Действия

Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
*Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель
 
*Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель
 
*Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
 
*Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
 
+
*Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
*
 
 
 
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
Строка 23: Строка 21:
 
*Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.
 
*Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.
 
*Оценить эффективность применения этих технологий.
 
*Оценить эффективность применения этих технологий.
*
 
*
 
*
 
*
 
  
 
==Проблема/Противоречия==
 
==Проблема/Противоречия==
Строка 32: Строка 26:
  
 
==Новизна==
 
==Новизна==
 +
Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
*
+
*Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.
*
 
*
 
*
 
*
 
*
 
*
 
*
 
*
 
  
 
== Этапы реализации проекта ==
 
== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]
+
[https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
[ссылка название]
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[ссылка Диагностический инструментарий]
+
*[https://docs.google.com/document/d/1nYiN1I-_EMtOZYzTIuo1LU-5fxBM_P2gR75x7qeSw5Q/edit?usp=sharing Диагностический инструментарий]
  
*[ссылка Анкета]- создаем гугл форму
+
*[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]
  
*[ссылка Результаты анкеты]  
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты]  
  
*[cсылка Технологическая карта занятия]  
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEZU5pdllWRG1YeXc Технологическая карта занятия]  
  
*[cсылка Дидактический материал]
+
*[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]
  
*[ссылка Внеклассное мероприятие]
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEbndCdS12TVdORGM Внеклассное мероприятие]
  
*[cсылка Интерактивное задание]
+
*[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]
  
*[cсылка Фотоальбом]  
+
*[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом]  
  
*[cсылка Кроссворд]
+
*[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]
  
*[cсылка Пазлы]
+
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=04c14e665c5b Пазл Communication]
  
*[cсылка Виртуальный плакат]
+
*[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]
  
 
== Результативность проекта ==
 
== Результативность проекта ==

Текущая версия на 17:57, 30 сентября 2016

Тема проекта

  • Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.

Авторы проекта

  • Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель
  • Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
  • Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель

Актуальность проекта

  • Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.
  • Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.
  • Развитие речевого взаимодействия.
  • Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.

Цель проекта

  • Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.

Задачи проекта

  • Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.
  • Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.
  • Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.
  • Оценить эффективность применения этих технологий.

Проблема/Противоречия

  • Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.

Новизна

Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.

Планируемые результаты

  • Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.

Этапы реализации проекта

реализации проекта

Презентация проекта

Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи

Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

[ссылка название]

Обобщение и распространение опыта работы

Полезные ресурсы

[ссылка название]