Использование проектной технологии при изучении эпохи преобразований ПетраI. Группа 9-2: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 19: | Строка 19: | ||
3. Применение учащимися метода критического мышления в сопоставлении преобразований разных эпох | 3. Применение учащимися метода критического мышления в сопоставлении преобразований разных эпох | ||
− | == Презентация проекта == | + | https://yadi.sk/i/f1qvip22qcaY3== Презентация проекта == |
+ | https://yadi.sk/i/f1qvip22qcaY3 | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == |
Версия 11:41, 31 марта 2016
Киркин С.В. МБОУ Заворонежская СОШ, Бекетова О.В. МБОУ "Никифоровская СОШ №2" Голицинский филиал, Бекетова Л.А. МБОУ Новоникольская СОШ Хоботовский филиал, Бекетова Ж.В. МБОУ Новоникольская СОШ Староказинский филиал. Группа 9-2 учителя истории и обществознания, март 2016
В условиях реформирования современного российского общества возникает необходимость сопоставления эпохи преобразований Петра Великого и преобразований постсоветского периода
Данным историческим периодам характерны кардинальное изменение сознания и образа жизни народа (после распада СССР и в петровскую эпоху)
Изучить эпоху Петра Великого путем создания условий для формирования проектно-технологических компетенций учащихся.
1.Отбор педагогических технологий, способствующих развитию проектной компетентности школьников;
2. Отбор средств диагностики уровня сформированности проектной компетентности;
3. Формирование банка дидактических разработок эпохи Петра Великого;
4. Разработка методических рекомендаций при изучении данного исторического периода
1. Сформированность ключевых инфомационных компетенций учащихся
2. Повышение мотивации к изучению истории
3. Применение учащимися метода критического мышления в сопоставлении преобразований разных эпох
https://yadi.sk/i/f1qvip22qcaY3== Презентация проекта == https://yadi.sk/i/f1qvip22qcaY3
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию