Использование проектной технологии при изучении эпохи преобразований ПетраI. Группа 9-2: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 1: | Строка 1: | ||
Киркин С.В., Бекетова О.В., Бекетова Л.А., Бекетова Ж.В. Группа 9-2 учителя истории и обществознания, март 2016 | Киркин С.В., Бекетова О.В., Бекетова Л.А., Бекетова Ж.В. Группа 9-2 учителя истории и обществознания, март 2016 | ||
− | + | ||
+ | В условиях реформирования современного российского общества возникает необходимость сопоставления эпохи преобразований Петра Великого и преобразований постсоветского периода | ||
+ | Данным историческим периодам характерны кардинальное изменение сознания и образа жизни народа (после распада СССР и в петровскую эпоху) | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == |
Версия 10:15, 31 марта 2016
Киркин С.В., Бекетова О.В., Бекетова Л.А., Бекетова Ж.В. Группа 9-2 учителя истории и обществознания, март 2016
В условиях реформирования современного российского общества возникает необходимость сопоставления эпохи преобразований Петра Великого и преобразований постсоветского периода
Данным историческим периодам характерны кардинальное изменение сознания и образа жизни народа (после распада СССР и в петровскую эпоху)
Цель проекта
Задачи проекта
Планируемые результаты
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию