Действия

История вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 65: Строка 65:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1AboNxXgdAdLOg0Zo2ndiu26kEvMQH0VV/view?usp=sharing  Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1AboNxXgdAdLOg0Zo2ndiu26kEvMQH0VV/view?usp=sharing  Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
 
+
[[Файл:Логотип МЭО общий.png|200px|center]]
  
 
| style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #FFD700; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #FFD700; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 85: Строка 85:
 
*[https://docs.google.com/document/d/1tlR1UGhtqXG02K8arNO6hlO4THG_-npJ/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Реформы Петра I "''], ''Джаббарова М.Б.'',  учителя  истории МАОУ СОШ №36 г.Тамбова ''
 
*[https://docs.google.com/document/d/1tlR1UGhtqXG02K8arNO6hlO4THG_-npJ/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Реформы Петра I "''], ''Джаббарова М.Б.'',  учителя  истории МАОУ СОШ №36 г.Тамбова ''
  
*[https://docs.google.com/document/d/1_KsLMdYY9h2v227J3jflAtN5BVUAva7J/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 7 классе "НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ. ОБНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА"''], Королёва Т.В. учитель  истории ''МАОУ Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова''     
+
*[https://docs.google.com/document/d/1_KsLMdYY9h2v227J3jflAtN5BVUAva7J/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 7 классе "НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ. ОБНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА"''], Королёва Т.В. учитель  истории ''МАОУ Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова''     
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/17Af0KIX01v9XAoqO-PndUSfDCjABXbFV/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 6 классе "Борьба Руси с западными завоевателями"''], Облицов М.А. учитель  истории ''МАОУ  "Лицей №6" г. Тамбова''
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1y79vLcRC81vx4Q8qtVWTin5wahG7gFGK/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 6 классе "Формирование единого Русского государства"''], Антимонов Д.Ю. учитель  истории ''МАОУ  "ЦО №13 им. Кузнецова" г. Тамбова''
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"''], Евдонина В.С. учитель  истории '' филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово''
 +
 
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/sF_i5ij9ajDo6A ''Технологическая карта к уроку истории в 5 классе "В городе богини Афины"''], Горелкина Л.А. учитель  истории ''Ленинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района''
  
*[https://docs.google.com/document/d/17Af0KIX01v9XAoqO-PndUSfDCjABXbFV/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 6 классе "Борьба Руси с западными завоевателями"''],Облицов М.А. учитель  истории ''МАОУ  "Лицей №6" г. Тамбова''
+
*[https://disk.yandex.ru/i/JyUkKr-Swl1nLA ''Технологическая карта к уроку истории в 5 классе "Олимпийские игры в древности"''], Дроздова Е.Н учитель  истории ''МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска''
  
*[https://docs.google.com/document/d/1y79vLcRC81vx4Q8qtVWTin5wahG7gFGK/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 6 классе "Формирование единого Русского государства"''],Антимонов Д.Ю. учитель  истории ''МАОУ  "ЦО №13 им. Кузнецова" г. Тамбова''
+
*[https://disk.yandex.ru/i/oNr8tpRslQFJbQ ''Технологическая карта к уроку истории в 5 классе "Военные походы фараонов"''], Шелковникова С.В учитель  истории ''МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска''
*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit ''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"''],Евдонина В.С. учитель  истории '' филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово''
 
  
*[https://disk.yandex.ru/i/sF_i5ij9ajDo6A ''Технологическая карта к уроку истории в в классе "В городе богини Афины"''],Горелкина  Л.А. учитель  истории ''Ленинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района''
 
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:39, 13 сентября 2022

История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.

Сервантес


История + МЭО.jpg



История вместе с МЭО

Программа курсов МЭО предметной области История составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учет:

  • преемственности целей образования
  • логики внутрипредметных связей
  • возрастных особенностей развития обучающихся
  • умений и навыков обучающихся, полученных при изучении обучении в начальной школе

Планируемые результаты освоения курса Метапредметными результатами изучении курса «История» являются формирование следующих УУД:

Регулятивные УУД:

  • Определять и формулировать цель на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.
  • Планировать - определять последовательности промежуточных целей и действий с учетом конечного результата, а также уметь вносить дополнения и коррективы.
  • Оценивать качество усвоенного материала.
  • Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий.

Познавательные УУД:

  • Искать и выделять необходимую информацию, определяя среди многообразия основную и второстепенную.
  • Структурировать и обобщать полученный материал в нужной форме.
  • Формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при её решении.
  • Устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД:

  • Владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка, современных средств коммуникации при воспроизведении исторической информации.
  • Давать оценку историческим явлениям, событиям и личностям, а также уметь проводить сравнение.
  • Уметь аргументировано высказывать собственное мнение.

История

Методические рекомендации МЭО

Логотип МЭО общий.png
Методические материалы из опыта работы педагогов


Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.