Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы

Название проекта

Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы

Авторы проекта

Зеленева Е.Н, Казюлина О.В., Михина Е.А., Манохина В.Н.

Актуальность проекта

Стремительное развитие языка, активный процесс иноязычных заимствований, правила общения посредством Интернета и предельно кратких СМС – таковы объективные причины изменений, происходящих с русским языком в настоящее время. Поэтому необходимо на уроках русского языка и литературы больше внимания уделять оформлению культуры языкового общения, обогащению словарного запаса детей, учить пользоваться несметными богатствами родного языка.

Цель проекта

Воспитание личности, обладающей языковой интуицией и способностью в овладении культурой речевого общения.

Задачи проекта

• привлечь внимание учащихся к нормам, существующим в современном русском языке;
• сформировать стремление соблюдать их в своей речевой практике;
• выявить основные факторы, способствующие «загрязнению» русского языка;
• мотивировать необходимость борьбы за чистоту речи;
• способствовать развитию культуры речи учащихся и обогащению их словарного запаса.

Проблемы

Роль инновационных методов в формировании культуры языкового общения обучающихся.

Новизна

Задания по ОГЭ и ЕГЭ проверяют подготовку обучающихся по всем основным разделам и аспектам школьного курса, особое же внимание уделяется сформированности речевых умений. В условиях реализации ФГОС школа должна формировать общекультурные компетенции обучающихся, чтобы воспитать успешного коммуникатора.

Планируемые результаты

• повышение общей языковой культуры обучающихся;
• развитие творческой активности обучающихся;
• развитие навыков самостоятельной поисковой работы;
• формирование уважительного и бережного отношения к слову.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

• изучение нормативной, психолого-педагогической литературы по проблеме;
• проведение психолого-педагогической диагностики обучающихся.

Основной этап

• разработка и составление тематического планирования курса русского языка и литературы с учётом усиления работы, направленной на формирование культуры языкового обмена;
• составление дидактических материалов, тренингов, развивающих заданий с использованием инновационный методов и приёмов.

Обобщающий этап

• обобщение опыта работы;
• анализ результативности работы.

Презентация проекта

Презентация проекта

Материалы в поддержку проекта

• Статья
• Учебная программа курса "Культура речи"
• Тест
• Пазл

Полезные ресурсы

• Информационный сайт