl.jimdofree.com/ "Дело мастера боится"]'''
+
Урок/занятие должен демонстрировать механизмы решения основных задач экологического образования, результаты формирования ноосферного мышления и экологической культуры подрастающего поколения на основе исследовательской и проектной деятельности.
  
*'''[https://yadi.sk/i/Dgtv1KNZ4fIC7g Защита проекта]'''
+
В этом году в конкурсе приняли участие '''32 педагогических работника из 19 муниципальных образований области''', среди которых - воспитатели детских садов, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги системы дополнительного и среднего профессионального образования.
  
*'''Борисова Наталия Михайловна''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г. Рассказово
+
По итогам работы конкурсной комиссии определены '''10 полуфиналистов конкурса "Педагог-эколог года - 2019"'''. Ими стали:
  
*Учебный проект '''[https://sites.google.com/site/setevojproektnedetskiesekrety/home "Корабли мысли"]'''
+
* '''Винокурова Наталия Владимировна''', учитель биологии ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
 +
[https://yadi.sk/d/QFC5-yOj_zCxOQ Урок по экологии в 7 классе с использованием квест-технологии на тему "Редкие и охраняемые  животные"]
 +
* '''Вострикова Светлана Геннадьевна''', учитель биологии и географии МБОУ "СОШ №19" г. Мичуринска
 +
[https://drive.google.com/drive/folders/1ZPZoD3Jfy-q7dk0Z6pIwcloMNciiPbM_  Урок-деловая игра по биологии в 9-ом классе  с использованием кейс-технологии на тему «Технологическое воздействие на биосфeру»]
 +
* '''Кинзбурская Татьяна Васильевна''', учитель биологии МБОУ Сосновская СОШ №1 Сосновского района
 +
[https://pedagog-ekolog2019.jimdofree.com/ Урок по биологии в 6 классе с использованием технологии проблемного обучения  на тему"Среда обитания и ее факторы"]
 +
* '''Корчагина Татьяна Валентиновна''', преподаватель химии ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
 +
[https://nsportal.ru/user/159825/page/pedagog-ekolog-2019 Интегрированный урок для студентов I курса специальности "Фармация" на тему "Тяжелые металлы глазами эколога"]
 +
* '''Кретинина Елена Анатольевна''', учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ "Новопокровская СОШ" Мордовского района
 +
[http://mordovoobraz.68edu.ru/index.php/deyatelnost/konkursy/kon-pedagog/2460-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3-2019 Урок-образовательное путешествие по экологии в 7 классе на тему "Хочу все знать о Битюге"]
 +
* '''Кузнецова Елена Владимировна''', воспитатель МБДОУ "ЦРР-детский сад "Лучик" г. Мичуринска
 +
[http://michluchik.68edu.ru/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0-2019/ Занятие по агроэкологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей 5-6 лет  на тему "Живые семена"]
 +
* '''Серёгина Елена Сергеевна''', учитель ОБЖ МБОУ Избердеевская СОШ Петровского района
 +
[https://yadi.sk/d/pXB6A4ZCRIQUSA Урок–практикум по ОБЖ в 5 классе на тему "Продукты под контролем"]
 +
* '''Тесакова Елизавета Сергеевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золушка" г.Рассказово
 +
[https://ecozozhik.my1.ru/publ/proektnaja_dejatelnost/tehnologia/8-1-0-11 Занятие по экологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста "Встреча с дядюшкой Ау"]
 +
* '''Тимофеев Сергей Викторович''', учитель биологии и химии ТОГБОУ "Красносвободненская санаторная школа-интернат"
 +
[http://kasvobshin.68edu.ru/ico_paket.html Парковый урок по биологии в 9 классе на тему "Морфологическая и пространственная структура сообщества"]
 +
* '''Фролова Наталия Владимировна''', учитель химии МБОУ "Красивская СОШ" Инжавинского района
 +
[https://nsportal.ru/user/762085/page/pedagog-ekolog-goda-2019 Урок по химии в 9 классе с элементами кейс-технологии на тему "Азот. Экология круговорота азота в природе"]
  
*'''[https://yadi.sk/i/udPSCNxna7x3Vg Защита проекта]'''
+
<center><gallery>
  
<center><gallery>
 
IMG_5619.JPG
 
IMG_5621.JPG
 
IMG_5609.JPG
 
IMG_5611.JPG
 
IMG_5627.JPG
 
 
</gallery></center>
 
</gallery></center>
 
<center><gallery>
 
<center><gallery>
IMG_5639.JPG
+
 
IMG_5646.JPG
 
IMG_5651.JPG
 
IMG_5655.JPG
 
IMG_5656.JPG
 
 
</gallery></center>
 
</gallery></center>
  
'''Победители и призеры конкурса награждены дипломами управления образования и науки Тамбовской области. Все участники очного этапа получили сертификаты финалистов конкурса.'''
+
''' '''
|}
+
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
==Подведены итоги заочного этапа конкурса==
+
==Итоги полуфинала конкурса==
Уважаемые участники конкурса проектов «Моя земля – мои земляки»! Приглашаем всех Вас на '''заключительный этап конкурса''', который состоится '''29 ноября 2018 года в 10.00''' по адресу: г. Тамбов, ул. Рылеева, д. 61, ауд. 409.
+
[[Файл:Chelovechek bokser.jpg|200px|right]]
  
'''''Финалистами конкурса по предварительной оценке жюри стали:'''''
+
'''17 мая 2019 года в МБОУ «Оборонинская СОШ "Политех+» Мордовского района''' состоялось торжественное открытие областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года – 2019».
*'''Нечаева Светлана Леонидовна''', заведующая отделом культурно-досуговой деятельности, ''' Козина Ольга Валерьевна ''', методист МБУДО "Центр внешкольной работы", г.Тамбов
 
**Социальный проект [https://padlet.com/kdd_cvr/pamyati_verny '''''"Памяти верны. Герои Тамбовщины"''''']
 
  
*'''Провкина Татьяна Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золотая рыбка", г. Тамбов
+
'''I этап Конкурса (полуфинал)''' включал в себя два конкурсных мероприятия: «Педагогическое эссе» и «Мастерская педагога-эколога».
**Социальный проект [https://tatyanaprovkina.wixsite.com/proekt '''''"Судьба семьи в судьбе страны"''''']
+
Конкурсное мероприятие «Педагогическое эссе».
 +
 +
'''16 мая 2019 года''' полуфиналисты в рамках '''конкурсного испытания полуфинала «Педагогическое эссе»''' представили свои размышления над словами ''Вернадского Владимира Ивановича'', великого русского учёного, естествоиспытателя, общественного деятеля, который многие годы жил и работал в Тамбовской крае: ''«Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами»''.
  
*'''Карякина Татьяна Николаевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золушка", г. Рассказово
+
В педагогическом эссе полуфиналисты продемонстрировали актуальность сформулированной Владимиром Ивановичем проблемы в современном мире и попытались соотнести ее решение с личным профессиональным опытом в области экологического образования на основе ценностей устойчивого развития и методологии новых стандартов.
**Социальный проект [https://tanya-2010tmb.wixsite.com/moyarodina '''''"С любовью к родному городу и нашим землякам"''''']
 
  
*'''Кузичкина Наталия Ивановна''', ''' Очнева Людмила Александровна''' , учителя начальных классов МБОУ "Жердевская СОШ", Жердевский район
+
'''17 мая''' в рамках '''конкурсного мероприятия «Мастерская педагога-эколога»''' каждый из участников полуфинала презентовал урок или занятие в формате мастер-класса с участием учащихся 1-10 классов МБОУ «Оборонинской СОШ» Мордовского района. При проведении мастер-класса участники продемонстрировали приемы вовлечения обучающихся в исследовательскую деятельность с использованием современного учебно-лабораторного оборудования для развития их экологического мировоззрения и экологической культуры.
**Социальный проект [https://zorfografiya.jimdofree.com/  '''''"3D" (Делай добрые дела!)''''']
 
  
*'''Борисова Наталия Михайловна''', учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г. Рассказово
+
Регламент 40 минут: 5 минут на аннотацию урока/занятия, 25 минут на проведение мастер-класса, 10 минут на самоанализ и ответы на вопросы конкурсной комиссии.
**Учебный проект [https://sites.google.com/site/setevojproektnedetskiesekrety/home '''''"Корабли мысли"''''']
 
  
*'''Журавлева Марина Валентиновна''', учитель математики,  '''Скоробогатова Татьяна Николаевна''', учитель  русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Вишневое, Староюрьевский район
+
По результатам конкурсных мероприятий полуфинала в финальном этапе конкурса примут участие 5 педагогов:
**Учебный проект [https://talantl.jimdofree.com/ '''''"Дело мастера боится"''''']
 
 
*'''Жданова Марина Анатольевна''', учитель географии,''' Стенюшкина Ирина Евгеньевна''', учитель истории и обществознания '''Аникеева Ирина Евгеньевна''', учитель биологии и химии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2", Жердевский район
 
**Учебный проект [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%BC_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E '''''"Нам в наследство оставлена память"''''']
 
  
*'''Титова Ирина Юрьевна''', учитель информатики '''Желябовская Татьяна Олеговна''', учитель русского языка и литературы '''Болдырева Наталия Александровна''', педагог-психолог МБОУ "СОШ № 1", г.Кирсанов
+
[[Файл:Вострикова Светлана Геннадьевна.jpg|100px|lefht]]
**Учебный проект [https://proektkirsanovsh1.blogspot.com/ '''''"Люблю тебя, мой край родной!"''''']
+
'''Вострикова Светлана Геннадьевна''', учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска
  
*'''Сытюгина Любовь Николаевна''', учитель географии, '''Шилина Светлана Владимировна''', педагог - библиотекарь МБОУ "Пичаевская СОШ", Пичаевский район
+
[[Файл:Кинзбурская Т.В. биология .jpg|100px|lefht]]
**Учебный проект [https://proekt2018.jimdofree.com/ '''''"Топонимика: зарубки истории"''''']
+
'''Кинзбурская Татьяна Васильевна''', учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района
  
*'''Кошеляева Елена Александровна''', '''Федорова Наталия Александровна''', учителя начальных классов МБОУ "Цнинская СОШ №1", Тамбовский район
+
[[Файл:Кретинина Елена Анатольевна.jpg|100px|lefht]]
**Учебный проект [https://ujhjlnfvjd.jimdofree.com/ '''''"Любимый сердцу город"''''']
+
'''Кретинина Елена Анатольевна''', учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района
  
*'''Коростелёва Тамара Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СОШ №2, Сосновский район
+
[[Файл:Серегина_Елена_Сергеевна.jpg|100px|lefht]]
**Учебный проект [https://benkendorf-sosnovka68.jimdofree.com '''''"Бенкендорфы в истории Сосновского края"''''']
+
'''Серёгина Елена Сергеевна''', учитель ОБЖ МБОУ «Избердеевская СОШ им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района
  
*'''Афанасьева Елена Васильевна''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №4, '''Уваров Алексей Николаевич''', учитель информатики отделения ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева", г.Тамбов
+
[[Файл:Тимофеев2.jpg|100px|lefht]]
**Учебный проект [https://afanaslena2012.wixsite.com/proectgordost '''''"Наши люди - наша гордость!"''''']
+
'''Тимофеев Сергей Викторович''', учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»
|}
+
   
 +
<center> '''Поздравляем финалистов! Желаем успехов!'''
 +
 
 +
'''Финал конкурса состоится 7 июня 2019 года в МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района.'''
 +
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
==Сроки проведения==
+
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
'''с 1 ноября по 29 ноября  2018 года '''
 
 
 
==Этапы Конкурса==
 
 
 
[[Файл:Этапы12.jpg|130 px|left]]'''Первый этап''' - заочный, представляет собой оценивание членами Конкурсной комиссии предоставленного участниками Конкурса портфолио проекта  '''с 1 ноября по 18 ноября  2018 года ''' .
 
 
 
'''Второй этап''' – (очный – финал) представляет собой защиту (презентацию) финалистами Конкурса предоставленных портфолио проектов (5-7 минут) '''29 ноября 2018 г.'''
 
 
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Участники Конкурса==
+
==Итоги конкурса ==
[[Файл:Итоги12.jpg|left|200px]] В Конкурсе принимают участие педагогические работники и/или авторские коллективы (педагогические работники и обучающиеся (воспитанники) областных и муниципальных  общеобразовательных организаций,  дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций).
+
[[Файл:640da9db3875ef40ab5c54ddb684cf0a.jpg|250px|left]]
  
|}
+
'''7 июня 2019 года на базе МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района''' в рамках празднования Всемирного дня окружающей среды (Дня эколога) пять финалистов конкурса доказывали свое право называться лучшим педагогом-экологом года.
  
== На Конкурс предоставляются портфолио проектов по следующим направлениям: ==
+
Для конкурсантов участие в конкурсных мероприятиях финала началось рано утром. В рамках первого '''конкурсного мероприятия «Образовательная экспедиция»''' перед нашими участниками стояла интереснейшая задача: разработать и презентовать программу полевых исследований на [http://ibcsosnovka.68edu.ru/metodicheskoe-obespechenie/eko-tropa-vesna экологической тропе «Весна»], находящейся на территории ТОГКУ «Челнавское лесничество» в Сосновском районе.
  
 +
После проведенной жеребьевки для каждого финалиста была определена точка экологической тропы, и закипела работа по проектированию полевых исследований.
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Почти час участники работали на экологической тропе, 1,5 часа разрабатывали программы полевых исследований и создавали [https://create.piktochart.com/output/39353292-copy эко-ресурс «Образовательная экспедиция по экологической тропе «Весна»] в медиацентре школьного информационно-библиотечного центра.
| style="width: 30%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
  
== Социальное проектирование ==
+
В ходе презентации разработанных материалов финалисты продемонстрировали умение сочетать высокий профессионализм и творческий подход при проектировании исследовательской деятельности обучающихся.
По направлению '''«Социальное проектирование»''' представляются реализованные или планируемые к реализации социальные проекты, направленные на формирование гражданского сознания и социальных инициатив учащихся.
 
  
[https://docs.google.com/document/d/1xjId95oxdPIB7JO7Co8z2ernwwazulIuf4MWlzPyPhY/edit?usp=sharing Визитная карточка портфолио социального проекта]
+
Во втором '''конкурсном мероприятии «Круглый стол»''' обсуждались тенденции развития экологического образования в аспекте профессионального самоопределения.
  
[https://docs.google.com/document/d/1yCcv3xjShX_o6fQ9Kve7paKGCUXTxFcghJNUHpG4TDY/edit?usp=sharing Критерии оценки портфолио социального проекта]
+
Модераторами круглого стола выступили '''Козачек Артемий Владимирович''', исполнительный директор Ассоциации «Объединенный университет имени В.И. Вернадского», заведующий кафедрой «Природопользование и защита окружающей среды» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, и '''Левина Нина Геннадиевна''', методист кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».
| style="width: 30%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
  
== Учебное проектирование ==
+
Круглый стол проводился в формате диалоговой площадки, в ходе которого конкурсанты демонстрировали авторскую позицию по определению роли учителя в решении экологических проблем региона, в формировании и развитии экологической грамотности всех участников образовательных отношений, готовность работать в сфере экологического образования в соответствии с новыми образовательными стандартами.
По направлению '''«Учебное проектирование»''' представляются реализованные или планируемые учебные проекты, демонстрирующие позитивный опыт реализации технологии проектного обучения в урочной и внеурочной деятельности.
 
  
[https://docs.google.com/document/d/1HS0q_6S5l8KXG-aWIlbJ3CkLKJGsOiLaEdduWu64jWo/edit?usp=sharing Визитная карточка портфолио учебного проекта]
+
Главным итогом работы круглого стола является вывод о том, что экологическое образование и просвещение является важнейшим этапом на пути решения многих экологических проблем, и не маловажная роль в этом отводится учителю.
  
[https://docs.google.com/document/d/1AqqO61JvJD9xjnHRI1XlJgMuHt9ageJMp-ft-du7GIw/edit?usp=sharing Критерии оценки портфолио учебного проекта]
+
В рамках торжественной церемонии закрытия IX областного конкурса «Педагог-эколог года – 2019» по итогам всех конкурсных мероприятий были объявлены лауреаты конкурса и победители в номинациях.
|}
 
  
==[https://docs.google.com/document/d/1hrUhthwzV4OrKgxvPHjngxFwT-OBL8JWTQA1NwxUFh0/edit?usp=sharing Положение об областном конкурсе проектов «Моя земля мои земляки»]==
+
Звание '''«Лауреат IX областного конкурса «Педагог-эколог года 2019»''' с вручением памятных подарков от управления образования и науки Тамбовской области и Корпорации «Российский учебник» было присвоено:
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
  
==Как стать участником==
+
'''Востриковой Светлане Геннадьевне''', учителю биологии и географии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска;
[[Файл:Портфолио.PNG|300 px|left|130px|left]]
 
*Внимательно изучите [https://docs.google.com/document/d/1Ebo_fu5DFV_h7BLljg9t1t_ybElu6Dget7cZkNMwbuM/edit?usp=sharing Положение о Конкурсе].
 
  
*[https://docs.google.com/document/d/1bCXX0-I2FzzZgWd6X6wVGkpgmkxk__5BFlzMvzFdwIQ/edit?usp=sharing Приказ УО и науки]
+
'''Кинзбурской Татьяне Васильевне'''учителю биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1» Сосновского района;
  
 +
'''Кретининой Елене Анатольевне''', учителю биологии и химии Шульгинского филиала Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новопокровская средняя общеобразовательная школа» Мордовского района;
  
 +
'''Серёгиной Елене Сергеевне''', учителю основ безопасности жизнедеятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Владимира Васильевича Кораблина» Петровского района.
  
 +
Звание '''«Победитель в номинации «Эколог-мастер»''' (за лучший мастер-класс) с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено '''Кинзбурской Татьяне Васильевне''', учителю биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1» Сосновского района.
  
 +
Звание '''«Победитель в номинации «Эко-исследователь»''' (за лучшее исследование на экологической тропе) с вручением ценного подарка от Управления лесами Тамбовской области присвоено '''Кретининой Елене Анатольевне''', учителю биологии и химии Шульгинского филиала Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новопокровская средняя общеобразовательная школа» Мордовского района.
  
 +
Звание '''«Победитель в номинации «Эколог цифрового века»''' (за лучший цифровой ресурс) с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено '''Востриковой Светлане Геннадьевне''', учителю биологии и географии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.
  
 +
Звание '''«Победитель в номинации «Эколог детской души»''' с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено '''Тесаковой Елизавете Сергеевне''', воспитателю Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №7 «Золушка» г. Рассказово
  
'''Обязательными составляющими представленного на Конкурс проекта являются:'''
+
[[Файл:Тимофеев2.jpg|100px|lefht]]
 +
Звание '''«Победитель IX областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года – 2019»''' с вручением денежного гранта от Управления образования и науки Тамбовской области и ценных подарков от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области и Тамбовской областной профсоюзной организации работников народного образования и науки присвоено '''Тимофееву Сергею Викторовичу''', учителю биологии и химии Тамбовского областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Красносвободненская санаторная школа-интернат».
  
''визитная карточка проекта по форме согласно приложению №1 к настоящему Положению;''
+
|}
  
''план проведения проекта согласно приложению №2;''
 
  
''портфолио проекта, включающее материалы, которые являются необходимыми для эффективной реализации проекта;''
 
  
''согласие на обработку персональных данных (Приложение №3)''.
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 30%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
 +
== Адрес конкурсной комиссии ==
 +
392003, г. Тамбов, ул. Советская, 108, каб. 30, 33.
  
  
'''''Использование сервисов Web 2.0 приветствуется!'''''
+
| style="width: 30%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
 
 
 
 
 
 
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
==Подведение итогов конкурса==
+
== Телефон, электронная почта конкурсной комиссии ==
[[Файл:Жюри14.jpg|150 px|left]]
+
[[Файл:3379492465c899d02ee74b330ffd6cb5348d0cef82 b.jpg|150px|left]]
Подведение итогов Конкурса и награждение проводится после завершения второго этапа Конкурса. Финалисты, набравшие наибольшее количество баллов по итогам первого и второго этапов, являются призерами и победителями Конкурса.
 
  
Победители Конкурса награждаются дипломом I степени от управления образования и науки Тамбовской области, призеры Конкурса награждаются дипломами II и III степени от управления образования и науки Тамбовской области. Все участники очного этапа получают сертификаты финалистов Конкурса.
+
8 (4752) 63-05-16
  
Работы победителей и призеров Конкурса размещаются на региональном сайте Тамбов Вики в разделе «Региональные сетевые ресурсы».
+
(Матвеева Марина Васильевна)
  
==Соблюдение авторских прав==
+
Е-mail: kafedra_ipk@mail.ru
Организаторы Конкурса оставляют за собой право вносить технические правки в портфолио проекта.  
 
  
В создаваемых в рамках Конкурса медиаресурсах могут быть использованы как авторские материалы, так и заимствованные. При заимствовании любых материалов, на которые распространяется Закон «О защите авторских и смежных прав», конкурсанты должны получить разрешение на их использование и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы Конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются.
+
(с пометкой «Педагог-эколог года 2019»)
 
 
Авторские права на созданные в рамках Конкурса работы сохраняются за участниками Конкурса. Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать портфолио проекта по завершении Конкурса с целью продвижения внедрению лучших образцов проектов в практику учебной деятельности образовательных организаций.
 
 
|}
 
|}
  
Строка 285: Строка 297:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #8B795E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
[[Файл:Туда-сюда.jpg|200 px|right|200px|right]]
+
[[Файл:Dlya prezentacii chelovechki 11 13155733.jpg|200 px|right|200px|right]]
 
*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/336 ФГОС нового поколения]
 
*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/336 ФГОС нового поколения]
 
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты 2004г]
 
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты 2004г]
Строка 313: Строка 325:
 
**[https://bubbl.us/ Bubbl (карты знаний)]
 
**[https://bubbl.us/ Bubbl (карты знаний)]
 
**[http://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (карты знаний)]
 
**[http://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (карты знаний)]
 
+
**[https://create.piktochart.com/ Piktochart (Интерактивный плакат презентация)]
 +
**[https://learningapps.org/ Learningapps.org (Поиск и создание интерактивных игр)]
 +
**[https://www.jigsawplanet.com/ Создание пазлов]
 +
**[http://rebus1.com/ Генератор ребусов]
  
 
|}
 
|}
  
== [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TwxzJ2J97FE752hrQ2x0rD_fHzxGQ_629-CoHa2kfSY/edit?usp=sharing '''Регистрация участников конкурса проектов «Моя земля – мои земляки»'''] ==
+
== [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16E_gNh6XQ0AvV75V745Udg4KGz0kK1l7M_ko-QBYoxs/edit?usp=sharing '''Регистрация участников конкурса педагогического мастерства «Педагог-эколог 2019»'''] ==
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TwxzJ2J97FE752hrQ2x0rD_fHzxGQ_629-CoHa2kfSY/edit?usp=sharing
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKDE8qFLvHcryQ7crIUxZVfQG-Ko9CkS7x5Cic1-7kXOAgQw/viewform
 
 
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 336: Строка 350:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
[[Файл:Визуализация12.jpg|200px|left]]
+
[[Файл:878478.jpg|200px|right]]
'''Применение методов визуализации в исследовании'''
 
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uI--X4aMkm5YR4MMvNqj90eVr7yafJy0knPigSg9zsw/edit?usp=sharing Коллективная таблица]
 
*[https://cacoo.com/ сервис Cacoo для визуализации]
 
*[https://sites.google.com/a/poipkro.pskovedu.ru/visualization/den-1 Материалы мастер-класса "Методы визуализации в ученических исследованиях"]
 
*[https://sites.google.com/site/gtakazan2013/google-karusel/sajty-google Сайты, блоги]
 
*[https://lh6.googleusercontent.com/-Lj0eE4qznD8/U0JttvVuiCI/AAAAAAAAOYg/74Cn3tXQVYw/w825-h652-no/%25D0%2592%25D0%25B8%25D0%25B7%25D1%2583%25D0%25B0%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25B7%25D0%25B0%25D1%2586%25D0%25B8%25D1%258F-%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5-%25D0%25BF%25D0%25BE%25D0%25BD%25D1%258F%25D1%2582%25D0%25B8%25D0%25B9%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B5_%25D0%25BC%25D1%258B%25D1%2588%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5.JPG Элементы исследовательской деятельности]
 
*[https://lh4.googleusercontent.com/-AFmRw5-vwAI/U0J0pUMjZsI/AAAAAAAAOYk/HWqPK7t7LhA/w915-h652-no/%25D0%259E%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5+%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B8+%25D0%259C%25D0%259A.JPG Взаимосвязь элементов исследовательской деятельности]
 
'''О проектной методике'''
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B5 Помощь в разработке учебного проекта]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1WllZ-7GTcJ6QFLq53g15uMk1pRdTwBbmoh3X4Z4XJm0/pub Критерии оценивания портфолио проекта]
 
'''Материалы по учебному исследованию'''
 
*[https://docs.google.com/document/d/1L54Yc-tavpBYIytZMx2VLLYfeJ2Sd_j5qiRVMpxt7KI/edit?usp=sharing Лист исследования. Поддержка школьников для проведения исследования]
 
'''Материалы по ФГОС'''
 
*[https://docs.google.com/file/d/1_nq8NOhOblLpCj-0oX3tXAYzZ5jHWXvyhKbcBgc4wknUlRvToHoPXREgEzRD/edit?usp=sharing Концепция ФГОС, автор Н.Д. Федотова, зав. кафедрой методологии постдипломного педагогического образования ПОИПКРО, кандидат философских наук, доцент]
 
*[https://docs.google.com/file/d/1o-IygHmzFz0k_hXdEtIYUz5NHPxCMQm6i5Kc7XmclNBZJWXOsuF0OdZRbdHQ/edit "ИКТ как средство реализации деятельностного подхода и формирования метапредметных результатов школьников в условиях реализации ФГОС", автор Зав. кафедрой ИКТО ПГСГА О.Ф.Брыксина (г. Самара)]
 
*[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/19_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F_2012,_XVI_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%98%D0%9A%D0%A2 Методика проектно-исследовательской деятельности учащихся в информационной образовательной среде]
 
  
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #DAA520; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
[https://rosuchebnik.ru/material/ekologicheskaya-tropa-kak-sredstvo-razvitiya-ekologicheskoy-kultury-sh/ Экологическая тропа как средство развития экологической культуры школьника]
__NOTOC__
+
 
 +
[https://rosuchebnik.ru/material/issledovatelskaya-deyatelnost-shkolnikov-po-polevoy-ekologii/ Исследовательская деятельность школьников по полевой экологии]
 +
 
 +
[https://rosuchebnik.ru/material/proektnaya-i-issledovatelskaya-deyatelnost-po-ekologii/ Проектная и исследовательская деятельность по экологии]
 +
 
 +
[https://rosuchebnik.ru/material/proektnaya-i-issledovatelskaya-deyatelnost-shkolnikov-po-polevoy-ekolo/ Проектная и исследовательская деятельность школьников по полевой экологии]
 +
 
 +
[https://rosuchebnik.ru/material/ispolzovanie-laboratornogo-oborudovaniya-novogo-pokoleniya-dlya-razvit/ Использование лабораторного оборудования нового поколения для развития исследовательских компетенций обучающихся]
 +
 
 +
[https://rosuchebnik.ru/material/osobennosti-issledovatelskoy-i-proektnoy-deyatelnosti-shkolnikov-v-pol/ Особенности исследовательской и проектной деятельности школьников в полевых условиях]
 +
 
 +
[http://ibcsosnovka.68edu.ru/metodicheskoe-obespechenie/eko-tropa-vesna Информационно-библиотечный центр МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района]
 +
 
 +
[http://ecosystema.ru/03programs/prac/index.htm Экологический центр «Экосистема»]
  
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1eF8RtQScFE0qd_6aWv656EVpgQEvPPCbtpSdGoRSgUM Чем проект отличается от других видов работ?]
+
[http://www.u-center.info/libraryschoolboy Учебный центр «Крисмас+»]
'''Оценивание в проекте'''
 
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1MnwpuzsqIPILArWJqg1U7gzPjmpCUUr0fIPjBETsA6U Рекомендации из опыта оценивания конкурсных проектов]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjFJ0ooxRzffdG02c20zSi1lM3kyRkVPZUxuMHRjekE Таблица: как организовать формирующее оценивание]
 
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D1%81%20%22%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%22,%20%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%95.%D0%93..ppt&file_path=http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_08_26-04_32_19_1.ppt Работа с "Библиотекой оценок", Тимохина Е.Г.]
 
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5,%20%D0%92.%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.ppt&file_path=http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_11_26-14_01_13_1.ppt Формирующее оценивание, В.Власенко]
 
'''Хорошо проработанную систему оценивания можно увидеть в проектах:'''
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8:_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B8 Проект Алгоритмы в нашей жизни: новый взгляд на известные вещи]
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC! Учебный проект Защити себя сам!]
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]
 
'''Примеры инструментов оценивания:'''
 
*[https://docs.google.com/document/d/1AOqEnKsG9COsnEXmMQ9rlPRZZrfrwU7raQMO94QaPxk/edit?usp=sharing Пример инструмента формирующего оценивания по математике]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1MfRIKmyx69yLjmonZHX3GYnS2u33CbrJQmKl-WoFB-c/edit?usp=sharing Пример формы самооценивания исторических дневников и писем]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1SIZTThqtN2oAMzP-GnMYhMptsSVajiCwN5uXSfCLQRY/edit?usp=sharing Пример формы самооценивания дневников и писем от имени литературного персонажа]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJkTmVETUdCWnU4TzFmQ2xwZ3BuMUE6MQ Лист самооценки "Почему я участвую в проекте?"]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1iSWvDWC2IobayzsebNCxZ3nEbU0INbHwQtWL3qT9Drk/edit Дневник наблюдений прогресса ученика]
 
*[https://docs.google.com/file/d/0B2_VDuigoNgkRnNVRGNiSkFTeGF0YzVld3lkVEVnUQ/edit Пример мозгового штурма]
 
*[http://www.calameo.com/read/000443559b4b650eb231d Лист оценивания "Протокол работы с текстом"]
 
'''Как представить результаты ученических исследований?'''
 
  
'''''В содержательном плане нужно придерживаться определенных моментов, которые сопровождают исследовательскую деятельность: постановка проблемы, планирование, формулировка цели, задач, наличие гипотезы, указаны методы и описан ход исследования, формулировка результатов, соответствующих задачам, и выводов, соответствующих цели исследования, список ресурсов.'''''
+
[https://sites.google.com/site/poznajsvojkraj Проект "Познай свой край"]
*[https://docs.google.com/file/d/1BAcFx9FeJlmxUKKx10lp7AHbQUHWEblguCbESImErJI28AhzaBOQ5fkLkk1A/edit?usp=sharing Пример 1]
 
*[https://docs.google.com/file/d/1TFdo9tQ3biQG5CgE_0pXSOj3UvpOADsd5uEH6T4e1ojnNswZ-BLERVrYIFvZ/edit?usp=sharing Пример 2]
 
  
 
|}
 
|}
Строка 385: Строка 376:
 
|}
 
|}
  
==[https://docs.google.com/document/d/17aIqMk0ZbggMYFrXgaEHuYrVKV74uhd-6J5YwNwKhIw/edit?usp=sharing '''Конкурсная комиссия''']==
+
==[https://docs.google.com/document/d/13A-35wgtUmVsq-a8hvY403Y-N0sGjNIGn6yfN2YhwCk/edit '''Конкурсная комиссия''']==

Текущая версия на 10:32, 1 июля 2019


Учредители Конкурса

Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»

Тамбовская областная профсоюзная организация работников народного образования и науки

Управление по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области

Управление лесами Тамбовской области

Управление сельского хозяйства Тамбовской области

Управление Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Тамбовской области


О Конкурсе

Вариант1.png

Основная цель конкурса:

выявление, поддержка и поощрение талантливых и высокопрофессиональных педагогов, реализующих экологическое образование в условиях федеральных образовательных стандартов общего образования и концепций учебных предметов/предметных областей

Конкурс призван способствовать:

  • выявлению талантливых, творческих педагогических работников;
  • повышению профессионального мастерства педагогических работников;
  • тиражированию передового педагогического опыта в области экологического образования и просвещения;
  • поиску педагогических идей по обновлению содержания, внедрению педагогических технологий в практику экологического образования и воспитания подрастающего поколения;
  • расширению диапазона профессионального общения;
  • привлечению внимания органов государственной власти и органов местного самоуправления к образовательной деятельности, связанной с проблемами экологии.

Участники Конкурса

5664ecacb81f0.jpg

Педагогические работники всех типов образовательных организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального образования:

   * воспитатели
   * музыкальные работники
   * учителя начальных классов
   * учителя-предметники
   * педагоги-библиотекари
   * педагоги-психологи
   * педагоги дополнительного образования
   * преподаватели спецдисциплин
   * тренеры-преподаватели и другие

Положение об областном конкурсе педагогического мастерства «Педагог-эколог 2019»


Этапы Конкурса

Dlya prezentacii chelovechki 25 13155757.jpg

Первый этап (заочный)

Конкурсное мероприятие:

  • «Творческая лаборатория педагога-эколога»

Второй этап (очный) - полуфинал

Конкурсные мероприятия:

  • «Педагогическое эссе»
  • «Мастерская педагога-эколога»

Третий этап (очный) - финал

Конкурсные мероприятия:

  • «Образовательная экспедиция»
  • «Круглый стол»


Сроки проведения

Man-holding-clock-and-calendar-3d-stock-illustration k5052650.jpg


Первый этап: 15 апреля-07 мая 2019 года

Второй этап: 16-17 мая 2019 года

Третий этап: 07 июня 2019 года






Итоги заочного этапа конкурса "Педагог-эколог 2019"

Resize.jpg

I (заочный) этап Конкурса «Творческая лаборатория педагога-эколога» проводился с 15 апреля по 07 мая 2019 года и предполагал регистрацию и размещение в электронной анкете ссылки на разработанный пакет методических материалов по теме «Технологии формирования экологической культуры подрастающего поколения в условиях современной образовательной среды»

Данный методический пакет должен включал материалы реализованного урока/занятия, соответствующего требованиям ФГОС, и был представлен в одном из двух вариантов:

вариант №1: видеозапись аннотации урока/занятия с обоснованием использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами (не более 2-х минут), видеозапись урока/занятия (не более 40 минут), видеозапись самоанализа (не более 2-х минут);

вариант №2: видеозапись аннотации урока/занятия с обоснованием использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами (не более 2-х минут), технологическую карту и фотоматериалы урока/занятия, видеозапись самоанализа (не более 2-х минут).

Урок/занятие должен быть проведен с использованием современных образовательных технологий (образовательное путешествие/экскурсия/квест, парковый урок, образовательная робототехника, кейс-технология, дебаты, педагогическая мастерская, ТРИЗ-технология и др.) и ресурсов современной образовательной среды (информационно-библиотечного центра, учебно-опытного участка, учебной лаборатории, промышленных и сельскохозяйственных объектов, объектов культуры и спорта).

Урок/занятие должен демонстрировать механизмы решения основных задач экологического образования, результаты формирования ноосферного мышления и экологической культуры подрастающего поколения на основе исследовательской и проектной деятельности.

В этом году в конкурсе приняли участие 32 педагогических работника из 19 муниципальных образований области, среди которых - воспитатели детских садов, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги системы дополнительного и среднего профессионального образования.

По итогам работы конкурсной комиссии определены 10 полуфиналистов конкурса "Педагог-эколог года - 2019". Ими стали:

  • Винокурова Наталия Владимировна, учитель биологии ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Урок по экологии в 7 классе с использованием квест-технологии на тему "Редкие и охраняемые животные"

  • Вострикова Светлана Геннадьевна, учитель биологии и географии МБОУ "СОШ №19" г. Мичуринска

Урок-деловая игра по биологии в 9-ом классе с использованием кейс-технологии на тему «Технологическое воздействие на биосфeру»

  • Кинзбурская Татьяна Васильевна, учитель биологии МБОУ Сосновская СОШ №1 Сосновского района

Урок по биологии в 6 классе с использованием технологии проблемного обучения на тему"Среда обитания и ее факторы"

  • Корчагина Татьяна Валентиновна, преподаватель химии ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"

Интегрированный урок для студентов I курса специальности "Фармация" на тему "Тяжелые металлы глазами эколога"

  • Кретинина Елена Анатольевна, учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ "Новопокровская СОШ" Мордовского района

Урок-образовательное путешествие по экологии в 7 классе на тему "Хочу все знать о Битюге"

  • Кузнецова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ "ЦРР-детский сад "Лучик" г. Мичуринска

Занятие по агроэкологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей 5-6 лет на тему "Живые семена"

  • Серёгина Елена Сергеевна, учитель ОБЖ МБОУ Избердеевская СОШ Петровского района

Урок–практикум по ОБЖ в 5 классе на тему "Продукты под контролем"

  • Тесакова Елизавета Сергеевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золушка" г.Рассказово

Занятие по экологическому воспитанию с элементами исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста "Встреча с дядюшкой Ау"

  • Тимофеев Сергей Викторович, учитель биологии и химии ТОГБОУ "Красносвободненская санаторная школа-интернат"

Парковый урок по биологии в 9 классе на тему "Морфологическая и пространственная структура сообщества"

  • Фролова Наталия Владимировна, учитель химии МБОУ "Красивская СОШ" Инжавинского района

Урок по химии в 9 классе с элементами кейс-технологии на тему "Азот. Экология круговорота азота в природе"


Итоги полуфинала конкурса

Chelovechek bokser.jpg

17 мая 2019 года в МБОУ «Оборонинская СОШ "Политех+» Мордовского района состоялось торжественное открытие областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года – 2019».

I этап Конкурса (полуфинал) включал в себя два конкурсных мероприятия: «Педагогическое эссе» и «Мастерская педагога-эколога». Конкурсное мероприятие «Педагогическое эссе».

16 мая 2019 года полуфиналисты в рамках конкурсного испытания полуфинала «Педагогическое эссе» представили свои размышления над словами Вернадского Владимира Ивановича, великого русского учёного, естествоиспытателя, общественного деятеля, который многие годы жил и работал в Тамбовской крае: «Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами».

В педагогическом эссе полуфиналисты продемонстрировали актуальность сформулированной Владимиром Ивановичем проблемы в современном мире и попытались соотнести ее решение с личным профессиональным опытом в области экологического образования на основе ценностей устойчивого развития и методологии новых стандартов.

17 мая в рамках конкурсного мероприятия «Мастерская педагога-эколога» каждый из участников полуфинала презентовал урок или занятие в формате мастер-класса с участием учащихся 1-10 классов МБОУ «Оборонинской СОШ» Мордовского района. При проведении мастер-класса участники продемонстрировали приемы вовлечения обучающихся в исследовательскую деятельность с использованием современного учебно-лабораторного оборудования для развития их экологического мировоззрения и экологической культуры.

Регламент 40 минут: 5 минут на аннотацию урока/занятия, 25 минут на проведение мастер-класса, 10 минут на самоанализ и ответы на вопросы конкурсной комиссии.

По результатам конкурсных мероприятий полуфинала в финальном этапе конкурса примут участие 5 педагогов:

lefht Вострикова Светлана Геннадьевна, учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска

lefht Кинзбурская Татьяна Васильевна, учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

lefht Кретинина Елена Анатольевна, учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района

lefht Серёгина Елена Сергеевна, учитель ОБЖ МБОУ «Избердеевская СОШ им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района

lefht Тимофеев Сергей Викторович, учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»

Поздравляем финалистов! Желаем успехов!

Финал конкурса состоится 7 июня 2019 года в МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района.


Итоги конкурса

640da9db3875ef40ab5c54ddb684cf0a.jpg

7 июня 2019 года на базе МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района в рамках празднования Всемирного дня окружающей среды (Дня эколога) пять финалистов конкурса доказывали свое право называться лучшим педагогом-экологом года.

Для конкурсантов участие в конкурсных мероприятиях финала началось рано утром. В рамках первого конкурсного мероприятия «Образовательная экспедиция» перед нашими участниками стояла интереснейшая задача: разработать и презентовать программу полевых исследований на экологической тропе «Весна», находящейся на территории ТОГКУ «Челнавское лесничество» в Сосновском районе.

После проведенной жеребьевки для каждого финалиста была определена точка экологической тропы, и закипела работа по проектированию полевых исследований.

Почти час участники работали на экологической тропе, 1,5 часа разрабатывали программы полевых исследований и создавали эко-ресурс «Образовательная экспедиция по экологической тропе «Весна» в медиацентре школьного информационно-библиотечного центра.

В ходе презентации разработанных материалов финалисты продемонстрировали умение сочетать высокий профессионализм и творческий подход при проектировании исследовательской деятельности обучающихся.

Во втором конкурсном мероприятии «Круглый стол» обсуждались тенденции развития экологического образования в аспекте профессионального самоопределения.

Модераторами круглого стола выступили Козачек Артемий Владимирович, исполнительный директор Ассоциации «Объединенный университет имени В.И. Вернадского», заведующий кафедрой «Природопользование и защита окружающей среды» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, и Левина Нина Геннадиевна, методист кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».

Круглый стол проводился в формате диалоговой площадки, в ходе которого конкурсанты демонстрировали авторскую позицию по определению роли учителя в решении экологических проблем региона, в формировании и развитии экологической грамотности всех участников образовательных отношений, готовность работать в сфере экологического образования в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Главным итогом работы круглого стола является вывод о том, что экологическое образование и просвещение является важнейшим этапом на пути решения многих экологических проблем, и не маловажная роль в этом отводится учителю.

В рамках торжественной церемонии закрытия IX областного конкурса «Педагог-эколог года – 2019» по итогам всех конкурсных мероприятий были объявлены лауреаты конкурса и победители в номинациях.

Звание «Лауреат IX областного конкурса «Педагог-эколог года – 2019» с вручением памятных подарков от управления образования и науки Тамбовской области и Корпорации «Российский учебник» было присвоено:

Востриковой Светлане Геннадьевне, учителю биологии и географии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска;

Кинзбурской Татьяне Васильевнеучителю биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1» Сосновского района;

Кретининой Елене Анатольевне, учителю биологии и химии Шульгинского филиала Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новопокровская средняя общеобразовательная школа» Мордовского района;

Серёгиной Елене Сергеевне, учителю основ безопасности жизнедеятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Владимира Васильевича Кораблина» Петровского района.

Звание «Победитель в номинации «Эколог-мастер» (за лучший мастер-класс) с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено Кинзбурской Татьяне Васильевне, учителю биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1» Сосновского района.

Звание «Победитель в номинации «Эко-исследователь» (за лучшее исследование на экологической тропе) с вручением ценного подарка от Управления лесами Тамбовской области присвоено Кретининой Елене Анатольевне, учителю биологии и химии Шульгинского филиала Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новопокровская средняя общеобразовательная школа» Мордовского района.

Звание «Победитель в номинации «Эколог цифрового века» (за лучший цифровой ресурс) с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено Востриковой Светлане Геннадьевне, учителю биологии и географии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.

Звание «Победитель в номинации «Эколог детской души» с вручением ценного подарка от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области присвоено Тесаковой Елизавете Сергеевне, воспитателю Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №7 «Золушка» г. Рассказово

lefht Звание «Победитель IX областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года – 2019» с вручением денежного гранта от Управления образования и науки Тамбовской области и ценных подарков от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области и Тамбовской областной профсоюзной организации работников народного образования и науки присвоено Тимофееву Сергею Викторовичу, учителю биологии и химии Тамбовского областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Красносвободненская санаторная школа-интернат».



Адрес конкурсной комиссии

392003, г. Тамбов, ул. Советская, 108, каб. 30, 33.



Телефон, электронная почта конкурсной комиссии

3379492465c899d02ee74b330ffd6cb5348d0cef82 b.jpg

8 (4752) 63-05-16

(Матвеева Марина Васильевна)

Е-mail: kafedra_ipk@mail.ru

(с пометкой «Педагог-эколог года 2019»)

Полезные ссылки

Dlya prezentacii chelovechki 11 13155733.jpg

А кроме того, полезно посетить

Облачные.jpg

Регистрация участников конкурса педагогического мастерства «Педагог-эколог 2019»


Полезные материалы

878478.jpg

Экологическая тропа как средство развития экологической культуры школьника

Исследовательская деятельность школьников по полевой экологии

Проектная и исследовательская деятельность по экологии

Проектная и исследовательская деятельность школьников по полевой экологии

Использование лабораторного оборудования нового поколения для развития исследовательских компетенций обучающихся

Особенности исследовательской и проектной деятельности школьников в полевых условиях

Информационно-библиотечный центр МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

Экологический центр «Экосистема»

Учебный центр «Крисмас+»

Проект "Познай свой край"

Конкурсная комиссия